美国新任联邦教育部部长罗德·佩奇简介

2001年1月20日,在乔治·W·布什总统的就职典礼之后,罗德·佩奇被美国参议院任命为美国第七任联邦教育部部长。佩奇先生出生于美国密密西比州蒙蒂塞洛的一个公立教育世家。他从密西西比的杰克逊州立大学获得学士学位,从印第安纳大学获     

王正国教授

王正国,男,1963年7月生,贵州丹寨人,苗族,硕士,教授。曾任贵州黔东南民族师范专科学校化学系行政负责人,科研处副处长等职。现任钦州学院化学化工学院副院长,学科带头人,中国化学学会和中国化学教育学会会员,广西大学兼职教授,硕士生导师。     

美国霜堡州立大学远程化学实验室及实验案例介绍

介绍了美国霜堡州立大学一个基于Web的远程化学实验室的构成及案例,并分析其特点,由此阐述远程化学实验室的建立对教育平等、实验室资源共享及实验安全方面的积极意义。     

教育要闻

八桂李康副主席深入广西大学开展学生思想政治工作调研本刊讯近日,自治区副主席李康深入广西大学开展大学生思想政治工作调研。她实地考察了广西大学中国—东盟研究院,并召开高校大学生思想政治工作座谈会,就"我的中国梦"主题教育活动、提升大学生思想教育水平、加强高校思想政治教育教师队伍建设以及大学思想政治课程体系建设等内容与师生们进行了深入的交流和探讨,还听取了广西大学相关领导关于中西部高校提升综合实力计划工作推进情况的汇报。     

国外高校化学实验课程的安全要求及启示

高校化学实验教学对本科生培养起着重要的作用,安全教育与安全要求是化学实验教学的重要组成部分。为了保障学生的人身安全,国外高校在化学实验课程中有着严格的安全要求。这些安全要求着重表现在对学生的安全教育及知情协议、个人安全防护(眼睛保护和着装等)、危险性提示等方面。通过对美国加利福利亚大学三所分校和达科他州立大学、新加坡南洋理工大学、沙特阿拉伯麦加大学等十余所高校化学实验课程的安全要求等方面进行分析和比较,总结了一些值得借鉴的措施和做法,为我国高校化学实验课程中安全意识的教育、培养与管理提供一些参考和启示。     

广西大学商学院工商管理系

广西大学商学院工商管理系现所在的广西大学工商管理学科与专业,前身是设立于1981年的广西大学经济系经济管理专业,1990年更名为企业管理,1999年按国家教育主管部门专业目录调整要求更名为工商管理,至此工商管理学科与专业名称沿用到现在。广西大学工商管理学科2000年获得工商管理硕士学位(MBA)授权资格,是广西高校目前具有10年MBA教育经验积累的专业;2000年获得企业管理硕士点,2001年开始招收企     

一个孩子促成的博物馆

美国芝加哥科学和工业博物馆耸立在杰克逊公园旁,这座占地6万平方米的科学宫殿,汇集了物理、化学、医学、冶     

网络为西部发展插上翅膀——访CERNET华南地区南宁主节点主任梁京章

梁京章1964年3月出生,教授,在读博士生。曾任广西大学电气工程学院副院长,现任中国教育和科研计算机网CERNET华南地区南宁主节点中心主任、广西大学信息网络中心主任等职。     

广西高校化学研究会首届二次会议在桂林召开

广西高校化学研究会首届二次会议在桂林召开王屹由广西高校化学研究会和广西师大联合举办，广西高校化学研究会首届二次会议暨化学系系主任研讨会于１９９５年１１月７日至１０日在广西师范大学召开。出席会议的有广西大学等１６所院校的系（室）主任及专家教授共３１人。...     

