浅谈大学生心理素质的培养

社会的发展和时代的进步,对人的素质提出了更高的要求,特别是心理素质,它在一个人的整体素质结构中处于基础地位,直接影响着人的全面发展,因此,心理素质的好坏在人的现实生活中显得越来越重要,而当前大学生的心理素质现状却是不容乐观的,已严重地影响了他们的学习和生活质量,同时也影响了高校人才培养目标的实现。本文在分析当前大学生心理素质现状及成因的基础上,深入探讨了在现有条件下,应如何培养大学生的良好心理素质。     

浅谈大学生心理素质的培养

社会的发展和时代的进步,对人的素质提出了更高的要求,特别是心理素质,它在一个人的整体素质结构中处于基础地位,直接影响着人的全面发展,因此,心理素质的好坏天人的现实生活中显得越来越重要,而当前大学生的心理素质现状却是不容乐观的,已严重地影响了分们的学习和生活质量,同时也影响了高校人才培养目标的实现。本文在分析当前大学生心理素质现状及成因的基础上,深入探讨了在现有条件下,应如何培养大学生的良好心理素质。     

浅谈大学生心理素质教育

心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平。本文通过分析当前大学生的心理素质状况,提出了进行大学生心理素质教育的有效途径。     

如何通过体育活动解决学生心理障碍问题

人之成才,重在素质。人的素质包括生理素质、心理素质和社会素质。在整个素质系统中,心理素质是基础,健康的心理状态是每个人正常生活、学习、交往的必备条件。对于大学生而言,要维持有效的智能活动,更好地掌握现代科学文化知识从而全面发展需要良好的心理素质作保证。随着社会主义市场经济的快速发展,一方面带来市场经济的发展与繁荣,另一方面又造成了变化剧烈的社会环境使得竞争加剧。生活快节奏,造成了一些人的心理不平衡,个人本位的强化加深了某些人的孤独感和失落感,难以兼顾的矛盾冲突,产生了无所适从的焦虑感受,等等。     

大学生素质教育中存在的问题及对策初探

当前大学生素质方面存在的思想品德、心理素质、综合能力不强等问题，影响大学生的学习、就业和发展。完善大学生素质的理念，提高大学生思维品德、心理素质和综合能力已成为迫在眉睫的问题。     

高职院校体育素质养成教育体系构建与实践研究

体育素质是指人在社会活动中所需要的体育文化素质、体育心理素质、体育道德素质和人的身体素质的综合。生理素质是人发展的前提,心理素质是人发展的基础,文化素质则是人发展的生物学规律。大学生体育素质的培养应以素质为出发点,对现有的体育课程进行系统、科学地总结和完善,突出理论课与实践课的并重,快速制定出符合大学生体育课程目标体系的考评内容和标准,以促进体育素质的全面发展。     

心理健康是大学生的重要素质

大学生正处于身心发展的关键时期。面对一系列重大人生课题极易引发心理问题,进而影响到身心发展和健康成才。今天的社会对人才的素质,尤其是心理素质提出了更高的要求。健康稳定的心理状态是形成良好的政治、道德品质的基础和进行学习的前提。心理健康成为大学生的重要素质,必须加强大学生心理素质教育。     

21世纪对大学生心理素质的挑战

人类已经进入 2 1世纪 ,2 1世纪是高科技的时代 ,是信息化的时代 ,是知识经济的时代 ,这种发展将从根本上改变人类社会的生产方式和生活方式。这种发展也对大学生成才提出了新的挑战 ,不仅是对专业知识的挑战 ,而且是对大学生综合素质的挑战 ,尤其是对大学生心理素质的挑战。心理素质是指表现在人的认识活动、情感活动、意志活动和个性等方面比较稳定的品质。心理素质不是一种遗传素质 ,而是在脑和神经系统遗传素质的基础上 ,通过个人同环境与教育相互作用而形成的一种稳定的心理活动的品质。一、对大学生认识能力的要求———发展良好的智…     

