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农村人口文化素质低是制约我国农业结构调整、农业产业化及农业竞争力的瓶颈问题,新世纪必须大力发展农村成人教育。发展农村成人教育应注意教学内容实用、教学方法的多样化、现代化,要实施素质教育,政府要加强规划管理、多渠道筹措办学经费。 相似文献
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略论乡镇成人学校办学模式姬振旗办好乡镇成人学校,是改革和发展农村成人教育的关键,是农村致富奔小康,实现现代化目标的重要环节。乡镇成人学校在县、乡、村三级成人教育办学体系中处于“中枢”地位,起着纽带作用.因此,如何改革和发展乡镇成人学校办学模式,闯出一... 相似文献
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近几年,北京市密云县农村成人教育办学因地制宜,紧密围绕本地主导产业搞培训,大力开展“项目教育”。帮助农民驶入致富快车道。 相似文献
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农村成人教育要开拓创新 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国农业和农村经济已进入到一个新的发展阶段。农村的各项改革将进一步深入,农业和农村经济结构的调整将进一步加快,农村市场将进一步开放。农村改革和发展的新形势,要求我们要及时调整农村成人教育培训的工作思路,不断开拓创新,全面提高办学效益。 一、农村成人教育面临的新形势 1.中共中央、国务院下发的《关于做好2000年农业和农村工作的意见》中提出结构调整是整个新阶段农业和农村经济工作的中心任务。结构调整所要解决的主要问题,是适应市场对农产品优质化和多样化的需要,解决当前农产品销售不畅、农民收入增长缓… 相似文献
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对发展我国农村成人教育必要性与有效性的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
荣壁德 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):28-29
我国的基本国情及未来几十年的发展战略决定了农村、农业、农民在我国教育发展中的重要地位,在发展农村成人教育的连程中,应当改革现行的管理体制,增加办学投入。加强管理工作者队伍建设,重视农民的职业技能培养,重视教育培养方式的多样化建设。 相似文献
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全面实现小康社会的奋斗目标关键在农村。农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是农村经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济的建立和不断完善,农村产业结构,劳动力结构和经营方式以及人的思想意识和观念都发生了深刻变化,这些都对农村成人教育提出了新的要求。农村成人教育只有坚持“面向农村,面向农民,面向农业生产,为农村经济建设服务”的办学方针,不断创新管理机制、教育机制和服务机制,为全面建设小康社会服务。 相似文献
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作为我国农业走向科技化,信息化的“桥梁”,农村成人教育也面临着更紧迫和更高的要求,如何在新的形势下更加充分地发挥成人教育对农村经济发展的作用,是一个值得探讨的问题。几年来,我们本着适应时代的要求和经济发展的需要办学,积极探索成人教育为农村服务的路子,想农所想,急农所需,多形式办学,全方位服务,为农村经济的快速发展做出了积极贡献。 相似文献
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试论农村成教改革突破口江苏秦金泉笔者认为,当前农村成人教育应重点抓好以下几方面的改革:1、改革办学体制,向办学社会化方向发展。逐步改变政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各级共同办学的体制。形成以市级各类学校为龙头、乡镇成入学校为骨干,... 相似文献
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通州市不断加强农村成人教育基础建设秦金泉通州市是江苏省首批农村教育综合改革实验县(市)之一。近几年来,该市围绕“主要为当地经济建设和社会发展服务”的指导思想,强化三教统筹,全面提高农村成人教育办学水平,使农村成人教育服务能力不断增强,服务功能充分发挥... 相似文献
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农村成人教育是提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,推进社会主义新农村建设的重要途径。然而目前我国农村成人教育面临机构调整、办学形式单一、教学内容与方法脱离实际的现状,严重影响与制约了农村成人教育发展。因此,发展农村成人教育必须顺应时代潮流,从教育观念、办学体制、培养方式等方面改革创新,推进农业和农村发展。 相似文献
