如何改变学生不良的化学学习习惯

正著名教育家叶圣陶先生说:"教育就是培养学良好的学习习惯."初三学生刚接触化学学科,对于如何学习化学大都比较茫然,一方面不会知道该如何学习,另一方面有着一些不良的学习习惯,这些都造成了学生学习的事倍功半.为此,作为化学教师要在教学过程中着意于逐步改变学生不良的化学学习习惯,采取多样化的教学策略来培养学生良好的学习习惯.在此,我结合多年任教初三化学的教学实践,谈几点我对于改变学生不良的化学学习习惯的做法.     

新课程异步教学能培养学生良好的学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”培养学生的良好的学习习惯就是引导学生对学习品质、学习能力、学习方法长期实践和应用,使他们形成比较固定的学习行为。尝试中我认为新课程异步教学能有效培养学生良好的学习习惯。一、新课程异步教学的“六因素”能培养学生良好的学习习惯新课程异步教学的“六因素”是指学生解决一个一个学习问题的个体学习过程:自学→启发→复习→作业→改错→小结。这个过程能有效地帮助和促进学生解决每一个学习问题,这个学习过程能转化为学生的学习方法,进而形成学生的学习能…     

初三学生化学学习习惯调查和培养策略

初三化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯是每位化学教师应深入思考的问题。通过问卷调查了解学生的化学学习惯,针对学生的实际情况及存在的问题提出良好化学学习习惯的培养策略。     

如何培养初中学生良好的语文学习习惯

语文是一种工具,是学好语文的基础,而学好语文学科又是学好其他学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯,简单地说．就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然就会提高,     

如何结合物理教学培养学生良好的学习习惯

如何结合物理教学培养学生良好的学习习惯,推行素质教育,既要求教师教会学生获取知识,更要求教给学生获取知识的方法,培养锻炼他们的各种能力。而无论是知识的获得,还是能力的养成,智力的发展,都需要一个过程。既然是一个过程,那么贯穿过程始终的良好的学习习惯就显得非常     

培养学生良好的化学学习习惯

良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面就谈谈在基础知识的教学中,应该培养哪些良好的学习习惯。     

数学课怎样培养学生良好的学习习惯

俗话说得好，“习惯成自然。”在小学阶段，良好的学习习惯对每个学生起到至关重要的作用，习惯的好坏不仅仅直接影响到孩子当前的学习，同时对以后的学习和生活也有影响，它是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此，培养学生良好的学习习惯是任何学科教师的一项重要任务。根据教学实践，笔者谈谈在数学课堂上如何培养学生良好的学习习惯。[第一段]     

谈谈历史学习习惯的养成

教学的任务之一，就是培养学生良好的学习习惯。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”高一阶段是良好习惯养成的起点，因此我在高中历史课教学中做了如下尝试。     

培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是一种自觉的、主动的、持久的、自动化了的学习行为方式,是一种学习动力定型。数学学习习惯是建立在基本习惯与一般习惯的基础上,经过数学学习训练而逐渐形成的。下面我就从以下五个方面谈谈学生良好学习习惯的培养。     

浅谈在化学教学中学习习惯的培养

习惯是一种非智力因素,是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。学习习惯就是学生在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。著名教育家曼恩曾说:习惯就仿佛是     

如何培养学生良好的学习数学习惯

<正>著名教育家叶圣陶曾说:"什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。"叶圣陶把教育归结为养成习惯,可见习惯在教育中所起的作用。初中数学是一门重要的基础学科,要想全面提高初中数学教学质量,为学生的继续学习和终身发展打下坚实的基础,培养学生良好的数学学习习惯是素质教育和终     

如何培养学生良好的学习习惯

著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说:人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意学生良好习惯的养成。一、教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,模仿能力是惊人的。教师的     

培养学生良好的数学学习习惯

在课堂教学中如何才能培养学生良好的数学学习习惯？下面就根据数学学科自身的特点,结合本人的教学实践,谈谈在教学过程中应注意培养学生的几个习惯．     

浅谈如何培养学生良好的学习习惯

所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中,逐渐养成的一时不易改变的学习行为。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”,有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。     

刍议化学教学中学生学习习惯的培养

培养学生良好的化学学习习惯,是高中化学教学的重要任务。文章从导学案、学法指导、化学实验、探究活动等几个方面谈了如何在化学教学中进行学习习惯的培养。     

浅谈指导初三学生学习化学的兴趣

对于刚接触化学的初三学生来说,受年龄、心理、体验及初中化学教材的限制,学生的化学学习兴趣很难形成和稳定。这就对化学的启蒙教师——初中化学教师提出了较高的要求,在教学过程中特别在教学初期一定要不失时机地、     

如何培养初中学生良好的语文学习习惯

语文是一种工具．是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然会提高,兴趣自然而然也会提高。     

如何引导学生学习

著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从“大处着眼,小处着手”,在一举一动、一言一行中逐渐养成,良好的习惯将会使学生终生受益。     

浅谈如何培养学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然”，好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”我们作为教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。如何培养学生养成良好的学习习惯呢？我认为有以下几个方面：     

让学生养成良好的化学学习习惯

<正>习惯是一种有规律的行为模式。良好的学习习惯有益于学生终身发展和成长。在化学教学中,我们要让学生养成良好的学习习惯。一、预习的习惯预习是课堂学习的起步。预习能让学生明确目标,提前感知化学课本中的一些基本概念、物质的性质、化学反应的条件等,增强对化学课堂学习的期待。学生预习过程中,借助生活经验、实验、操作等活动试图自我克服学习中的困难,有利于提升自主学习能力。学生对课本中不甚理解的部分提前思考,并能在课堂中倾听教师