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相似文献
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1.
一、建立良好师生关系的意义 1.良好的师生关系对教学效果有着巨大的影响良好的师生关系往往成为一种动力,与老师相处融洽,学习积极性就高,学习效率也会提高。师生关系的日积月累,会对学生的思想、志趣乃至学习方法、生活习惯等产生影响。因而对学生的学习提高是综合性的。  相似文献   

2.
姚建华 《贵州教育》2005,(18):14-16
和谐的师生关系有利于教学工作的顺利进行,有利于学生身心的健康成长,也有利于校园文化的建设。师生关系的好坏与学生的全面发展有着密切的联系,和谐的师生关系无论对学生的学习成绩还是学生的品德以及其他方面都会起到积极的影响。本文将重点分析和谐的师生关系对学生的学习、品德、个性以及学习兴趣等方面的影响。师生关系是否和谐,直接影响学生的学习行为,影响学生的发展,影响教学的质量,这种理念已经被越来越多的教育工作者所认识。师生关系也是构建学生良好心理环境的基础,是影响教育成效的重要方面,是心灵交流的重要渠道,它是教育过程…  相似文献   

3.
<正>师生关系是班级体系的重要构成因素,并且会影响到学校的教学质量,同时也直接影响班级的学习气氛以及学习和成长。良好、和谐的师生关系在教学中是重要的、必需的,这有助于教学质量的提高和改善。一、良好的师生关系对学生的作用师生关系的好坏对学生有着多方面的作用,我们主要分别从学生性格和学习、引导作用三方面进行分析。1.学生性格方面良好的师生关系可以让学生在集体中感受到家庭般的温暖从而帮助学生形成一些好的性格品质,比如信任、宽容、善良、同  相似文献   

4.
语文是基础学科,是学生学习其他学科和一生发展的基础,小学语文则是基础中的基础.如何提高小学语文课堂教学的有效性?一、良好的师生关系是提高语文课堂教学有效性的前提师生关系是教学过程中人与人最基本、最重要的关系.师生关系如何,直接影响着教学工作的效果.古人云:"亲其师,信其道."试想,一个对老师有厌倦抵触情绪的学生,绝不会耐心细致地去听这个老师讲授的课程,最终会因厌人而导致厌学.反之,师生关系融洽,学生对老师产生亲切、爱戴、崇敬的心情,就会因为喜欢这位老师而特别喜欢他所教的学科,并付诸极大的热情.  相似文献   

5.
彭月明 《湖北教育》2005,(11):56-56
师生关系是学校最基本的也是最普遍的一种人际关系。这种关系是在教育活动中形成的,它包含师生之间在道德、教育、心理等方面的关系。师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。教育的过程是学生社会化的重要过程,学生的个性是在教育中形成与发展的.学生的归属感、受尊重程度以及自我价值等心理多是从师生关系中得到满足。  相似文献   

6.
构建和谐课堂的关键是建立良好的师生关系,只有建立良好的师生关系,才能共同营造民主、和谐、融洽、轻松、愉悦的课堂氛围.也许很多老师都会有这样的感觉,自己的心情很容易被课堂氛围所影响.有时,老师们会为一堂令人满意的课而心情愉悦.因老师的课堂精彩,学生会觉得45分钟过得很愉快,还不觉得累,怎么下课铃就响了.每一个学生都能收获到喜悦,充满自信,每天都期待着上这位老师的下一节课.相反,有时学生对老师的课不感兴趣,觉得时间过得很慢,在课堂上讲小话、打闹、做一些与课堂无关的事,老师发现后会大发雷霆,严厉批评学生,这样严重影响师生关系,也就严重影响学生的学习效率.因此,构建和谐的英语课堂氛围,建立良好的师生关系是完成教学任务,提高学习效率的重要保障.  相似文献   

7.
资讯·声音     
调查显示师生关系影响学生学习成绩师生关系的好与不好,会影响到学生的学习成绩。在中国心理卫生协会第4届学术大会上,北京八中的张凤兰、石秀印和唐燕老师公布了他们的这一研究结果。在上学期期末考试前,他们对所在学校的初一年级8个班的学生进行了“提高学习能力因素”的诊断测验。结果发现,处于良好师生关系之中的学生,其学习成绩整体上要好于处于不良师生关系中的学生。3位老师强调,这里讲的师生关系是学生对自己与老师关系的主观判断和情绪体验,师生关系的好与不好都是学生头脑中的反映。学校和老师是学生所处的最主要环境,学生总是力…  相似文献   

8.
诱导——激发学生学习兴起 学习兴趣是入门的老师,学生有了学习兴趣才会主动地学习。学习兴趣有着激发、指向、开阔、强化和支配等作用。因此,在教学过程中,教师应善于诱导、激发和培养学生的学习兴趣。 1.良好融洽的师生关系是培养学生兴趣的前提。在教学活动中,学生要对学科产生学习兴趣,在很大程度上取决于学生对老师的敬佩和信任程度。因此,在教学中,应首先从热爱学生、关心学生出发,尊重学生,充分发挥教学的民主性,使学生在学习中有一种安全感,真正成为学习的小主人。其次,注重精心编导程序,合理设计教学过程,用精湛的教学技  相似文献   

