断片

轰轰响的这群阳光穿过了冬季的蜘蛛网啃吃我心中的霉菌     

造句练习也精 彩

小学生在造句练习上常遇到困难,究其原因,一是缺少兴趣,二是内容贫乏,三是不善表述.因此,教师要重视造句的指导.造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯,这对培养学生的创新意识大有裨益.下面,笔者从造句练习的问题、要求、对策这三方面,阐述自己的看法.     

时间断片

在时间的断片与小块中,原本可以做很多事情。这些断片的时间每天都有．大部分人荒废了它,但最后算起来．这些时间对人的生命是一个不小的削减。     

语辞的断片

是写作帮助我走出了灰暗的人生。在崇明的时候,我每天用文字来素描,有对环境的描写;有对周围农民的“临摹”;有读书随笔。     

断片残简

正季节的脚步母亲走在盛夏的燠热中,抚摸着涔涔的空气,叹息说,真怀念凛冽刺骨的冬天啊,凉凉的雪花飘落在脸颊上,心里像吃了脆心萝卜一样甘甜清爽。母亲走在寒冬夜人行的路上,狂风大作,吹弯了她的腰身,她拂开掉落肩头的干树枝,嘟囔着,真怀念热浪袭人的夏天啊,骨头都融化了,血管里的血液跟自来水一样通畅。     

断片及其应用

断片在图的连通性的研究中,尤其是在研究k-连通图中的可收缩边(子图)中,发挥重要的作用,本文给出了断片的定义及其一些简单的性质,并给出了断片的一个简单应用.     

追求“四精” 课堂生彩

<正>中学教育新形势对教师提出了更高的要求,需要教师全面了解学生,内外兼修,追求四个"精",即精心备课,精巧导入,精准讲授,精当组织.一、精心备课,做到心中有数特级教师白金声曾对备课做过比喻:"在备课上多花时间,如根上浇水;在讲课上增加学生负担,似叶上施肥."可见,备好课是上好课的先决条件.填鸭式、满堂灌、一讲到底的课堂之所以屡见不鲜,很大一部分原因就是老师没有充分准备,心里没有底气,只能用此类方式来掩盖自己无法调动课堂积极性和吸引学生参与课堂学习的不足.没有经过精心准备的课在     

历史教学体会断片

小学历史教学,主要是教给学生一些历史常识,跟专门研究历史科学的要求是不同的。但由于历史科学本身有着鲜明的阶级性,即使给学生一些历史常识,也必须高举毛泽东思想,用正确的阶级观点去教。毛主席曾批判流寇思想说:“历史上存在过许多流寇主义的农民战争,都没有成功。”“应当认识,历史上黄巢、李闯式的流寇主义,已为今日的环境所不许可。”“只有彻底地克服了流寇主义,提出并实行建立根据地的方针,才能有利于长期支持的游击战争。”从这里,我得到了启发,在教《井冈山革命根据地的建立》中,就联系古     

出“彩”源自“精雕琢”

课堂教学是一门艺术．如何激“活”课堂。提高课堂教学效益．使课堂教学实现较高的达成度．是每一位教师终身不懈的追求．中学思想政治课理论性、抽象性、逻辑性强．有些教学内容又脱离学生的现实生活实际．甚至超出学生的认知水平．这就使得学生在学习过程中，常常感到枯燥乏味、消极疲劳。缺乏学习的动力和激情。新课程理念下。如何使课堂教学出“彩”．重新焕发思想品德课的生命活力．根据个人的认识和参与新课改的教学实践．我认为我们教师在进行思想品德课教学时应注意以下几个方面．     

出“彩”源自“精雕琢”

课堂教学是一门艺术,如何激“活”课堂,提高课堂教学效益,使课堂教学实现较高的达成度,是每一位教师终身不懈的追求。中学思     

关于教育的记忆断片

八十年代：五讲四关三热爱（“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”“心灵美、语言美、行为美、环境美”“热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义”）、读者文摘、美学、招工、人才、素质教育、自考、义务教育、科教兴国、知识抢答赛、不要让孩子输在起跑线上、成人教育、业大生……     

李清照传奇人生三断片

李清照,一个清雅而响亮的名字,一位脱俗而多才的女子,《漱玉词》的作者,婉约词的代表。从宋代起步,穿过元明清的历史长河,耸立于今人的眼底心田,并将走向未来,走向永恒。     

关于教育的记忆断片

八十年代:五讲四美三热爱("讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德""心灵美、语言美、行为美、环境美""热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义")、读者文摘、美学、招工、人才、素质教育、自考、义务教育、科教兴国、知识抢答赛、不要让孩子输在起跑线上、成人教育、业大生……     

西班牙反恐怖主义犯罪断片研究

通过对西班牙反恐怖主义犯罪中的国家安全和个人权利的平衡、立法反应、司法审查、情报搜集、审讯恐怖嫌疑人、审判及刑罚六个大的断片的介绍和分析,可以从横向和纵向解析西班牙反恐。西班牙反恐是在传统刑法框架内进行,把恐怖主义当做刑事犯罪看待,但又在某些方面区别对待,以显示其特殊性,其中,封闭性拘押是西班牙反恐斗争中一项饱受争议的措施。但和美国等国家所奉行的激进的反恐政策相比,西班牙反恐是柔性反恐。     

复习也能精——提高科学复习效率的实践彩

每年到了初三的第二学期,复习成为课堂的主宰．“温故而知新”,通过复习,使学生对所学知识加深理解,系统掌握,全面提高,综合运用;同时,复习又可以弥补学生平时学习中的漏缺环节．然而,复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,也不像练习课那样有“成功感”,正如学生说的“重复昨天的故事”,再加上陈旧单调的“练习一讲授一模拟考试”的复习模式,学生自然心生烦闷倦怠,课堂也常常出现“教师启而不发,学生懒而不答”的死气沉沉的尴尬之境．怎样打破复习课堂气氛沉闷之坚冰,让复习课也能精彩纷呈,从而提高学生的复习效率？结合本人教学工作实际,下面谈点粗浅的认识与体会．     

问精答彩——浅谈数学课堂提问能力的培养

问题教学是当今主流的教学方式之一,在课堂教学中,教师呈现的问题多种多样,充分凸显教师对提问的重视程度.在提问时教师应该挑选正确表达思想的词句,把问题提到内容的刀刃上,做到"精简"而不"繁琐",这是对教师提问的基本要求.数学课堂教学是师生对话的过程,是师生密切交往、相互参与、相互建构知识和情感的数学活动.     

彩彩的伟大计划

彩彩在动物园里的铁笼中不停地叹着气。他不就是那只乘着特殊飞行器,从银河系2号星球来到地球的大鸟吗？干吗要把他关在这个铁笼子里呢？     

金针菇菌丝断片单细胞诱变育种的研究

通过对金针菇菌丝进行机械破碎，再经棉柱过滤后，获得了菌丝断片单细胞悬液，利用紫外线及亚硝酸对其诱变。发现不同菌龄菌丝断片对紫外线的敏感性较亚硝酸低；存活率曲线中，两种诱变处理均出现了一段平台期，此时致死率约在30％～40％；利用透明圈法测定正变率后发现，两种处理中较高的正变率都出现在平台期之后，即亚硝酸诱变在40s～50s，紫外诱变在120s～140s；传代实验证明获得的突变株遗传性状较稳定。