学校教育与“先进文化”的传播

学校教育观念的基调须定位于传播“先进文化”，素质教育中应融入“先进文化”的有机养份，以教师队伍建设为根本，与时俱进把校园文化的时代性与社会文化的先进性有机结合起来。     

学校休闲教育初探

随着五天工作制和三个长假日在我国的实施，人们生活中自由支配的时间延长，休闲已成为人类生活的重要组成部分，因此，实施休闲教育是目前教育系统的一项迫切任务，我们需要对学校休闲教育论与实践进行探索与研究。     

学校教育批判——学校与教育的关系

本文通过对古典学校教育和现代学校教育批判的初步再认识,来对学校教育批判的规律中探讨对学校属性的几点认识,对学校与教育是密切融合还是内存中的相互分离,使得我们更能深刻认识学校不仅仅是实施教育的专门机构,两者之间的关系根据社会环境的变迁而呈现一个动态而又灵动的进程。     

健康教育与学校体育关联分析

采用献资料法对学校健康教育进行探讨，论述了体育与健康相结合是社会发展的需要，是适应素质教育的需要，也是体育教育和健康教育发展的需要。     

网络传播对学校教育的影响研究

网络对学校教育的影响是巨大的．既有正面的影响又有负面的影响。本文的研究目的是扩大正面的影响,使网络在学校教育中发挥更大的作用、促进学生的学习发现存在的或潜在的问题．使其负面影响值降到最低。网络的兴起,给学校教育既提供了难得的发展机遇,又提出了严峻的时代课题。如何正确对待网络．是新时代学校教育的研究方向。     

教育传播与广告传播

教育本身就是一种传播过程。广告的本质是信息传播。因此教育传播与广告传播本质是上相同的,两种传播的要素也是相同的。两种传播在形式、传播目的、传播对象、传播费用上以又是有明显区别的。广告传播要达到预定的目标,就要 充分利用教育传播的信道、利用教育传播的编码方法、利用教育传播的“传者”。     

网络传播对学校教育的影响研究

网络传播对当今世界的学校教育、教学模式、思想观念产生了很大的影响。其中网络对学校教育的影响是巨大的,既有正面的影响又有负面的影响。本文的研究目的就是扩大正面影响,使网络在学校教育中发挥更大的作用,促进学生的学习。解决已经存在或潜在的问题,使其负面影响值降到最低。网络的兴起,既给学校教育提供了难得的发展机遇,又提出了严峻的时代课题。如何正确地对待网络,是新时代学校教育的研究方向。     

系统方法与学校教育管理

学校教育与管理工作是一项复杂的系统工程，为此必须充分认识这项系统中各要素的结构、功能、运动等，使其成为一个有机的整体，最大限度地发挥系统的作用，解决学校教育与管理工作中所遇到的理论和实践问题。     

学校心理健康教育初探

健康,不但是指身体的健康,而且是指要有完整的生理、心理状态和适应社会能力的健康心理。只有身心健康才是全面的、完整意义上的健康。作为学校教育,一方面是传授基础知识,培养基本技能。另一方面是通过多种方式对不同年龄的学生进行心理健康教育和指导,帮助他们提高心理素质,健全人格,增强承受挫折能力。那么学校应从哪些方面来开展心理健康教育呢？一是进行体能训练;二是生活节奏感训练;三是健全人格训练;四是正确的世界观、人生观、价值观的培养;五是营造和谐的环境。     

浅谈学校教育与家庭教育的关系

人的教育是一项系统的教育工程,在进行加强学生素质教育,培养新一代社会主义事业的新型人才的今天,我们必须将家庭教育、学校教育有机地结合在一起,促进学校、家庭等各方面教育因素的紧密结合,才能更好的发挥教育的整体功能。     

试论高中教育与高等教育的关系

高中教育与高等教育之间存在着密切的关系,它的性质和状态会对整个教育系统产生影响.高中教育与高等教育的关系随着社会和教育的发展而发生变化.当前促使高中教育与高等教育关系发生变革的因素主要有两个：其一是其自身所存在的单一化、等级化、封闭化、绝对化等问题对高中教育和高等教育产生了负面影响；其二是高等教育大众化、终身教育的兴起、民办教育的发展、教育国际化等要求这种关系发生变革.目前,高中教育与高等教育的关系,出现了从单向依赖走向双向互动、从合作到衔接、从刚性到弹性等新特征.     

职业学校创新教育与创业教育的关系

开展创新教育与创业教育有着深刻的社会背景.创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,创业教育是开发提高学生创业基本素质,培养创业意识,形成创业初步能力的教育.二者目标同向、内容同质、功能同效、殊途同归.围绕创业实践,通过多种途径,使创业教育有机融入创新素质的要求,是职教领域内实施素质教育的有效模式.     

论传统学校教育与人才选拔的关系

我国历史上学校教育与人才选拔的关系,可以分为三个阶段。隋朝以前,两者各自走着一条互不交叉的平行线路;隋唐五代时期,两者相须相资,相互依辅,结伴而行;宋元明清时期,两者结成了过于紧密的关系,学校成为科举制度的附庸,失却了培养和造就人才的功能。科举制度所造成的最严重的恶果,是人才标准的单一性、这种单一性人才模式的强制性以及学校教育对这种单一性人才培养的依从。众多的社会因素都对学校教育和人才选拔的关系产生了影响,要理顺二者的关系,显然不能囿于这两个因素,而有必要由全社会来承载。     

校风与大学生素质教育的关系研究

高校校风是集教风、学风与职工工作作风于一体的学校整体办学风格与素质的体现。校风建设是大学生素质教育的基础工作之一。抓好校风建设意义重大。     

试论学校体育与终身体育

从学校体育与终身体育的关系入手,分析了学校体育应该树立终身体育观念的原因,并提出了学校体育实现终身体育目标的途径.     

大学生思想政治教育与心理健康教育关系的思考

大学生思想政治教育与心理健康教育是高校培养优秀的中国特色社会主义的建设者和接班人的重要阵地。本文主要从意识形态、教育目标、教育内容、教育方法、教育对象以及教育者几个方面展开对比分析,两者存在许多共性,但又各有千秋,不能互相代替。     

论心理健康教育与教师继续教育的关系

当代人正处于新旧世纪交替之际,也正逢我国社会主义改革开放的时刻,从来没有像现在这样富有更多的机遇和希望,同时也负有更大的压力和责任.可以说,对于整个人类的责任以及由此产生的种种压力是当代人的一个典型特征.因此,心理健康这一世纪性课题就摆在教育工作者的面前.关注并深入研究这一课题是时代赋予我们的重要职责,理应是教师继续教...     

论当代学校体育与美育的关系

体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱,其关系不是一种加法,而是一种化合,体育离不开美育,美育的作用渗透在体育之中;体育和美育都要树立"健康第一"的指导思想,在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程;体育与美育的结合应遵循马克思关于"人类依照美的规律塑造物质体"的教育规律。     

互联网与视觉传达的关系

互联网迅猛发展,信息传播业面临一场深刻的变革。视觉传达设计以大众传媒为载体,两者之间存在着紧密的联系。互联网作为一种全新的大众传媒,具有迅捷、及时、价廉、交互性好、传播面广的特点,为视觉传达设计的传播提供了良好的条件。     

德育视野中的家校沟通和互动(上)--论学校教育与家庭教育的沟通

学生德育的家校沟通和互动,是新时期新阶段加强学生德育工作的有效途径之一。当前研究和探讨加强家校德育沟通有其必要性和可行性,家庭和学校在德育沟通中各自担任重要的角色,家庭和学校德育沟通、互动将会给学生德育带来重要的、积极的作用。