9.
在教学中,老师通过多种途径的情感教育、情感引导,可以帮助学生塑造良好的品行,激发学生的学习兴趣,从而进一步提高教学质量。一、以平等的师生关系沟通教学情感良好的教学过程是增强师生情感交融、促进学生学习能力提高的过程。我们在教学中应以民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲切感。  相似文献   

10.
兴趣是最好的老师.兴趣是学生学习的最大动力.兴趣对学生学习的影响远远超过老师的督促与说教,激发学生学习的兴趣是教师提高教学效果的首要任务.初中数学兴趣教学应做好三点:一是建立良好的师生关系;二是改变教学方法;三是运用多媒体教学.  相似文献   

11.
正随着新课程改革的深入,学生的主体性越来越重要。那么,如何激发学生学习的兴趣,激起学习愿望与动力,这是一个值得每位数学教师深思的问题。一、良好的师生关系是调动学生学习兴趣的基础学习兴趣是学生个体的一种心理活动,师生之间的情感和心理距离等直接影响和制约着学生的学习动机和学习兴趣。心理学研究表明:学生的情绪,意志等个性心理品质还对其思维能力、记忆力等智力因素有着直接的作用。教师的言行举止会影  相似文献   

12.
在学校里,班主任是与学生接触最多、最频繁的老师。班主任的教育思想、管理方法对学生个性的形成和发展有着直接的影响。在多年的班级工作中,我坚持从以下方面促进学生个性发展:一、关心和信任学生是基础。教师的爱心和信任对学生的健康成长和良好个性的形成是必不可少的。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你当作知心朋友,有什么话就会向你诉说,有什么困难就会让你帮助他想办法,你也会从中了解他们的性格和他们在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻求出最佳的教育方法,因材施教,促使学生发展良好的个…  相似文献   

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在教育教学过程中,师生关系影响学生的学习兴趣。良好的师生关系的形成有利于营造一种宽松的课堂气氛,而课堂气氛是影响学生学习的关键因素。优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础。一、选择适当方法构建良好师生关系  相似文献   

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写字教学是通过激发学生书写兴趣和学习动机来达到培养学生良好的书写习惯、坚定的意志力,促进学生修养性情,塑造良好人格等目标的教学活动。兴趣是学习的老师。激发学生的写字兴趣能有效地提高写字教学的效率,提高学生写字能力,促进学生文明行为习惯的养成。如何对学生写字进行评价在激发学生的写字兴趣中有着不可忽视的作用。一、教师主体的评价1.个性交流,欣赏学生  相似文献   

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<正>作为一名初中语文老师,笔者结合自己多年的教学经验,对当前初中语文教学中存在的问题进行了分析、总结,这些问题主要体现在以下几个方面:第一,师生关系不和谐,学生学习兴趣低。良好的师生关系会提高学生学习的兴趣,进而提高教师教学的有效性。很多初中语文任课老师专业知识丰富、课文讲解到位,从严格意义上说"绝对是一名合格的语文老师"。但很多时候我们会发现,这些语文老师并不受学生喜欢,学生对其课程也提不起兴趣。究其原因,这些  相似文献   

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<小学数学新课程标准>指出:"要使学生在学习中形成反思的意识和能力".反思不仅是一种学习的方法,更是一种做事的态度和生存能力.这种能力并非与生俱来,而是在后天的学习过程中逐步培养的,需要老师的引领,才能收到实效. 一、和谐师生关系,激发反思意识 教师面对的是有着自己生活经验、知识基础、独立思维、具有个性的主体,教师只是学生学习的服务者、引导者、促进者.  相似文献   

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良好的师生关系,可以使学生产生愉快、轻松的心境,极大地提高他们学习的积极性和理解能力.相反,师生关系紧张,或学生对教师有戒备心理,就会使学生产生压抑感,影响他们的学习、工作和生活,甚至会产生严重的心理问题.因此,必须建立良好的师生关系,这不仅有利于学生心理和学习,也是教师施教效果的保证.……  相似文献   

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师生关系是教学活动中非常重要的关系之一,它直接影响着教学效果,对学生的个性成长、身心健康、社会能力的培养也有着积极的促进作用。处理好师生关系是顺利开展教学活动的前提。一、中职学生现状分析由于受社会、家庭等因素的影响,进入中职学校的学生,其文化课基础相对较差,许多学生的学习兴趣、学习主  相似文献   

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师生关系的好与不好,会影响到学生的学习成绩。在中国心理卫生协会第四届学术大会上,北京八中的张凤兰、石秀印和唐燕老师公布了他们的这一研究结果。在上学期期末考试前,他们对所在学校的初一年级8个班的学生进行了“提高学习能力因素”的诊断测验。结果发现,处于良好师生关系之中的学生,其学习成绩整体上要好于处于不良师生关系中  相似文献   

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<正>热爱是最好的老师,兴趣是最强大的动力。学生有了兴趣,才会主动学习,从而产生强烈的求知欲望。那么,在小学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣呢?一、建立良好的师生关系是激发学生学习兴趣的前提多年的教学工作使我感觉到:学生喜欢上哪节课很大程度上与他喜欢的老师有关。学生喜欢哪位老师就愿意听他的课,就会感觉课讲得生动,就会以一种积极的状态去学习。如果师生关系不和,即使课设计得再好,学生也会因不安、害怕等情绪,很难参与课堂教学。所以教师一定要富有一颗理智感的爱心,建立亲密、自由、民  相似文献   

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