教育生态学视角下的人口、资源、环境对高等教育的影响

随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育的规模不断扩大,发展速度不断加快,加之我国高等教育学龄人口猛增,人口、资源、环境对高等教育的影响与制约也变得越来越重要。文章论述了人口、资源、环境对高等教育影响与制约的关系,探讨了教育生态视角下的这四者是互为前提、互相制约的关系。     

广西农村中小学信息化教育资源建设策略研究

当前广西农村中小学信息化教育资源利用率低,制约着广西教育信息化的发展.笔者力求从用户的角度分析制约教育信息化资源使用的影响因素,从信息化资源环境的营造、信息化资源交流环境提出意见和建议,以期对广西农村中小学信息化教育资源建设提供参考.     

学校应对外部制约的策略选择——基于资源依赖论的分析

资源依赖理论假定组织运行所需资源无法自给自足,因此,必须依赖外部环境提供支持。组织对环境的依赖性制约了组织的发展。这样,组织也须主动地对环境进行管理和控制,以减少其对外部环境的依赖。本文以资源依赖视角解释学校的外部制约,探讨学校在依赖性和自身独立性之间保持平衡的策略。     

甘肃省体育旅游产业的发展现状及对策

甘肃省旅游资源具有古老、独特、多样的特点,为体育旅游的开发创造了良好的资源环境。但目前其开发状况不理想,存在一些制约因素,本文针对这些制约因素相应地提出了解决对策。     

学校应对外部制约的策略选择——基于资源依赖论的分析

资源依赖理论假定组织运行所需资源无法自给自足,因此,必须依赖外部环境提供支持.组织对环境的依赖性制约了组织的发展.这样,组织也须主动地对环境进行管理和控制,以减少其对外部环境的依赖.本文以资源依赖视角解释学校的外部制约,探讨学校在依赖性和自身独立性之间保持平衡的策略.     

基于资源约束的能源制造业ASD评价——以炼油业为例

中国能源制造业目前正面临资源约束问题,建立评价能源制造业可持续发展的指标体系,评价企业可持续发展能力（ASD）,促进企业突破资源、安全、环境、技术、社会资源的制约,是提高基于资源约束的能源制造业ASD的发展路径。     

甘肃省体育旅游产业的发展现状及对策

甘肃省旅游资源具有古老、独特、多样的特点,为体育旅游的开发创造了良好的资源环境.但目前其开发状况不理想,存在一些制约因素,本文针对这些制约因素相应地提出了解决对策.     

高性能计算平台中基于云计算的虚拟机优化调度研究

虚拟机资源在云计算环境的分配是云计算的重要技术环节,虚拟资源是否能被高效调用是制约是云计算效率的重要指标.本文提出一种引入蚂蚁相遇机制的改进蚁群算法,并将其应用到云计算虚拟机资源调度中.     

《环境与资源保护法学》学习方法浅析

环境与资源保护法学是全国高等教育自学考试法律专业的必修课程。同时，环境问题已成为影响人类社会发展的全球性问题，也是目前制约我国社会经济全面发展的一个重要因素。因此对于法律专业的学生来说，学习和掌握环境与资源保护法学知识将会越来越重要。     

《环境与资源保护法学》学习方法浅析

环境与资源保护法学是全国高等教育自学考试法律专业的必修课程。同时，环境问题已成为影响人类社会发展的全球性问题，也是目前制约我国社会经济全面发展的一个重要因素。因此对于法律专业的学生来说．学习和掌握（环境与资源保护法学）知识将会越来越重要。     

少数民族双语教育课程资源探析

从文化学的角度来说,新疆是民族融合之地,双语教育课程资源极其丰富,但是制约新疆双语教育发展的根结在于双语教育资源匮乏。结合新疆双语教育实践,需要重新审视课程资源观。教材不是唯一的课程资源,教师不仅是重要的课程资源,也是课程资源开发和利用的突破口,学生和教学环境是教师开发课程资源的基础。     

