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邵雅娣 《中国职业技术教育》2002,(7):19-20
创新是人类社会发展与进步的永恒主题，也是素质教育和知识经济的核心。迎接知识经济的挑战，培养创新人才已成为２１世纪教育界的热门话题。今天职业学校要在大学扩招、普高升温、生源滑坡的夹缝中生存和发展就必须创新，使职校生“作为独立个体，能够着手发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法掌握其中蕴涵的基本规律并具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础”。作为职校的教育工作者，笔者认为应从以下几方面来培养职校生的创新能力，开展创新教育。一、崇尚自主———创新的基础培养创新型人才，要有适宜… 相似文献
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作文需要创新,这已是被大家所接受的共识。但是,在写作实践中,同学们对作文创新的理解还不是那么到位,有人把胡编一个古怪的故事当作创新,有人把生搬硬套写作形式当作创新。 相似文献
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读了吴江市少工委关于创建江村新娃工程的工作总结,感到很有新意。据说吴江市少工委主任小沈是一个学经济的年轻人,又工作于江南经济较发达的吴江市,结合费孝通先生写的《江村经济》来思考、设计和实施少先队教育工作,应该说是得天独厚、独具特色和很有创新的。 相似文献
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夏俊萍 《语文月刊(学术综合版)》2013,(3):34-36
生活是丰富多彩的,语文的天地也是神奇美妙的。然而,作为语文教师,在语文课堂里,有时候我们却很遗憾地会看到学生迷茫无神的眼睛,听到学生平淡无情的朗读,批阅学生干涩无彩的习作。沉闷的课堂,无法唤起学生对语文的热爱。语文课堂,应当充满深情。然而 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(9):60
海尔的方圆标志,乍一看酷似一道逻辑推理题。它用最简单的方、圆图形组合出一个迷幻的思维空间。有 如魔方,散发着无穷的魔幻魅力;又似数、理、化王国中常常看到的坐标图与点分布。此中悬机可非一看即懂,一点就破的。 相似文献
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罗西 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中, 她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。候鸟南飞,征途迢迢。她的梦呢？在远方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。她很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她另一对翅膀。窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗,还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比 相似文献