知识经济对高校教师的素质要求

知识经济不仅对大学生的素质提出了新的要求和标准，而且也对高校教师的思想道德素质，人文素质、创新素质、心理素质等提出了严峻的挑战。面对知识经济的挑战，高校教师必须不断地学习，努力提高自己的综合素质，以适应知识经济时代，从而担负起培养21世纪大学生的历史使命。     

大学生心理障碍的教育对策

本文讨论当代大学生中出现的心理障碍类型，分析其产生的原因，根据社会对有人才综合素质尤其是心理素质的要求，提出了如何对大学生的心理障碍进行心理调节，提高大学生的心理素质，适应社会发展的需要。     

道德品质教育中心理因素的研究与应用

21世纪是充满竞争的时代，具有高尚的思想品格、志向远大、善于学习、勤于探索、勇于创新的大学生，才是符合现代人才要求的。而这些优秀的品质无一不与良好的心理素质密切相关的，即道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。良好的心理素质是现代化建设所需人才综合素质的载体，是培养国家栋梁的心理基础。因此，在对大学生进行道德品质教育中，心理因素的研究和应用尤为重要。     

知识经济时代大学生应具备的素质

阐述了知识经济时代要求大学生具备的9种素质，即创新能力、竞争意识、合作精神、善于学习、良好的心理素质、较强的综合能力、专业素质、人文素质和思想素质。     

新时期大学生心理健康教育工作的体系建设

<正>新时期我国社会经济飞速发展,对人才的要求也越来越高,高校作为人才培养基地,应当采取措施提升大学生的综合素质,心理素质对大学生的身心发展极为重要。但目前,部分大学生受社会不良思想和信息的干扰,存在诸多心理问题,对他们的生活和学习都产生了不可忽视的消极影响。所以,如何     

加强大学生心理锻炼浅析

心理素质是大学生综合素质的重要组成部分。大学生不仅要有高尚的思想道德素质、坚实的科学文化基础,也要有良好的心理素质。心理素质关系到大学生的成长进步,是促进社会健康发展的重要因素。因此,必须把加强大学生心理素质培养,作为院校的经常性教育。     

浅析大学生心理素质教育

浅析大学生心理素质教育张存库心理素质包括非智力因素（需要、动机、情感），智力因素（认知、运筹、决策）和复合因素（意志、气质、审美、社交、道德）。它是全面提高学生素质的基础、核心和归宿。学生各种素质的形成和发展必须依赖于其心理素质水平，心理素质渗透在...     

大学生心理素质调查分析

当代大学生正处于社会变革时期，面临日益增多的社会心理压力，他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折，导致各种心理问题和心理障碍的出现。大学生的心理素质决定着他们将以什么样的面貌进入新世纪，而时代的特征正深刻地影响着大学生的素质走向。了解大学生心理素质状况是我们工作的出发点。     

小议中学生心理素质的培养

心理素质是指一个人在心理过程和个性心理方面所表现出来的本质特征,它是人的素质结构中的重要内容之一。它不仅会影响一个人的人格健全发展,而且对一个人的学习、生活、工作和身心健康会产生深刻而广泛的影响。应当明确：良好的心理素质是学生其他素质全面发展的基础。     

学校开展心理健康教育的探索

良好的心理素质是一个人综合素质全面发展的基础。青少年正处于身心发展的重要时期,随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大,在校园生活中心理问题也日     

要加强大学生的心理卫生教育

一、加强大学生的心理卫生教育刻不容缓当代社会科技发展的一体化、各国综合国力的剧烈竞争,要求教育必须重视学生身心素质的全面发展.在当前我国改革开放和建立市场经济的新形势下,人与自然、人与社会、人与自身的关系异常复杂,人们的生活节奏加快,竞争激烈,这对人的素质,特别是心理素质提出了更全面、更新、更高的要求.只有会生活、会学习、会思考、会做人、心理健康、意     

关于大学生心理健康教育的人文省思

针对大学生心理健康方面存在的问题，采取切实有效的对策和措施，加强大学生心理健康教育工作是时代发展的需要，是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求，它对于提高大学生适应社会生活的能力，培养大学生良好的个性心理品质，促进心理素质和思想道德素质、化素质、专业素质和身体素质的协调发展，提高高等学校德育工作的针对性、实效性和主动性，有重要作用。