1977年,我碰巧考上了大学

<正>人到老年,喜欢怀旧,常常回首往事,要么眷恋、要么感慨、要么遗憾等等。而最令笔者难以忘怀的还是1977年恢复高考制度后,与成千上万名"知青"一起通过考试改变了自己命运。记得在龙塘中学读高中时,有一次向语文老师吴升平请教,随意问起高考之事,经历丰富且人生道路坎坷的他,坚定地回答:那是不可能的。现在想起来完全可以理解,毕竟他是经过反右、文革等运动的,其伤痕还未愈合。1976年7月,笔     

品读《黑龙江教育》追忆恩师情

《黑龙江教育》创刊60周年的征文启事,不由得让我想起了我的三位恩师,想起了三位恩师、我和《黑龙江教育》的往事。毕生献给教育事业的方作文老师,是我初中时的班主任,教我们语文课。方老师是省级优秀教师,教学水平一流,在因材施教上更是方法独到,经验丰富。正因如此,我这个他心目中的好学生便成了他的重点培养对象。记得那是初一暑假前的一天,方老师把我叫到办公室,拿出一套《黑龙江教育》刊登的语文期末试题让我做,习惯了吃"小灶"的我只好从命。见到我准确而迅速地答着试题,方老师喃喃自语道:"期末成绩一定是让感冒影响了,这次答得多好。"     

最难忘初为人师

最难忘初为人师李春扬当老师已经一年了。去年秋，我因高考落榜待业在家，借了父亲也是老师的光，顶替一位辞职下海者才成了一名小学代课教师。记得上班第一天，凑巧赶上９月１０日──教师节，本来落榜后我的情绪就非常低沉，且又明白当老师也是临时“糊弄”一阵子，所以...     

古今哲理妙联

谈读书的对联 邓拓以知识广博著称,在他的《燕山夜话》中,就有许多提倡读书的文章,其中一篇《有书赶快读》,提到清代的一位著名学者包世臣,说“他曾经写过许多对联,一直流传至今。其中有一副对联,我忘了他写的上联,只记得下联是‘补读平生未见书’,这一句给我的印象特别深刻”。包世臣（1775～1855）字慎伯,是清代书法家、书学理论家,安徽泾县人。这副对联的上联我也记不起了,只记得他写的另一副对联,也是关于读书的,联云：     

逝去的,拥有的

春节的时候,奶奶让我写对联,结果却令她大失所望。记得她当时叹息说:“丢了,丢了。”对于书法的记忆早在四年前已经交给“九霄云外”,惟一残留的,不是老师苍劲有力的劝勉,而是母亲清晰的身影。学书法是我一年级时的事。那个时候还是贪玩的年龄。无奈     

当年的两个“差生”

今年寒假,我遇到了当年教过的两个“差生”。一个叫做浩。记得当年他总是无精打采地蜷缩在教室一隅,漫不经心地摆弄着手里的物品;一到考试,他就使尽浑身解数,用各种伎俩与监考老师斗智斗勇,十八般武艺用尽,最后勉强混个及格;他迟到、旷课、带领小伙伴打群架……简直“无恶不作”。所有老师都抛弃了他,连见面时他问“老师好”,我们都待答不理的,     

古代诗歌教学的实践与体会

记得小时侯,父母亲教我读骆宾王的《咏鹅》,让我一遍又一遍不停地读,背不来不准吃饭。上了小学,老师教我们一首古代诗歌,学完让我们默写,结果我没默写出来,老师就使出了杀手锏——罚抄。已经不记得抄了多少遍,只记得抄到电视节目结束,     

怀疑“标准”

老师出了一道题：“１０除以５,得多少？”学生答：“１０除以５得２。”老师还是扣了分。规定答案是：“得２。”记得我上初中时,一次因划句子成分与语文老师争执不让。最后,老师大声说：“我这是参考书上的标准答案！”是啊,从小到大,我们太习惯于寻找一个标准答案...     

怪味果

物理课做实验,连做三次都失败了,真倒霉。转念一想——终于受到成功之母的青睐了。历史课突然被老师点名回答问题,答对了一半,惊出了一身冷汗,好惨。转念一想——说明老师还记得我名字。政治作业忘了做,预感大事不妙,提心吊胆了一上午,最     

夕阳的笑容

夕阳,在红云的衬托下,格外柔和、绚丽。如此美丽的夕阳,是不常见到的。我凝望着,欣赏着,不觉出了神,思绪随风飞扬。记得还是在我读学前班的时候,一个酷热的上午,妈妈带我去街上买     

恩师教我处世

记得初中一年级的时候，期末考试挂了红灯以后，李老师让我到他家里去。李老师在客厅里迎接我，陪着我天南地北地闲聊。     

雷语

正听说被窝是天堂在人间设的分店。问:如果世界上只有丑和蠢两样东西,你选哪个?答:蠢。因为丑,我照一下镜子就知道我丑。而蠢,我可能一辈子都不知道我蠢。考试最崩溃的时候是看到一道题,模糊地记得老师讲过,但清晰地记得自己没听……     

“追寻对联”课堂教学实录

一、趣识对联 1．趣引对联。 师：魏老师是个男生，请一位女生跟我站在一起，这就有了一副对联。谁来加个横批？     

“绯闻男女”

记得那是初一刚开学的英语课上,老师点同学翻译句子。雪被点中了,可她译不出,我不想她难堪,就给她提示。答完后雪感激地看了我一眼,我很自然地回她一个微笑。     

从上课没教案所想到的

记得一次我去了一所学校,听了几节课。其中有一位教师所上的那节课没有教案,问之,答曰,学校为了减轻老师们的负担,规定了带两个学科以上的教师可以只写一门课程的教案。一个     

流年

我仍记得第一次见苏亚哲的情景。初中一年级第一天上课,排座号,大家在外头,老师念谁的名字谁进来。我刚进教室坐下,一个男生就急冲冲跑进来,坐在我身旁。坐下之后双手平放在桌上,低着头。我问他:你叫什么名字?他抬起头望了我一眼,表情很紧张,什么都没有答,继而又低头了。直到后来老     

"追寻对联"课堂教学实录

一、趣识对联 1.趣引对联. 师:魏老师是个男生,请一位女生跟我站在一起,这就有了一副对联.谁来加个横批?     

年的味道(下)

西子姐姐:还记得上次姐姐给大家留的上联"金马踏瑞雪"吗?大家快来晒晒自己的下联吧!糖果王子:银羊踩祥草。沉思的绅士:白羊吃青草。笑看人世繁华:银羊报新春。又到年糕飘香时:对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。春联是为庆贺新春而作的对联,这个名称还是朱元璋首创的呢。沉思的绅士:你可以当语文老师了!对春联这么有研究,我对得怎么样?     

老师对我的帮助

我每天一走进教室,就会不由自主地想起老师对我的帮助。我从4岁开始学汉语,到现在我还记得第一天来到国际学校时的情景。当时我一句汉语也不会,老师就耐心地帮助我。到了下午,我还不想离开了呢。     

做点温馨小事

有一次,我的学生问我:您的老师中给您留下最深印象的是谁?我思索片刻,想起了我初一年级的老师——郭文华。回忆把我带回到二十多年前,记得那时,郭老师特别关爱学生,我