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我国经济发展重点在农村, 农村成人教育在农业和农村工作中具有十分重要的战略地位。“科教兴国”强音奏响,为农村成人教发展提供了新的机遇,但是,农村成人教育无论在办学水平、办学条件、经费投入,还是统筹协调、教育资源上都很难适应农村现代化建设的需要。农村生产力发展水平低下,农村教育和文明意识落后,农村成人教育任重道远,责无旁贷,必须深刻认识新世纪农村成人教育肩负的重任和改革方向,以新的思路、新的举措,取得新的成就,为农村现代化建设作出新的贡献 相似文献
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灵壁县尤集中学坚持“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的办学方针,端正办学思想,突出办学特色,以培养世纪人才为目标,全面提高学生素质。深化课堂教学改革,学校紧紧围绕农村教育为农村经济建设服务这一宗旨,不断深化农村教育综合改革,走出了一条农科教结合,基础教育、职业教育、成人教育协调发展的新路子。 相似文献
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鲍福林 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):24-25
一、农村乡镇成人教育中心校的现状1.臃肿庞杂的组织机构目前乡镇成人教育中心校往往是一套班子、多块牌子,成教中心校中有成人教育、职业教育、人口教育、农业文化技术教育、党员培训等,这样臃肿庞杂的结构使成教中心校成了一个“万花筒”。这种结构势必给成教中心校的管理带来极大的困难。一套班子、一套人马,要应付学校如此繁杂的事务,面临的困难很多。2.多样化的办学模式农村成校的办学方向,主要是为当地农村经济发展服务。随着农村经济结构从以农业为主的单一经济向农、工、林、牧、副、渔和第三产业共同发展的大农业经济结构… 相似文献
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最近,国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,展示了我国教育进入了新世纪改革发展的宏图。在这个重大行动计划中,提出了要“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质劳动者和初中级人才,尤其要加大为农业和农村工作服务的力度”,这就给农村成人教育提出了更加光荣而繁重的任务。作为农村成人教育主体的乡镇成人文化技术学校面临着发展的机遇,在改革中要突出加强管理,进一步提高办学质量和办学效益。一、抓住当前大好机遇,增强加强管理的自觉性党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题… 相似文献
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成人教育要积极参与农村精神文明建设上海徐本仁在建设现代农村的进程中,农村成人教育正发挥着其应有的作用。为当地经济发展服务,正成为越来越多的乡镇成人学校的办学宗旨,多层次多类型的农业实用技术培训、乡镇企业的等级工培训和岗位培训,正在各乡镇有计划地展开。... 相似文献
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在建设社会主义新农村这一历史背景下,乡镇成人教育办学作为农村成人教育主要载体逐渐进入成人教育工作者的研究视野。文章拟从制度层面、政府层面、主体层面、理念层面、理论层面等视角探求乡镇成人教育办学存在问题之成因,以期对推进新时期乡镇成人教育办学改革有所裨益。 相似文献
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张新海 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(4):24-26
入世给我国农村成人教育带来了极大的机遇和挑战,农村成人教育只有积极适应这一新形势,明确“科教兴农”的战略目标;改革现有的管理体制,向市场化,科学化和法制化发展;调整专业结构,改革教学内容,教学方法和教学手段,才能赢得办学的主动权,更好地为农村社会和经济发展服务。 相似文献
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近年来,济南市成人教育工作取得了很大成绩。在农村成人教育工作中,加强办学基地规范化。实习示范基地网络化、农村成人教育法制化和培训系统化的“匹化”建设,取得了明显办学效益,并为会后农村成人教育持续、健康发展奠定了坚实基础。济南市的经验很值得各地学习、借鉴。 相似文献
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贺民 《中国教育技术装备》2011,(6)
大力发展农村成人教育是解决农业、农村和农民问题的一项基础性工程。农村成人教育能够促进农村剩余劳动力转移,能够为农业经济的发展培养实用型技术和管理人才,能够促进农业结构调整,有利于促进农村人力资源开发,是解决农业、农村和农民问题的根本举措。为此,政府要增加对农村成人教育的投入,改革农村成人教育教学内容和方法,提高农村成人教育工作者的素质与水平,增强成人教育为农村经济社会发展服务的意识,促进农村成人教育与其他各类教育协调发展。 相似文献