窗外的植物

我家住在三楼,没有阳台,更没有院子,没法种花。可底楼的李伯伯家的大院子里种满了各种花木,高大的已长到了我家的窗口。后来我爸爸又在窗外搭了一个简易的花架,也摆上了一些盆栽花草。这样,我家的窗口就别有一番情趣了。每到初秋,窗外高大的石榴树上结满了果实,又圆又大,真惹人喜爱。硕大的果实鲜亮鲜亮的,常被阳光照到的一面颜色深红,背光的一面是青     

窗外的秋天

秋天,窗外的景色十分迷人。我家住的是楼房,既没阳台也没有院子,可楼下王伯伯家的院子里种满了花木,已长到我家的窗口,加上爸爸在窗口搭了个简单的花架,也摆上了盆栽花木,使得我家的窗口更有一番情趣,每当秋天,高大的石馏树上结满了石榴,里面圆滚滚的果实,像一个个胖娃娃,真惹人喜爱.硕大的石榴格外鲜亮,被阳光照到的一面颜色深红.背光的一面是青的,在浓绿的密叶映衬下,美得赛过六月的花朵。有儿个大石榴,里面的娃娃太多太大了,挤破了屋子,开了个大口子,     

石榴笑了

院子里有棵石榴树。又大又圆的石榴,把树枝都压弯了。佳佳要摘石榴吃,妈妈说:“不佳佳等呀,盼呀,秋天来了,石榴张开了嘴巴,露出一排排整齐的牙齿……“石榴笑了!石榴笑了!”佳佳高兴得又喊又跳。院子里有棵石榴树。又大又圆的石榴,把树枝都压弯了。佳佳要摘石榴吃.妈妈说     

吃石榴

朋友,我请你猜一条谜语吧:“圆圆黄瓷瓶,肚大口儿小,打开瓷瓶来,满满红珠宝。”你一定猜到是什么了吧!谜底当然就是红红的石榴了。今天,是中秋节,妈妈特意买回一个大大的石榴,好让全家人一起品尝。这个石榴又大又圆,比我的拳头大得多,像一个小南瓜似的,简直称得上“石榴大王”。石榴皮黄里透红,上面长了许多咖啡色的疤和斑纹,既不光滑,也不漂亮。我想,这个不好看的皮里会长出又甜又好吃的石榴娃娃来吗?剥开又苦又涩的石榴皮,哇!里面有好多好多“红宝石”!石榴籽儿们,你挨着我,我挨着你,一点缝隙也不留,像一大群团结友爱的兄弟姐妹,又像闪闪…     

我是一面墙

我是一面墙,贵都小学五年级一班的一面墙。 一个暑假过去了,我那个破旧不堪的老样子变得焕然一新。我要感谢工人叔叔拿起鲜亮人油漆在我身上涂抹,给我穿上了既美丽又整洁的新衣。     

老师出错也该认罚

这次我又把《石榴》一课里“这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。”一句中“绿黄色的叶子”读成了“黄绿色的叶子”。这帮孩子发现老师又出错了,马上来了精神,他们兴奋地喊道：“老师,你又读错了!”     

老师被罚

这次我又把《石榴》一课里“这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯”一句中“绿黄色的叶子”读成了“黄绿色的叶子”。这帮孩子发现老师又出错了,马上来了精神,他们有的自豪地喊道：“老师,您又读错了！”有的还大声埋怨起来：“老师,您怎么又错了？”……     

雨中的石榴树,还有鸡鸣

每当这个湿漉漉的季节,每当听见湿漉漉的雨声,每当雨地里传来一声鸡鸣,我就想起有一棵石榴,湿漉漉的,雾蒙蒙的,绿油油的,黑苍苍的,模糊又鲜亮,就在那儿慢慢地慢慢地摇晃着.     

一个鲜亮而苍白的“符号”

2006年高考北京卷作文题“北京的符号”为人们留下了一个鲜亮而又苍白的“符号”——就文题本身而论,它光彩鲜亮;就考场作文而言,却颇有些暗淡苍白。表面看来,“北京的符号”和前四年的文题(“规则”“转折”“包容”“说安”)貌似相同——都带有引导语,除2002年是以“规则”为     

长安榴花自西来

石榴又称安石榴。原产于波斯 ,后来传至西域的安、石等国。自从“张骞出使西域还 ,得安石榴” ,汉武帝下令在都城栽培 ,长安石榴至今已有两千多年的历史。石榴有甜酸两种。甜者当水果吃 ,酸者既可当水果又可作为调味品。北方少数民族食牛羊肉较多 ,饮食习惯多喜酸味。“胡饭”、“胡羹”都是用酸石榴汁作调料。深受北方民族喜爱的“荜拔酒”就是在胡椒酒中加入“好美安石榴五枚”调制而成。石榴籽水分饱满 ,颗粒晶莹透亮。与“多子多福”的民俗观念相通 ,被视作吉祥之物。《北齐书·魏收传》记载 :北齐时有一个亲王娶赵郡李祖收女儿为妃。齐…     

