从《点石斋画报》看晚清上海西方侨民体育

鸦片战争后,随着上海租界社会的形成,西方侨民的体育活动在租界地区不断开展起来,到晚清时期,欧美社会流行的大多数体育活动都已在上海西侨社会中出现。带有殖民色彩的西方体育也随之逐渐融进了上海市民的生活,西方侨民体育开辟了近代上海体育的先河。创办于晚清的《点石斋画报》对当时西方侨民盛行体育活动进行了报道。通过《点石斋画报》的记载来介绍当时西方侨民中盛行的赛马、赛船、赛脚踏车和田径运动的发展状况,以助于我们了解上海西方侨民体育在上海开展的情况。     

都市文化情境里的女性刊物——评析《妇人画报》

上世纪30年代上海的<妇人画报>,发行范围相当广泛,前后经历四任主编,作者很多是当时知名的作家、画家.<妇人画报>风格时尚,广告不多,定位女性杂志,维护女性权利,但也不可避免地染上女性商品的痕迹,体现了都市文化的特有情境     

澳大利亚《体育外交2030》研究及启示

体育外交被广泛认为是一种可以打破文化障碍的通用语言,是国家外交战略谋求核心利益的重要工具之一。澳大利亚《体育外交2030》从政治、经济、文化与社会4个战略领域共同实施,将体育外交上升为国家战略,以《体育外交2015—2018》为借鉴与优化的基础,将体育赛事作为多边外交的主要窗口,并制定了三大体育外交蓝图。通过回顾、梳理我国体育外交发展概况,指出尚存在对体育外交作用认识不足;传播手段单一,民间体育交流活力不足;体育外交人才缺乏,国际话语权较弱;体育外交助推体育产业的引擎作用尚不充分等问题。提出,以体育强国战略为契机,构建体育外交战略体系;转变体育外交理念,激发民间体育外交活力;以“一带一路”为战略平台,利用赛事建立体育外交窗口;推动体育外交人才智库建设,提升国际体育话语权;以体育外交为引擎,大力发展体育产业的建议,以促进我国体育外交实践发展。     

青年毛泽东的体育思想及当代启示——读《体育之研究》

作为近代文化史上重要的体育论著,《体育之研究》充分体现了毛泽东的早期体育思想。它对体育之真义、体育之位置、体育之动因、体育之功能、体育之方法等作了系统论述,在当时以军国民体育为思想基础的德日体育体制向以自然主义为思想基础的英美体育体制转换过程中,这篇以时代精神为"矢"、以中国问题为"的"的体育论著扮演了重要的文化启蒙角色。它对于研究当时体育的发展状况具有重要参考价值,对于在当代继续探讨体育发展的基本问题具有重要的借鉴意义。     

重读《体育之研究》，再谈毛泽东体育思想

通过研读《体育之研究》，就体育之本质、毛泽东体育思想的来源，以及体育的作用及其在德、智、体三育中的地位等问题做了阐述。     

《体育之研究》中学校体育观的当代价值

毛泽东同志在90多年前发表了一篇名为《体育之研究》的论文,时隔90多年的今天,我们重温这篇文章,其中的一些观点对当前形势下学校体育的建设仍然具有指导性意义。主要表现在:(1)树立健康第一的指导思想;(2)保证学生体育运动时间;(3)应该加大对学校体育场地设施的建设;(4)重视课堂教学的质量;(5)坚持合理的教学改革。     

本科层次体育专业《体育概论》课程内容改革研究

适用于本科层次体育专业的核心课程《体育概论》在人才培养中占有重要的分量,该课程由于学科发展与社会需求的变化需要不断进行课程内容的改革。研究基于课程名称、主要教材及其主要内容体系存在的问题、相关研究的现状与特点等问题,通过分析《体育概论》课程内容改革的各方面依据,提出了《体育概论》课程内容改革应注意的主要问题。     

新中国60年村落体育变迁

针对建国60年来我国村落体育展示出的鲜明的时代特征,将新中国60年村落体育的发展历程划分为建国初期、文革时期和改革开放时期三个阶段,通过对各阶段的国家政策、农民生活、农民体育活动和体育意识等的研究,再现新中国60年村落体育的变迁,指出国家政权是村落体育变迁的主导力量,发展村落体育要走适合村落体育特点的道路。     

《体育（与健康）课程标准》研究述评

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国《体育(与健康)课程标准》的相关文献进行了综述,相关研究主要集中在《体育课程标准》出台的背景分析、《体育课程标准》与《体育教学大纲》的比较、《体育课程标准》与课程改革目标以及《体育课程标准》的历史局限性等方面。     

21世纪我国《大学生体育合格标准》新设计

优化《大学生体育合格标准》的结构,简化实施方案,颁发《大学生体育合格标准证书》从而使《合格标准》真正成为检验大学生体育教育状况的具体尺度和促进大学生积极参加体育锻炼、不断提高健康水平的重要手段,这些措施同时也提高了《合格标准》的法定地位,并降低了《合格标准》的操作难度。     

对体育科技期刊封页设计的分析及探讨

通过对44种2002年出版发行的体育科技期刊的封面设计形式,封面、封底标识,封二、封三刊载内容调查,从中发现我国体育科技期刊封页设计的整体水平有所提高,但一定程度上存在对封面设计不够重视的情况,美术编辑的艺术创作能力有待提高。     

