创新教育与高职英语教学改革国际化思路

在高职英语教学中进行创新教育,可通过创造民主和谐的课堂气氛、鼓励学生大胆探索、激发学生学习的主动性等方式创新课堂教学,同时进行评价模式的改革。     

辽宁省教育国际化发展思路与政策创新研究

<正>当今世界,国际竞争日趋激烈,能源的竞争、贸易的竞争、技术创新的竞争,说到底是人才的竞争。培养人才的教育已成为各国综合国力竞争的重要筹码。提高教育竞争力是国家竞争力的重要组成部分。而提升教育竞争力的最有效途径是扩大教育开放,促进国际教育交流合作,吸收世界一切优秀文明成     

教育国际化与教育自觉

教育国际化正在以前所未有的速度影响着中国各个方面,在大学校园感受尤为深切,多了外籍教师和不同肤色的留学生,还不时地见着某些学科专业的国际会议、中外同行交流活动等。教育国际化有其深厚的经济技术和文化发展背景,历史地看,它在不同的重要时期表现出不同的特征效应;从社会视角看,它又有其内在要素及其结构模式。本文把教育国际化这个宏观主题,与教育自觉这个微观主题搁在一块,意为教育国际化背景下各主体的教育思想与行为自觉。     

军队院校与教育国际化

军队院校在教育国际化的大背景下，要建立新的教育观念和发展目标．抓住机遇，办出一流的教育，培养高素质军事人才。     

教育国际化与民族精神教育

教育国际化在为我国带来经济、化、教育等发展的机遇的同时，也向我们提出了严峻的挑战。面对挑战，最根本的做法是不忘民族精神教育。民族精神教育是国家存在的根本、民族发展的动力。把教育国际化与弘扬民族精神的教育结合起来，既是我国的当务之急，也是长久之策。     

教育国际化与比较教育研究

教育国际化是世界教育发展在近年来出现的一种新趋势。教育国际化对比较教育的影响主要表现为比较教育研究领域的扩大、研究目的的扩展、国际主义精神的发展和具体化,以及比较教育研究本身的国际化现象。教育国际化对世界教育的发展具有重要的促进作用,但同时对有些国家的教育发展,尤其是对第三世界国家的教育发展和传统文化的传承与创新,也存在着不利的影响。我们在顺应这一发展潮流的同时,也要特别注意趋利而避害。比较教育研究在这方面可以发挥重要的作用。     

高等教育国际化与创新人才培养

高等教育国际化是指为了服务于知识文化和政治经济等多个目的,高等学校在知识普遍性的内在动力和政治经济文化的外在动力的推动下,其内部国际性特质通过各要素的活动显现出来的过程。高等教育国际化对培养创新人才具有特殊的作用。转变观念、建立机制、进入过程和改善条件是加快高等教育国际化进程,培养创新人才的重要措施。     

融合中外教育精华 培养国际化创新人才——中国人民大学附属中学提高教育国际化水平的实践与思考

进入21世纪,在全球经济一体化的大背景下,人才竞争已成为国际竞争的核心,世界各国都在积极推进教育改革,力求提升教育水平,谋求如何培养更多具有国际竞争力的高素质人才。同时,各国对教育的功能与作用的认识也越来越趋同,教育活动的交往越来越密切,教育资源的共享日渐增多,教育国际化已成为不可逆转的趋势。     

高等教育国际化与创新人才培养

高等教育国际化是指为了服务于知识文化和政治经济等多个目的,高等学校在知识普遍性的内在动力和政治经济文化的外在动力的推动下,其内部国际性特质通过各要素的活动显现出来的过程。高等教育国际化不等于全球化,更不是高等教育"全盘西化"。高等教育国际化对培养创新人才具有特殊的作用。转变观念、建立机制、进入过程和改善条件是加快高等教育国际化进程,培养创新人才的重要措施。     

教育国际化

正俄罗斯为其在海外顶尖高校就读的自费生提供资助近日,俄罗斯总理德米特里·梅德韦杰夫签署命令,决定为俄罗斯在国外顶尖高校就读的自费生提供经济资助,前提是学生需要承诺毕业后回国工作。"资助内容主要包括学生在国外顶尖教育机构学习期间的学费、往返路费、医疗保险、伙食、学习资料、支付信贷机构的各种服务费等"。俄罗斯政府新闻办公室表示,对每名学生的资助金额每年最高为138.18万卢布。     

