试论司各特历史小说中的人物形象塑造

瓦尔特·司各特（I771～1832）是英国著名的历史小说家和诗人,一生写了九部长诗,二十七部长篇历史小说及中短篇小说、传记、历史和文学评论等。历史小说的成就最大,是后代许多作家学习的典范。现就他历史小说中的人物形象谈一点看法。     

埃德加·艾伦·坡诗歌中美学思想

可以这样说,艾伦.坡在世界文学史上是一名不折不扣的"怪才、鬼才",无论在小说界、文学评论界还是诗歌界,他都是当之无愧的"天才",他甚至还开创了侦探小说的先河。细细品读艾伦·坡的诗歌意境,会发现其诗歌所传达的想象力、情感性、音乐性以及唯美型均属独到。本文将分析其诗歌中所表达的美学思想,提请对坡作为一名诗人来关注和重视。     

“意象并置”与灵魂对比──庞德诗歌新解

美国诗人艾兹拉·庞德（FzraPound）是英美意象派诗歌运动（1909-1917）的倡导者、实践者和成就突出者。意象派诗歌实践的核心是呈现意象，写出硬朗清晰凝炼的诗，“绝对精确的呈现，不要冗词赞语”①。（但“‘意象派’并不仅仅意味着画面的呈现。‘意象主义’指的是呈现的方法，而不是指呈现的主题。它意思是说要清晰地呈现作者想表现的一切。”②）关于意象，庞德所作的定义是：‘”‘意象’是这样一种东西，它表现的是一刹那时间中理智和情感的复合（complex）。”“正是这种‘复合’在一瞬间的表现，引起了那种突然得到解放的感受；那…     

海子,回家的路在哪里？——海子诗歌创作的故乡情结

诗人海子在短暂的生命中创作了大量关于乡土中国的优秀作品,他从乡土中抽象出＂麦子＂、＂村庄＂、＂土地＂（包括麦地）等元素作为诗歌意象,在诗歌和生命行为中实践了他对＂生命存在本身＂的执著关注;并结合个体生存经验,使乡土在诗歌中得到了真实且富于诗性的呈现。     

谈中学诗歌教学的意境分析

意境是诗人的主观情意与客观物景互相交融而形成的艺术境界。古往今来,优秀的诗歌都是诗人所创的意境（或形象）感染读者,打动读者心灵的。我们要进行诗歌教学必须深刻揭示诗歌意境的内涵,讲出作品的诗情画意,使读者有如闻其声、如见其人、如临其境的真切动人的感受,否则不可能达到预期的教学目的。意境分析教学要抓住三点:（1）对诗篇的整体艺术构思的分析;（2）抓住那些形象生动、寓意深刻、感情浓烈,构成作品的重点词语和对跳跃性很大的诗句的思索、想象和补充;（3）对诗歌不同的侧重点进行分析。     

时光练习簿中的时光问答——论张执浩诗歌内涵中的时间意识

文章对湖北诗人张执浩的诗歌进行考察,着重探讨诗人的时间意识、诗人如何将对时间的种种感悟编织进诗歌创作中、以及诗歌是如何呈现对时间的关照,为解读张执浩的诗歌内涵提供了一种方式。     

从《未选择的路》看罗伯特·弗罗斯特的诗歌张力

"张力"一词最早由新批评理论家艾伦·退特首次提出,它为文学批评提供了新的思路,注入了新的活力。罗伯特·弗罗斯特的诗作寓深刻隽永的哲理于朴实无华,不饰雕琢的语言中,因此他的诗歌中有巨大的张力。通过对《未选择的路》的张力解读,可以更深刻的理解这位经典诗人的诗性魅力。     

