高举伟大旗帜 发展高等教育——邓小平理论在平原大学的实践

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。目前一个深入学习邓小平理论的新高潮正在兴起。学习邓小平理论,联系平原大学发展的实际,我们深深感到,正是在邓小平理论的指引下,平原大学才一步步发展壮大起来,才能取得今天这样的成就。     

解放思想 开拓进取

党的十五大，是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻，召开的一次承前启后继往开来的大会，是高举邓小平理论伟大旗帜，动员全党和全国各族人民团结奋斗，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的大会。大会的最大贡献，是把邓小平理论写入党章，做为全党全军全国人民的指导思想，这对于我们胜利实现本世纪的奋斗目标，开创中华民族更加壮丽更加辉煌的前程产生重大而又深远的影响。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想的继承和发展，是振兴中华民族的强大精神支柱。…     

高举邓小平理论旗帜的伟大意义

中国共产党第十五次代表大会的一个重要特征就是将邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。十五大为什么要将邓小平理论写入党章,作为全党的指导思想高高举起？正如江泽民同志在十五大政治报告中所讲的：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”这充分说明了旗帜问题的重要性和高举邓小平理论旗帜的伟大意义。首先,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展,是当代中国的马克思主义。其次,邓小平理论是被中国近20年改…     

学习邓小平理论要紧紧把握其主题

党的十五大把邓小平理论作为全党、全军和全国人民的指导思想，一个学习邓小平理论的热潮正在全党、全军、全国上下展开。邓小平理论的内容博大精深，它的主题是：“什么是社会主义，如何建设社会主义”。我们学习邓小平理论，就应紧紧地把握它。只有把握它，我们才能理解它与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，真正理解邓小平理论是当代中国的马列主义，是马列主义在中国发展的新阶段积有把握它，我们才能深刻理解党中央为什么要把邓小平理论作为全党、全军、全国人民的指导思想，从而使我们更自觉地与党中央保持一致；也只有把握它，我们…     

以发展为主题与大学生理想信念教育

自“六五”至“十五” ,我们党坚持高扬改革的旗帜 ,不断深化发展主题 ,国家的综合国力取得了翻天覆地的变化。 2 0余年改革与发展的艰苦历程 ,是中国共产党探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的艰辛历程。通过这样的探索和实践 ,开辟了建设有中国特色社会主义的正确道路 ,形成了当代中国的马克思主义 ,即邓小平理论。邓小平理论是发展中国 ,建设有中国特色社会主义的理论。因而把以发展为主题纳入用邓小平理论武装全党、教育人民这一全党的重大任务之中 ,是新时期加强以理想信念教育为核心的党的思想政治工作这一首要任务的题中应有之意…     

认真贯彻《通知》精神 积极推进邓小平理论课建设

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的思想武器。党的十五大向全党提出。要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。在高校学生中开设     

高举伟大旗帜 推进教育科研

高举伟大旗帜推进教育科研本刊评论员党的十五大确立了邓小平理论在全党的指导地位，这是我们党经过２０年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，对于团结全党和全国人民把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，具有深远的意义。江泽民同志在...     

从马克思主义的发展看邓小平理论的历史地位

党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,确立了邓小平理论在全党的指导地位,第一次全面、系统地提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领,对跨世纪的伟大事业作出了战略部署。我们学习十五大文件,领会十五大精神,首先要求我们对邓小平理论的历史地位,对马克思主义在中国的发展,所做的历史性贡献有一个深刻的认识。党的十五大明确指出:     

论江泽民在坚持邓小平理论上的重大贡献

江泽民同志坚持邓小平理论 ,科学概括和深刻阐发邓小平理论的科学体系和精神实质。提出把邓小平理论写在我们党的旗帜上 ,提出用邓小平理论武装全党。江泽民同志不仅从理论高度阐述了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,以一系列论述深刻回答了为什么和怎样坚持邓小平理论这一关系到我国社会主义前途命运的重大问题 ,而且在实践中坚持、丰富和发展这一理论 ,进一步推进改革开放和现代化事业 ,这无疑是对党和国家的重大贡献     