教育国际化

教育国际化是当今教育发展的趋势。这种趋势表现为当今世界各国的教育交往日益频繁。各国教育都在向国际社会开放；在教育开放中彼此合作，互相借鉴，共同发展。其明显特征是教育开放的全球指向性和教育交流的全球合作性。其实质目的是通过国际教育的开放和交流，使教育资源得到有效的匹配和充分利用，以便各国更好地发展教育事业和培养人才。     

高等教育国际化背景下大学生思政教育创新

<正>伴随经济全球化、世界多极化、科技信息化的快速发展,教育国际化逐渐成为我国高校发展的重要方向,为高校改革传统教学模式、教学体系提供了新教育环境。特别在大学生思想政治教育过程中,教育国际化能够使思政教育的内容多元化、课堂教学环境多样化,并在专业教育与素质教育下促进高校国际化人才培养体系发展完善。通常来讲,开放式办学、师生互访、留学生规模、海外合作办学、开展科研合作及国际化的课程设置都是衡量教育国际化的重要指标。伴随国际交流的日渐频繁,校园教学环境发生了显著变化,尤其是外籍教师和留学生的加入,使高校校园     

立足国际化人才培养 开展大学生思政教育创新

作为中国人才强国战略的必要内容,国际化人才培养已引起社会各界的高度重视,这是应对人才国际化的客观需求、增强我国竞争力的现实需要、更关系到中华民族的未来。在培养国际化人才的过程中,我们必须针对中国国情弘扬中国特色,加强大学生思想政治教育创新,以培养出既     

教育的国际化与本土化

尊敬的各位嘉宾,尊敬的主持人,非常荣幸参加今天的会议,我今天想讲的题目是教育的国际化与本土化。     

国际化与国际理解教育

国际理解教育是当今世界教育的一个热门课题。现代科学技术的发展，交通、通讯手段的进步，特别是互联网的诞生，大大促进了整个世界国际化的程度。国与国之间的交往日益频繁，以一种宽容、尊重的态度与别国沟通协商和共同行动显得十分重要。国际理解教育顺应了整个世界国际化发展的趋势。1994年国际教育大会第44届会议的主题就是“国际理解教育的总结与展望”。中国的改革开放和即将加入WTO，都使得中国越来越成为世界体系中的重要部分。同时与世界教育接轨，培养具有国际理解精神的国际化人才，也是我国教育迫切需要研究的课题。     

教育国际化与毛里求斯高等教育

毛里求斯共和国是印度洋中部的一个岛国,面积2040平方公里,人口约125万(2011年官方统计数据),曾受英国和法国殖民250多年,1968年脱离英国殖民宣布独立。在过去的40多年里,毛里求斯政府在教育领域取得了一系列里程碑式的成就,包括提升教育普及率,发展小学义务教育,1976年开始实施初中义务教     

经济全球化与教育国际化

经济全球化，中国加入WTO，教育必然与国 妆轨，开放的教育市场必将引起观念的进一步解放，中国的教育将面临新的发展空间，在竞争中寻工机遇，积极开拓国际市场在发展中应对挑战，必须学会利用国际规则，利用教育国际化的开放原创，充分挖掘多种教育资源，激活教育机制，培养应用性国际人才，积极开拓国内、国际两个市场，以务实的态度推进中国教育国际化向深层次发展。     

教育的国际化与本土化

科学技术的发展带来了经济全球化,同时也影响到文化的国际化和教育的国际化。文化教育的国际化不是文化教育的全球一体化,它不同于经济的全球化。文化教育也必然会受到全球化的影响,主要是指文化教育的国际交流与融合。全球化带来了文化教育的融合,同时也带来了冲突和焦虑。冲突表现在外来文化与本土文化的不和谐,不能相融合;焦虑表现在对外来文化的浸透,本土文化有被融化、被改变,甚至丧失的危险的忧虑。在教育国际化过程中要自我创新,把世界教育的优秀成果内化为我国教育传统,实现教育的本土化。     

经济全球化与教育国际化

２０世纪以来,西欧、北美、亚太等地区随着经济的迅速发展、商品的极大丰富,有力地推动了国际贸易和投资金融的自由化,推动了统一劳动市场的建立,跨国公司的发展,网络经济的崛起,从而导致世界经济全球化的形成。经济全球化需要相当数量既熟悉国际经济运作,又了解各国国情、法律、文化,而且能熟练掌握外语、科技的人才。人才从何而来?除了通过实际工作训练之外,主要通过高等学校的培养。而要培养出具有世界眼