《山民》的叙述视角与思辨

<正>诗歌不仅有抒情的追求,还有叙述的维度。诗歌是生命的审美体现,诗人借助诗歌,呈现对现实生命的情感与体验,这就有一个视角问题,即从哪个角度,将它生化为诗歌。这时,诗人处于内部世界与外部世界之间,视角就是诗人在两个世界的立足点。诗人只有确立立足点,才能很好地驾驭诗歌。进一步说,诗人把内心的情感浓缩于意境,叙述视角就是诗人呈现意境的特定角度,也是对外部世界的感受方式及内在情感的传达方式。法国的兹韦坦·托多洛夫把叙述视角分为三种形态:全知视角、内视觉、外视觉。     

诗性家园中的青与黑

色彩不仅是诗人表情达意的修饰成分，更重要的是透过色彩本身，其背后显现出的诗人对于现实世界的认识以及诗人自身的灵魂（思想）状态的呈现。从戴望舒诗歌，可以看出诗人诗性家园中色彩的丰富性，以及诗人灵魂状态。在戴诗丰富的色彩中，青与黑无疑是戴望舒诗性家园的主要色调。这两种色彩象征着诗人完全不同的现代性生命体验，呈现着诗人诗性灵魂的多面性。在充满社会剧变的上世纪二三十年代，在戴诗中所呈现的“青”与“黑”同时也构成了“现代”知识分子灵魂的纠结，成为一代知识分子的精神象征。     

扫描与聚焦：70后诗人影像志——读霍俊明《尴尬的一代——中国70后先锋诗歌》

霍俊明的《尴尬的一代——中国70后先锋诗歌》是第一部关于70后诗人/诗歌的研究专著,其主要成就体现在三个方面：一是对70后诗人/诗歌的特殊历史语境的分析和描述;二是对70后诗人的整体扫描;三是对70后诗人中的优秀代表进行诗学聚焦,充分地阐述了其诗歌价值和历史地位。总体上说,这本书向读者呈现的是一部70后诗人的影像志。     

张力:一个诗学概念的语义阐释

张力是英美新批评派诗学理论的基本概念,影响甚大。但一般认为,张力概念是从物理学中借用过来的,狭隘地认为张力指诗意中矛盾对立的两个方面的辩证统一。本文通过对新批评派理论家艾伦·退特提出的张力概念的分析,指出：一、张力不是从物理学中借用过来的;二、张力的要素是内涵和外延,其涵义是指在诗歌语言中外延（旨称意义）和内涵（暗示意义）两个平行的意义层面之间存在的审美兴味和艺术力量;三、张力呈现出多层次的空间结构。     

古代诗歌中的草

古代诗歌中的草，历史久远，内容丰富多样。草在诗歌中用途甚广：（1）以草起兴；（2）以草布景；（3）借草以抒情。诗人们借草来抒写离情别绪，反映其对故乡、朋友、情人的思念，在作品中最多。有些诗人借草来反映时间意识与生命意识，表现他人瓣历史观和人生观。那些诗歌中意象是多种多样的。古代咏草的诗歌，可供我们学习和借鉴。     

陆游嘉州诗歌情感主调略论

陆游于南宋乾道九年（1173）至淳熙元年（1174）间,被命摄事嘉州,前后九个多月,创作了一百多首诗歌。在这些诗歌中弥漫着浓郁的悲郁感伤情愫。这份情愫是此时诗人报国无门的无奈心情的表现,是其人蜀经历促使其对唐代大诗人杜甫诗歌的忧愁忧思之情主动接受、产生共鸣的结果。     

卡洛斯和康明斯诗中春天的比较研究

作为美国文学史中两位重要的实验型和创新性的现代诗人,卡洛斯和康明斯的地位无疑成绩卓著的。在这两位诗人大量的诗作中,通过对卡洛斯的＂寡妇春怨＂、＂在去传染病医院的路上＂和康明斯的＂正当＂这三首诗歌进行比较,不难发现这三首诗歌中存在着对春天的关注（春怨与沉思;严酷的早春三月;美丽的春天下具有欺骗性的威胁）和不同之处（1.关注的焦点的不同：异化;严冬末尾的三月和隐含初现的苏醒;人类的邪恶2.反映主题的技巧的不同：直接与明晰;骇人与隐含）。通过对比,可以看出一方面这三首诗歌从主题上看与英美文学中春天诗歌的传承和互文关系（古希腊诗人伊比卡斯、英国诗人乔叟、T.S.Eliot）,另一方面,这三首诗歌也创造性的超越了传统。因此,这三首诗歌展示出20世纪文学创作的新特性并表露出20世纪诗歌异于传统和浪漫主义诗歌的端倪。     

