童年

贫穷的日子里，童年是劳动 富裕的日子里，童年是享受 学习的日子里，童年是快乐 失学的日子里，童年是悲伤 童年是温馨的，友情、亲情、师生情 童年是有趣的，登山、划船、四驱车 童年是，困惑的，疑团、问题、为什么 童年是充实的，天地、理想、新世界 从童年跨进少年的门槛，童年的 一切就自动成为回忆。讲述童年，唱 一首心童年》，多么刻骨铭心的精彩口童年@刘桐君$黑龙江牡丹江市第十六中学~~     

给孩子快乐的童年

童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中，第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆．童年的天真活泼，童年的纯真无邪，童年的无忧无虑，童年的生机勃勃，让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫，自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。     

童年时光机

童年的趣事记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。一个玩具、一次发现、一场争执、一张满分试卷……微不足道却饱含着童年的快乐、梦想和追求，童年是快乐的、童年是天真的、童年是无忧无虑的，童年是最纯真、最难忘的岁月。在这个最美好的时光里，在国际儿童节来临之际，同学们和爸妈一起忆童年、说童年，并纷纷拿起笔，写下了这些童年趣事。接下来，就让我们跟随各位小作者一起，踏上童年的时光机吧!     

童年里的作文与作文里的童年：童年：习作教学的一片“芳草地”——重构儿童视野中的习作教学

“童年”，已成为当下教育界的重要思想源泉——基于童年，为了童年，愈加被广大的有识之士接受和认同，并逐渐成为小学教育界极具感召力的口号。但遗憾的是，“童年”之于教育的意义，在理想层面得到了无以复加地张显；而“童年”之于教学的构建，在操作层面一直未被关注，偶有涉及，也语焉不详。作为守望“童年”、捍卫“童年”重要阵地的习作教学，究竟以怎样的教学姿态面对“童年”，     

难忘童年时光

童年，值得每一个人回忆。回忆童年时无尽的天真，回忆童年时无尽的欢乐，回忆童年时无尽的享受。     

童年

童年，是一首动人的诗歌，歌颂着童年的点点滴滴。童年，是一条清澈见底的小溪，潺潺不断地流淌。童年，是一条小舟，它在大海里，无忧无虑地漂荡。童年，是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了一个又一个趣事。     

如歌的童年

童年是一支歌，婉转而动听；童年是一首诗，优美而欢快；童年是一幅画，深沉而悠远；童年更是一张色彩斑驳的照片，多情而浪漫。童年，让人永远不能忘记。     

童年的流萤

一、童年如歌 童年似飘飞的细雨，童年是绽蕾的花朵，时间静若蓝湖，童年是渊面上游戈的白帆。     

只有理解童年，才能道德地影响童年——论小学教师专业伦理的建构

谁不理解童年，谁就没有资格去影响童年；谁不理解童年，谁就不可能对儿童形成真正的教育影响。因此，理解童年，是小学教师必须要攀登的阶梯；唯有理解童年，小学教师才能更好地实现自我价值，更好地承担教育责任。     

儿童教育论纲——基于近现代童年观的儿童教育

提倡基于近现代童年观的儿童教育，使儿童过上应有的童年生活，享有应有的童年欢乐，从而帮助他们顺利度过童年，并使他们的根基变得茁壮。发展充满后劲。     

快乐的童年

【2000年福建卷】题目爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识……你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于６００。快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“乘风破浪”，一起“遨游太空”，一起“笑傲江湖”……在童年的“沙包”中，丢出了一片蔚蓝的天空；丢出了一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年……在童年的滑…     

童年趣事之氢气球

童年就像山溪中嬉戏的水娃娃;童年就像春天里五彩斑斓的花朵，童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳，说起童年，我想起一件难忘的事——氢气球。     

美人鱼的兵法

童心童语： 写到童年，我们总喜欢用“童年就像……”、“童年就是……”来描述我们心中对童年的感受。这些句子一般都是比喻句，看似没有实质的意义，其实，这些句子饱含我们对于童年的认识和喜爱。[编者按]     

过去的和正在经历的童年

童年是美丽的，特别是在经历了时间的淘洗之后。那些纯真的行为，勤奋的纪录；那些率性的顽皮，抑或并无恶意的作剧……一切的一切，都同样会成为今天美好的记忆。不是我们在原谅童年，而是童年本就是这般模样。而今，我们每天面对着天真烂漫的孩子，就如同面对自己的童年。认识自身是为了善待别人，将心比心，我们能像宽待自己的童年一样对待眼前的孩子吗？本期我们编辑了四篇回忆童年的文章。在我们沉浸于童年的快乐时，是否也会反思今天的教育呢？     

一道新颖独特的中考几何题

童话作品从童年的视角出发，用儿童的语言叙述童年的生活场景（或模拟童年生活场景），表达童年的特殊感受和体验。它深受儿童喜爱，是小学语文课程的一个重要教学内容。     

孩子需要自主的阳光

“妈妈，我好想回到童年。”“丫丫，你才九岁，不正处于童年的黄金期吗，怎么还想回到童年呢?…‘我是想回到那想吃就吃、想玩就玩的童年呀。”     

异样童年

童年，不管我们是否承认，都给一生定下基调，三本关于童年的小说，用成人之后的爱与哀愁去对证童年留给我们的深刻印记。一个不完美的童年，通过神秘的成长隧道，也许会开出奇异而美好的花……[编者按]     

童年

童年是芦叶折成的小船， 轻轻放在水面， 任风将她吹向理想的彼岸。 童年是夫上飞翔的风筝， 稚嫩的小手， 牵着一首做不完的梦。 童年是村后的溪水， 炎炎的夏日里， 流淌的是欢快的儿歌。 童年是一叶柳笛， 憋足气力吹响时， 空气中也沁着绿意。 付旨导老师王经涛)童年@赵越$江苏省赣榆县城西镇小学文学社~~     

童年的花衣裳

小河边，打水仗， 溅满泥浆桨; 树林里，捉迷藏， 挂满草香香.! 阳光从叶缝里照下来 那是童年的花衣裳 河塘边，看夕阳， 蛔帼把歌唱; 草堆上，听故亭， 星星闪闪亮; 月亮从树枝间洒下来 那是童年的花衣裳。 童年的花衣裳， 一件一件好漂亮; 童年的花衣裳， 一件一件永难忘。童年的花衣裳@胡传经!415000$湖南省常德市群众艺术馆~~     

善待童年

都说现在的孩子大都没有过上真正的童年。尽管我的童年是贫穷的，但我的童年是幸福的。那种无忧无虑的快乐生活，时时会回到我的梦乡。尽管那时没有电脑、电视，甚至连电影也难看到，但我的童年却是丰富多彩的。