提高乌海市城市综合承载力的思考

城市综合承载力指一个城市的资源禀赋、生态环境、基础设施和公共服务对城市人口及经济社会活动承载能力。城市综合承载力是对可持续发展理念认识的一个巨大进步,是提高城市竞争力实现可持续发展的必然要求。在乌海市发展的道路上资源环境的制约日益显现,城市对资源、环境、经济、社会的承载力减弱。提高乌海市城市综合承载力是实现城市可持续发展的重要途径。     

课程资源及其开发与利用——一种心理学的视角

课程资源是课程研制过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从心理学的角度看,课程资源是知识的载体、教学的媒介,也是构成教学环境的要素;课程资源的开发与利用主要是对心理的动力资源、智慧资源、经验资源和活动资源的开发与利用,受到学生特点和教师个性等诸多因素的影响和制约。     

中学环境教育问题刍议

中学环境教育问题刍议□左世荣／湖北省丹江口市教研室一、中学环境教育的重要性与紧迫感资源、环境和人口，是当今世界普遍关注的三大问题。而环境的生产量和承载量，又直接制约和影响着资源和人口。人的两重性——作为生产者和消费者，一方面人具有改造世界的主观能动性...     

我国工业化带动二元经济结构转型的制约因素分析

本文对二元经济发展模型的假设条件作了适当的扩展,从技术进步类型选择、需求扩展、资源环境制约和外向型经济发展等方面,分析了我国工业化进程中制约二元经济结构转型的主要因素。结果表明,经典二元经济发展模型重视通过劳动力转移来说明工业化对二元结构转型影响的合理内核仍然适用,但是模型的假设条件应该扩展。根据我国所处的经济环境和历史阶段,我们至少必须增加考虑市场需求导向、开放经济和资源环境容量等制约工业化道路选择的因素对二元结构转型的影响。     

人地关系理论与高中历史教学——以“古代希腊”为例

人地关系是人类社会与自然环境的关系,主要体现在两个方面：“一是人类对自然的影响与作用,包括从自然界索取资源与空间,享受生态系统提供的服务功能,向环境排放废弃物;二是自然对人类的影响与反作用,包括资源环境对人类生存发展的制约,自然灾害、环境污染与生态退化对人类的负面影响。”     

播客开辟教育资源传播新方式

校园网的视频类资源是有限的,而且比较分散,利用率低,制约了高校教学现代化的发展。利用播客建设高校视频资源系统,为师生创建一个具有互动性、开放性和个性化的数字化学习交流环境,促进高校教育资源的传播。     

浅析“一带一路”语境下的环境与资源保护法

环境资源问题关系着国计民生,但是当前我国环境问题突出,资源结构不合理,这不仅严重制约着经济的发展,而且严重威胁着人们的生活甚至是生存。我们要契合"一带一路"战略为契机,既要引进先进的经验和技术,来改变我国的环境污染问题,还要进口石油和天然气来弥补我国的资源缺乏的问题,又要紧跟"一带一路"战略的步伐,加强国际合作,签订环境资源治理的备忘录,共同发展,共同进步。     

"人与自然和谐相处"面临的问题及对策分析

人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。然而由于目前我国经济增长方式尚未实现根本转变,导致我国经济社会的发展与资源、环境、生态之间的矛盾越来越尖锐,经济快速发展已经受到资源状况、能源供给和环境承受能力的严重制约。我们必须牢固树立和落实可持续发展战略,在全社会树立新的生态观并大力发展循环经济。     

破解河南经济发展资源环境约束问题的思考

随着工业化步伐的加快，资源和环境对河南经济发展的制约和约束将更加凸显。破解河南资源环境约束的根本出路，必须进行产业结构调整、优化和升级，完善政策机制；必须加快科学和技术进步；必须创新经济发展模式；必须构建绿色GDP核算体系和科学完整的环境资源统计指标体系。