氧化数概念在有机氧化还原反应中的应用

在有机化学中,引入了氧化数的概念,并用此概念对有机氧化还原反应的判断和有机氧化还原反应方程式的配平进行了探讨。     

构建化合价升降法配平方法体系初探

一、为什么要构建化合价升降法配平方法体系高考对"氧化还原反应方程式配平"提出明确的考查要求,书写氧化还原反应方程式成为一项考查热点。化合价升降法是常用的配平氧化还原反应方程式的一种重要方法。教学实践表明,学生要熟练正确地使用化合价升降法     

谈谈有多各上配平的氧化还原反应化学方程式

化学氧化还原反应往往比较复杂,配平这类反应方程式不象其它反应那么容易,需选用恰当的方法才能使配平的方程式真正反映氧化还原反应的实质。     

选择身份单一物质为基准快速配平氧化还原反应

在分析已有氧化还原反应配平方法的基础上提出了选择身份单一物质为配平基准的氧化还原反应配平方法。该法包括“标价连桥、选定对象、确定系数、配平其他”四个基本环节。前三个环节是为了配平氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物的化学计量系数,最后一个则是为了完善整个方程式的配平。并通过几个典型的案例说明了该法的操作技巧。     

氧化还原反应离子方程式配平“三部曲”

氧化还原反应离子方程式配平不仅是学习的重点和难点,更是高考的热点,因此掌握氧化还原反应离子方程式配平技巧非常重要.一、氧化还原反应离子方程式配平“三部曲”1.先看元素化合价升降,找出得失电子的元素并标出,根据电子得失守恒,配平含变价元素分子或离子的化学计量数;     

配平氧化还原反应方程式教学的尝试

配平氧化还原反应方程式的原则是：还原剂氧化数升高的数值等于氧化剂氧化数降低的数值。用“分子氧化数升降代数和法”进行配平可分三个步骤,它适用于分子间氧化还原反应、分子内氧化还原反应和岐化反应等各种类型方程式的配平。     

谈谈有多种配平的氧化还原反应化学方程式

化学氧化还原反应往往比较复杂,配平这类反应方程式不象其它反应那么容易,需选用恰当的方法才能使配平的方程式真正反映氧化还原反应的实质。     

氧化还原反应方程式的配平方法

氧化还原反应的配平是正确书写氧化还原反应方程式的重要步骤,它是高中化学教学中要培养学生的一项基本技能,同时氧化还原反应的配平也一直是高考考查的热点.考查氧化还原反应配平的试题,一般其难度都不低,因此,掌握较好的解     

配平氧化还原反应方程式的一种新方法----“分合法”

正所谓"分合法"是先分开,再合并的方法。一种是较难判断反应产物时先写成离子再根据离子共存与否合并写出物质化学式;另一种是平行反应,先分别写两个反应的方程式再根据规则进行加和。笔者用这种方法进行复杂氧化还原反应方程式的配平教学,学生感到理解容易、配平方便,收到     

探讨配平氧化还原方程式的新方法

利用在氧化还原反应中有关元素原子氧化数的变化值,采取相对系数法比较容易配平方程式,也可以采取加减法平衡氧化数变化值达到配平方程式的目的,为配平方程式探讨新方法提供选择.     

氧化还原反应方程式配平规律

氧化数法是最为常用的氧化还原反应方程式配平法，如何计算氧化数的升降值即应以反应物作为标准还是与产物作为标准计算氧化数的升降值是该配平法的关键步骤。同时也是难点，不同的反应类型．选择标准也不尽相同，本文介绍根据氧化还原反应方程式的类型计算氧化数升降值的四个规律。     