新中国六十年体育口号变迁的思考

通过文献资料法、逻辑分析法等方法盘点新中国成立以来每个时代具有代表性的体育口号,分析这些体育口号产生的不同时代背景及传递的不同现实意义。反思这些体育口号的变迁意义,以此来展现新中国体育发展之路。     

岭南体育文化探析

岭南是一个地域概念,先秦时,南越人聚居广东境内。南越又称南粤,广东简称“粤“由此得名。岭南文化是华夏文化的组成部分,中外文化之精华,自成体系,是一种先进文化。岭南体育文化具有与中原体育文化形式基本相同的文化共性,又凸显地域个性特征。     

百年中国主流社会体育认知变化及其对中国体育发展的影响(1919-2019)

在文献资料的基础上,采取演绎分析方法,沿着中国百年体育发展的历史主线,就不同时期中国主流社会的体育认知变化及其对中国体育发展的影响进行了梳理。认为:中国主流社会的体育认知水平,对中国百年体育发展的方向和道路起着重要的主导作用;每一次中国体育发展方向或道路的调整与修正,均与主流社会的体育认知关系密切;主流社会的体育认知如何,与学术界的相关研究及其引导,有着一定的关系,但总体上并不受学术界研究成果的影响和控制,而是与当时国家和社会的发展需要,有着较为密切的关联。     

新中国体育对外交往60年论略

在文献资料的基础上,就新中国体育对外交往的60年历史,进行了基本梳理。同时对60年中国体育对外交往的历史过程,进行了“一条主线”、“两个阶段”和“三种战略”的基本归纳,并由此对今后中国体育的对外交往活动策略,提出了四点建议：第一,在国际体育社会中争取到更多的中国话语权,以实现体育大国向体育强国的转变;第二,在继续维护国家政治利益和经济利益的同时,更多关注体育对外关系中的中国文化战略问题;第三,在和平、发展、合作的国际潮流中,继续以建立各种各样的国家间伙伴关系为特色,以实现全方位的体育双边和多边外交;第四,在不断加大对外开放力度的基础上,继续加强与发展中国家的体育交往。     

新中国60周年以来体育标语载体形式、风格、功能及社会学论析

通过历史文献,运用心理学、体育人文社会学等相关学科知识,对新中国60周年以来体育标语的载体形式、风格及功能进行论析。认为：体育标语带有时代的烙印,是体育文化传播的表征,它在发挥其独特的宣传、导向、激励作用的同时,更以其不断变化的内容和载体形式,反映了不同时代的体育精神,折射出我国体育文化的发展变迁。建议：加强对体育标语发布主体的宣传教育;加强立法监督与执法力度;加强主办单位对体育看台观众的宣传指导和监督管理,营造健康、文明的赛场氛围。     

新中国70年体育法治的特色发展与展望

文章在疏理中华人民共和国成立70年以来,在体育事业和体育法治建设上所取得的发展与成绩的基础上,展示了70年中国特色体育法治的发展历程与特点,认为:在体育法治理念上,经历了从"体育法制"走向"体育法治"的过程;在体育法治任务上,始终以"群众体育""竞技体育"为中心;在体育法治功能上,实现了从政治功能为主向体育的"社会化""产业化"功能的拓展;在体育法治价值上,坚定了"体育人权"与"体育权利"的价值追求。展望未来,在全面推进依法治体的新时代,我国体育法治建设需实现"依法治体"与"以德治体"的有机结合,确立和保障群众体育的基础和核心地位,加速体育产业发展的立法推动,建构体育权利体系和权利救济体系。     

中国体育社会学三十年

在中国改革开放的三十年中,作为社会学分支学科的体育社会学,走过了一条不平坦的道路,取得了难能可贵的成就。体育社会学在中国是一门建立较晚的学科,但在30年中逐步形成了自己的学术研究特点,即研究范围广泛,充分运用了社会学的概念;积极响应社会的总体变革,扩大体育发展的空间;勇敢面对体育的社会问题,针砭体育中的丑恶现象;为体育改革提供理论支撑,推助体育改革进程等。在新的世纪里,体育社会学将继续发挥它的特殊学科作用,努力造就2008后中国体育的持续辉煌。     

我国社区体育评价理论与方法研究的概况分析

采用文献计量法、对比法和逻辑分析法等研究方法,以文献自身时间序列为分析轴,对我国社区体育评价研究来源文献的来源类别、期刊类型、资助情况、合作情况和被引情况等进行统计并作动态分析,以此呈现我国社区体育评价理论与方法研究的概况及特点,研究旨在为该领域后续探索提供有益参考。结果显示,我国社区体育评价理论与方法研究工作得到了众多优秀期刊及优秀学者的高度重视,作者合作程度相对稳定且较为紧密,科研资源最优化及有效整合式的机构合作局面良好,国家各级各类资助对该领域研究工作的支持力度较大,其研究文献被引率较高,已被该领域多数学者所重视和使用,并获得了其他学科领域的相应认可,表明我国社区体育评价理论与方法研究工作既存在一定的开放性和渗透性,又具有相对的交叉性和融合性。