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张丹阳 《课堂内外(小学版)》2009,(Z1)
什么都好,就是视力不好,连睡觉都念着上"创网"……说谁呢?可不就是在说我吗?我喜欢安房直子的童话,也常常会模仿着写一些。时间长了,安房直子所擅长的"想象"到我手里慢慢就变成了 相似文献
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许凌浩 《少年文艺(南京)》2014,(10):47-47
这几天,我们家来了一位企业家——"走开"。"走开"在我身上开了店,害我整天说"走开"。上回,我在家里看电视,爸爸见了,说:"你整天就知道看电视,不务正业,将来可怎么办?"
我不胜其烦地说:"走开,你没看见我最喜欢看的节目开始了吗?识相的话就走开,不然我就要‘暴力解决’了!" 相似文献
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美国最新一期《人物》周刊报道了一批小“大款”,虽然只有十几岁,但他们的生意却做得红火,有的已成了百万富翁。变废为宝卖羊粪2003年4月,丰克和席佩尔所在的基督学校举行了一次募捐拍卖会,丰克与母亲一道,将一些羊粪装到袋子里拿去拍卖。拍卖时,很多人觉得好笑,但羊粪却赢得最大一笔拍卖款。后来,丰克和席佩尔想去参加夏令营,他们的父母让他们自己去筹钱,丰克再次想到了收集牲口粪,卖给那些有花园的家庭。如今,这对小老板卖出了近26吨牲口粪小发明赚了百万1995年,10岁的斯塔舍夫斯基跟着父母去夏威夷度假。在潜水时,他发现了一只大海龟,想… 相似文献
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甜甜(应当事人要求,隐去其真名)是小学六年级的女学生。她的妈妈可是一位享誉中外、大名鼎鼎的大款!担任着四川成都市某饮食文化集团公司的总经理,在美国及全国各地的分公司 相似文献
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美国亿万富翁洛克菲勒家族鼓励孩子自己去挣钱——擦一双皮鞋5美分,一双长靴10美分。美国孩子经常从父母那里听到的口号是:“要花钱自己挣!”许多儿童通过修剪草皮或照看小孩等工作挣钱,不仅有了劳动的体验,而且对金钱的价值也理解得更深了一些。中国并不缺口号,“自力更生”“奋发图强”的意义绝不逊色于美国的“要花钱自己挣”。但是,中国的家长们却缺乏美国家长们的勇气去实施这些口号。美国洛克菲勒家族是美国的亿万富翁,钱固然很 相似文献
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在校园里,时常可以看到一些学生拿着5元、10元不等的钞票去学校小商店买东西吃、买玩具玩,甚至还有的拿着大面值的钞票炫耀。笔者曾在校园内捡到一张100元的钞票,找到的失主竟是一名五年级的学生,这些学生堪称“小大款”。“小大款”的钱从何而来?经过笔者的调查发现,大致有如下途径:一是家长平时给的零花钱;二是平时成绩好、表现好家长给予的奖励;三是家长等长辈给的压岁钱;四是通过不正当的手段和渠道获得。“小大款”有了钱之后,绝大部分用于挥霍浪费。他们在课间或上学、放学之际有的买方便面、买油炸火腿肠……有的买带子弹的手枪、玩… 相似文献
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改革的经济大潮冲击着每一个家庭,使得其中的一部分人先乘上了“富裕舟”,学校中的“大款”子女日益增多起来。他们比独生子女更难教育。优裕的生活条件给了他们物质上的享受,但社会与家庭环境的影响,也造成了他们心理上的困惑。 1.道德品质的心理困惑 道德品质概括起来丰要是知、情、意、行四个方面。少年儿童的品德形成过程中,不断经历着这四个方面 相似文献
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我校是一所自治区级义务教育示范学校,改革开放以来出现了许多来自经商、办企业、赚大钱的所谓“大款”家庭的学生。优裕的生活条件带给学生物质上的享受,但社会与家庭环境的影响,也使他们的思想与心理产生了新问题。笔者就耳闻目睹的几则实例,对“大款”子女的品德心理作一些分析,谈几点教育对策。 相似文献
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程鱼门,是一个从富商大款成为学者的名人,他曾受到清代学人袁枚、戴震、姚鼐等的推崇。在30岁前,他是一个“蓄妓养狗斗蟋蟀”的花花公子。可30岁上,他从“钱孔中看到了另一个世界”,遂磬资购书5万卷,学古 相似文献
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据报道,十多年来,北大的校友中诞生了79位亿万富豪。该校校友中的亿万富豪数量,已经连续三年居内地高校首位。在时下的语境中,这似乎不可避免地成为一件“荣耀”的事情。改革开放后,该校确实培养了众多富豪,如百度CEO李彦宏、 相似文献
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赚钱,当然是越早越好。如今,就连十几岁的孩子都参悟了其中的道理。美国一期《人物》周刊报道了一批小“大款”,虽然只有十几岁,但他们的生意却做得红火,有的已成了百万富翁。小明星开了冷饮店美国加州洛杉矶东北部帕萨迪纳市有一家名为“烘烤冰”的冷饮店,客人时常能看到一个十来岁模样的女孩在柜台边忙碌。当他们问她“都在做些什么工作”时,女孩的回答总让人吃惊。她就是这家冷饮店的老板卡米尔·温布什,从2003年创业至今当了一年多的老板了,冷饮店第一年为她带来了12万美元的进账。她的“招牌菜”是冰淇淋三明治,是用刚烘制出来的点心和… 相似文献
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杨翠琴 《中小学信息技术教育》2007,(10):69-70
英特尔~求知计划课程,从教材名称到教材内容都非常符合学生的年龄特点,贴近学生的生活。按照项目的要求,学生需要完成一系列和自己相关的主题项目活动,从中学会合作、思考、关心。"梦想中的校园"就是这样一个通过团队合作、制定目标、解决实际困难而完成的典型案例。 相似文献
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王尔德曾说:"人世间有两类不幸,即一无所获的不幸和拥有某种东西的不幸。后者更为不幸。"因为后者拥有一切却完全派不上用场或者不知如何把握珍惜。从这点看来,"不曾拥有"也就没有欣羡,而"曾经拥有"也许留下的多是无尽的悔恨。 相似文献