氧化还原反应方程式的配平法

因新教材没有编写氧化还原反应方程式配平内容,学生在运用化合价升降法配平氧化还原反应方程时,常因变价元素的原子来源或去向不止一种,选不准配平的起点物质.现介绍一种快速配平法——起点物双箭头法并归类点拨,以帮助学生掌握相关技巧,加快配平进程.一、方法导学1.配平原则、依据(1)电子守恒:电子转移数目相等或化合价升降总数相等.(2)质量守恒:反应前后各元素原子的种类和个数不变.(3)电荷守恒:氧化还原和离子二合一反应,反应前后离子所带的电荷总数相等.2.配平要领(1)选准配平的起点基准物质,确定氧化还原反应配平的方向.原则:①所选物质(反应物或生成物)在用来计算化合价升降总     

用“视察法”配平复杂的氧化还原方程式

氧化还原方程式的配平是一个难点。惯用的配平方法是“氧化数法”和“离子电子法”。但是,对一些较复杂的氧化还原方程式,用上述方法,有时也是很困难的。在1981年的美国《化学教育杂志》里(journal of chemical Education vol.58.No 8)刊登了由Charles.D.Mickey撰写的“用视察法配平复杂的氧化还原方程式”一文,现编译出其主要内容,供读者参考。     

浅谈复杂氧化还原反应方程式配平的特殊方法

氧化还原反应方程式的配平是化学教学的重点难点，讨论逆向配平法、配比配平法、归一法等3种特殊配平法的原则、步骤及要点，并比较分析，总结出3种方法的特点和适用范围．     

"电子转移法"配平化学方程式

化学方程式是重要的化学用语,配平化学方程式无论是在理论上,还是在化学实验上都有着极其重要的意义.氧化还原反应疗程式配平是化学教学中的重点、难点.现从氧化还原反应本质入手,将常用的“氧化数”法加以改进,使其和谐、自然地适应各种类型氧化还原反应方程式的配平.     

“反应方程式叠加”在解题中的应用

提出化学反应方程式叠加的条件、“反应方程式叠加”的正确表述及其在解题中的应用,并进一步讨论了氧化还原反应配平中出现多重计量数的原因。     

浅谈氧化还原反应产物的一般判断规则

氧化还原反应产物的判断及方程式的书写是无机化学元素部分教学的难点，掌握无机化学氧化还原反应的规律，产物的判断规则及熟练完成方程式的配平是提高无机化学教学质量的重要一环，本结合教学实践探索，从氧化还原反应产物与反应条件的关系，氧化还原反应方向的定量判断原理，尤其是归纳分类，综合分析，逻辑推理的方法第三个方面，讨论了氧化还原反应产物的一般判断规则。     

氧化还原反应方程式配平技巧探讨

本文针对如何选择突破口,快速准确地利用氧化数法配平氧化—还原反应方程式这一教学难点,提出突破口选择的一般程序,并对各类氧化还原反应方程式突破口选择的技巧进行了探讨,概括出一定的规律,从而有助于取得较好的教学效果.     

高中化学氧化还原反应教学探究

<正>在化学的学习当中,氧化还原反应一直都是重点知识,同时也是难点知识.在高一的化学教材中,提出氧化还原反应的实质是电子发生了转移,而后又相继列举了一些氧化还原反应方程式配平的方法.本文就对高中化学氧化还原反应进行了详细的研究,下面,就让我们了解一下氧化还原反应.一、氧化还原反应教学的重要意义氧化还原反应贯穿于高中教材的始末,它是学生更好地掌握其他化学知识的基础.通过氧化还原反应的学习,学生能够学会判断电子如何发生转移,能够找出反应物中的还原剂以及氧化剂,更重要的是,学生能够判断某些反应是否能正常进行.下面,就让我们探讨一下氧化还原反应教学的实践.     

局部配平法速解氧化还原计算题

氧化还原反应中,有关氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原等的计算,只要抓住氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的物质的量的关系,问题就可得到解决.所以在解这类题时,不必配平整个氧化还原方程式,只需依据电子得失守恒,局部配平氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的计量数或只配平氧化剂与还原剂间的计量数.……