以邓小平理论武装人是加强和改进思想政治工作的首要任务

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是我们开展工作的根本指针。坚持不懈用邓小平理论武装全党、教育干部和人民,是新形势下加强和改进思想政治工作的首要任务。首先,是全面贯彻党的十五大精神,实现跨世纪发展宏伟目标的需要。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们党的指导思想,是我们开展各项工作的根本。作为当代的马克思主义的邓小平理论,是改革的理论,是发展的理论,是实践的理论。而新时期思想政治工作的根本任务,就是用党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领统一思想和行动,充分调动人们参与社会主义现代化建设和改…     

学小平理论,做世纪新人

江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了强大的思想武器,全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容,这是新时期加强和改进学校德育工作的首要任     

谈邓小平理论的历史地位

邓小平理论,无论是在马克思主义发展史上,还是在科学社会主义思想史上,都具有极其重要的地位。第一,邓小平理论是当代中国的马克思主义。这是因为：首先,邓小平理论,是马克思主义基本原理与当代中国社会主义建设实践相结合的产物。党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体,坚持解放思想,实事求是的原则,在总结过去的经验和教训的基础上,率领全党和全国各族人民,继续进行探索适合中国国情的社会主义建设道路的实践,根据马克思主义的基本原理,结合中国的实际国情,科学地分析了我国社会主义的主要矛盾和根本…     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的关键时期召开的具有重大历史意义的会议,大会强调邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,并将其确立为我们党的指导思想,写上了党的旗帜。这对于全党全国人民更好地学习和掌握邓小平理论,高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义道路胜利前进,把我们的事业全面推向对世纪,具有极其重大的意义。新的实践把马克思主义在中国推进到新的阶段马克思主义是迄今为止关于人类社会发展规律的最科学的理论。马克思主义产生15o年…     

党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜的光辉实践

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是党和国家进行社会主义革命和建设的指导思想。以江泽民为核心的党的领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，并对邓小平理论体系进行了科学的概括，确立了邓小平理论在全党和全国的指导地位，坚持用邓小平理论武装全党和全国人民的头脑，指导各项工作，从而使建设有中国特色社会主义事业取得了新的伟大胜利。今天，我们应把学习邓小平理论进一步推向新的阶段。     

深刻理解"三个代表"思想的科学内涵

“三个代表”重要思想体现了马克思主义理论联系实际和理论创新精神，全面展示了生产力、文化和人民群众利益三者之间的辨证关系和内在联系，既体现了马克思主义的唯物史观，又发展了马克思主义的唯物史观，“三个代表”正确地解决了“建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，也进—步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题”，从而大大丰富了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是指导我们全党和全国人民在新世纪全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业的行动纲领。因此，领会和掌握“三个代表”思想的科学内涵并且在改革开放中努力实践“三个代表”具有十分重要的意义。     

邓小平理论“三进入”初探

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是在我国历史上实现了马克思主义基本原理与社会主义现代化建设实际相结合的第二次历史性飞跃,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。如何用这一科学理论武装全党,教育好青年学生,是值得我们认真研究的一个重要课题。     

学习邓小平理论应注意把握的几个问题

江泽民总书记在党的十五大报告中强调指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”中共中央又专门发出了《在全党深入学习邓小平理论的通知》。这是我们党为全面推进建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展所作出的重大部署。当前,在兴起学习邓小平理论的新高潮中,我认为应注意把握以下几个问题:     

邓小平社会主义本质思想与“三个代表”重要思想

邓小平理论是中国共产党人将马克思主义基本理论运用于中国革命和建设实践的第二次历史性飞跃的标志性成果，是党的指导思想。邓小平理论实质上是中国特色社会主义理论，它回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一重大理论和实践问题，其中关于社会主义本质的思想则是邓小平理论的实质和精要。     

坚定不移地用邓小平理论指导学校改革与建设

中共中央最近下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,再次要求把全党的理论学习提高到新水平,这是关系到党和国家工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运的一项重大举措。自党的十四大提出要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务以来,我们始终坚定不移地坚持用邓小平理论指导学校改革与建设,把学习、宣传、研究邓小平理论同加强党     

"三个代表"是马克思主义中国化的最新成果

“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论被十六大确立为我们党必须长期坚持的指导思想，并写进党章。“三个代表”是马克思主义在中国发展的新阶段，开拓了马克思主义发展的新境界，是全党集体智慧的结晶。它标志着中国共产党完成了从“革命党”到“执政党”的转变，对全面开创中国特色社会主义事业的新局面，必将产生深远影响。