为儿童数学学习与丰富的发展而教

读了五位苏派小学数学新生代名师的教学主张,这些教学主张就像一片片茁壮生长于江苏小学数学教学实践的沃土之中的鲜亮绿叶,又像一面面飘扬在小学数学教学领域的鲜艳旗帜,他们的教学主张既是     

艺术语言的超越性

汉语言的表意功能一面是不完善的 ,而另一方面 ,这种不完善性又有其自身发展的取向和指归 ;既有“言不尽意”的一面 ,又有“言有尽而意无穷”的一面。本文通过文学创作的“立象”之说 ,论述了艺术语言的超越性。     

老师出错也该认罚

这次我又把《石榴》—课里“这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望……”一句中“绿黄色的叶子”读成了“黄绿色的叶子”。这帮孩子发现我又出错了。马上来了精神,他们兴奋地喊道：“老师,你又读错了!” 我怕影响在学生心目中的形象,便煞有介事地说：“我向同学们保证．下次再读错我罚自己把这句话抄十遍。” 可万万没想到,过了一个月。我又读错了,学生给我纠正后,嘴里还不停地喊着：“老师．上次你说过要是你再读错这句话就罚自己抄十遍。”     

师魂

巍巍幕阜山苍莽绵延。在大山的最深处，有一面鲜亮的国旗在迎风飘扬。     

石榴(外一首)

石榴啊,石榴原来你也当过江洋大盗啊书包一个天天让人背的小懒虫赏析:这首小诗抓住了书包的特点——需要人背,然后作者又由这个“背”联想到书包的懒惰,所以小诗人称它为小懒虫。这首微型小诗构思巧妙,童趣盎然。石榴(外一首)$浙江慈溪市庵乐镇中心小学童心诗社@潘烨琼     

猜谜语教词汇

为探索幼儿“听、说、读、写、记”的教学方法,我在教一些常见、又较难识记的字、词时,采用以猜谜语促进幼儿识记的方法(简称“猜谜语促识记法”),使幼儿识记的速度有了明显提高。例如,我在教常用词“苹果”、“葡萄”、“石榴”、“桃”时,先编了一首谜语:“大姐长得美,二姐一肚水,三姐露着牙,四姐歪着嘴。”通过几遍练习,很多幼儿居然就记住了,接着我就分别教“苹果”、“葡萄”、“石榴”、“桃”四个词,并画图加以说明,教学效果很好。在讲“桔子”一词时,我又编了一个谜面。     

一位女教师的梦

丈夫和孩子早已入睡她忙完家务备好功课此刻已是夜深人寂合上眼睛一个个奇异的梦如同一只只翩跹的蝴蝶飘然而至梦见用一种简便的方法轻松地解开了一道难题梦见她指导的学生习作发表在一家著名的杂志梦见参加市里的小发明竞赛她的班长捧回了一面鲜亮的锦旗梦见期末统考成绩她的班又获得了第一……此刻，她在梦中脸上漾起甜蜜的笑意梦见班里“小刺头”又在校外惹了事梦见那个“胖墩儿”又交上一本潦草的周记梦见家庭困难的女孩缴不起学费满眼泪滴梦见马路一滩红色一个男孩倒在血泊里……此刻，她在梦中悲伤地呜呜哭泣梦见教室的黑板报该更换新…     

美哉,石榴!──郭沫若《石榴》赏读

石榴是生活中的一种上等果品。《石榴》则是一首很美很美的诗。《石榴》美在哪里？美在作者用形象的语言描绘了石榴的形,更从美的形态中勾出了石榴的魂。你看,写炎阳高照“树木都把各自的伞盖张了起来,不想再争妍斗艳的时候”,石榴却燃烧般地在万绿丛中开起花来。石榴的枝叶奇崛清新;花,陆离,华贵;骨朵,仿佛是红场消的花瓶,又仿佛是中国式的金虽;特别是到了秋天石榴破口大笑,露出一口皓齿,透明光嫩,这形象多美！再想想她那不惧炎热为自然添缀光彩的精神,想想她那欢蹦活跳像要挽住行人不让离去的热情,我们觉得石榴的品质更美…     

学生喜欢什么样的语文课堂

一、学生喜欢生活化的语文课堂 例文1．《假如我教〈石榴〉》片断：上课铃如期打响,我拎着一大袋石榴和一大袋基因石榴花,满面春光地走进教室。“今天,我们有一个任务,”我故意停顿了一下,见满是期待的发光的眼眸,又开口了．     

石榴

石榴,它好像一个苹果,又好像一个杂色的小球,近看,“球”的上方长了一朵小花。石榴不像火龙果那样鲜红,也不像香蕉那样金黄,而是把两种颜色混在一起,一半黄,另一半有些暗红色,酷似童话故事里巫婆送给白雪公主的毒苹果。