弗罗斯特诗歌中的“美国梦”意蕴新探

美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特擅长把生活和诗歌紧密结合起来,使其诗歌寓意丰富、深邃。从社会语言学角度和诗歌语言特点着手,根据诗人的社会经历、精神层面,剖析其诗歌与现实生活的紧密联系,凸显美国梦的光怪陆离,呈现诗人对"美国梦"的追求历程。     

浅论宋诗“以学问为诗”的形成过程

学问一直为历代诗人所重视,“以学问为诗”却是在宋代形成的,其源头可以追溯到唐代诗人杜甫。杜甫首先以赋笔写诗和以议论入诗,从而打破了中国诗歌传统的审美体系,开始关注诗歌中的学问典故、字词韵律。韩愈、李商隐为唐人学杜诗最有成就的两位诗人,他们的创作、诗学观直接影响了宋诗“以学问为诗”的形成,“以学问为诗”便在西昆派（以典故为诗）、欧阳修（化用古人诗句）、王安石（以史料入诗）等诗人努力下,到苏轼、黄庭坚达到成熟。特别是黄庭坚的诗学理论的提出,从而使“以学问为诗”从一种单纯的诗歌技巧上升为诗歌创作观。     

掀起你的盖头来——李商隐诗意密码破解

李商隐（约813—858）,字义山,号玉溪生,怀州河内（今河南沁阳县）人,晚唐诗人,在诗歌创作上因与杜牧齐名,因此有了“小李杜”的美称。晚唐诗歌虽然失去了盛唐诗歌的大气磅礴,但晚唐诗人们在中唐创新求变的基础上继续进取,使诗歌的国度仍然一派绚丽灿烂,李商隐便是晚唐诗人群体中的杰出代表之一。他的近体诗,尤其是七律更有独特的风格,绣织丽字,镶嵌典故,     

简述齐梁诗人吴均的创作背景

齐梁诗人吴均生于宋明帝泰始六年（公元469年）,卒于普通元年（公元520年）,享年52周岁,是南朝齐梁时期的诗人、文学家、史学家和地理学家。他毕生追求建功立业,报效帝王家,但终未达显宦,却用清拔脱俗的笔触透视齐梁历史,创作了大量优秀的文学作品,尤其是他＂清拔有古气＂诗歌作品,对当时和后世均产生了深远的影响。本文试从齐梁时期四个方面的历史环境入手,探究诗人吴均各类诗歌作品的创作背景。     

意象派诗歌与中国古典诗歌意象比较

一首诗从字面上看是一个个词语的连缀,但从艺术构思上看却是一个个意象的组合。这一个个的意象是诗人凝神注视的呈现,也是我们进入诗境的依托,更是诗歌本身。意象派诗人庞德曾经说过:"一个人与其一生写万卷书,还不如只呈现一个意象。"这个说法虽然有些夸张,但至少透露出了意象于诗人、诗歌的重要性。     

试论英语诗歌用语

诗歌用语（Poetic diction）亦称诗歌词藻，是18世纪诗人根据当时欧洲出现的新古典主义（Neoclassicism）提出的一个概念，曾被当时一批主要英美诗人奉为判断诗歌是否得体的主要原则之一，并在他们的创作实践中得到淋漓尽致的发挥。随着社会和语言的进步，诗歌用词的统治地位以18世纪末叶为转折点开始下降，对诗歌用语的争议实际上是对词的不同特征的不同认识。本文试图以语言学的观点分析诗歌用语的发展与变化，探讨当代英美诗歌的语言特点。