论美国肯特州立大学的视觉素养教育实践与启示

视觉素养教育在国内逐渐兴起,一些高校纷纷开设了视觉素养课程,这些课程处于起步和发展阶段。美国肯特州立大学于20世纪末开始开设视觉素养课程,无论教学内容、教学模式、教学方法等都有独到之处。分析肯特州立大学的视觉素养教学实践,能够为我国视觉素养课程的设计以及视觉素养教育的发展提供借鉴并带来启示。     

课外开放实验管理模式研究及网络管理平台建设应用

目前各高校随着教育经费不断投入,各实验室设备都在不断增加,但由于学时的限制,很多设备都没有得到充分的利用。本文研究课外开放实验管理模式、成果为导向的课外开放实验的教学设计、建设相应的网络管理平台的建设,并应用于教学实践。     

Special Education in Scotland

Robert Hughes, Under Secretary of State for Scotland, is interviewed by Stephen Jackson, who attempts to assess progress made since he criticised Scottish provision for training teachers of the handicapped in Special Education , September 1971     

女性主义视角下的《抽彩》

小说《彩票》虽然篇幅短小,但它对表面平等的"多数人统治"——民主制度的无情抨击、对人性黑暗的深刻揭示以及惊骇的结尾却使它一经出版便震撼了整个美国。它的作者雪莉.杰克逊更是被誉为"作家的作家"。从女性主义文学批评的视角出发和作者的女性主义思想、女性角色、女性的抗争及女性悲惨的结局等方面总结分析雪莉.杰克逊作为一名女性作家对妇女在父权制社会中弱势命运的关注及抗议。     

分税制改革后纵向财政不平衡对广西农村小学教育的影响

分税制改革是我国财政管理体制变迁史上最深远、力度最大的一次改革,使我国的税收征收和分配变得有章可循,转移支付作为其核心内容旨在维护我国纵向各级政府及横向各地区的均衡发展。但是,分税制改革也带来了纵向财政不平衡等问题,极大地影响了小学教育等公共服务的供给质量。本文以广西农村小学教育为例,研究分税制改革后纵向财政不平衡对广西农村小学教育的影响。     

精准扶贫背景下广西义务教育均衡发展研究

精准扶贫是全面建设小康社会的重要举措,发展教育阻断贫困代际传递是我国精准扶贫的重要部分,教育推动社会进步和民族振兴,社会公平的实现以教育公平的实现为基石,实现教育公平重点在于推进义务教育的均衡发展。本文通过梳理以往研究成果,构建测度民族地区义务教育均衡发展的指标体系,以广西为例,实证民族地区的义务教育均衡发展现状,剖析广西义务教育发展的薄弱环节,顺应精准扶贫的大趋势,有针对性的补齐"短板",防止出现义务教育的"低度均衡"。     

CBL教学模式在神经外科住院医师规范化培训中的应用价值分析

神经外科住院医师规范化培训是我国培养神经外科医师的重要手段,而目前全国各地神经外科住院医师规范化培训的质量参差不齐,因此探讨神经外科住院医师规范化培训的模式对我国神经外科事业的发展至关重要。以病例为基础的教学模式(Case-Based Learning,CBL)目前已经普遍用于医学教育中,并取得了一定效果,也已应用于住院医师规范化培训中,但其在神经外科这样专科性较强的住院医师规范化培训中的应用较少。因此,本文主要分析CBL教学模式在神经外科住院医师规范化培训中的优势,并探讨其应用价值。     

外科理论课教学反思体会

外科理论教学极为重要,为临床实习和工作打下了基础,是培养合格医疗工作者的关键环节,如何改进教学方法和进行教学反思是值得思考的问题,而教学反思对解决这一问题及促进教师的成长极为重要。     

Briefly Noted

William J. Reese. The Power and Promise of School Reform: Grassroots Movements During the Progressive Era. New York: Teachers College Press, 2002. 352pp.
Fritz Ringer (ed.). Toward a Social History of Knowledge: Collected Essays. New York: Berghahn Books, 2001. 208pp.
William H. Schubert, Ann Lynn Lopez Schubert, Thomas P. Thomas, and Wayne M. Carroll, Curriculum Books: The First Hundred Years , 2nd ed. New York: Peter Lang, 2002. 608pp.
Thomas F. Ruffin, with Jo Jackson and Mary J. Hebert. Under Stately Oaks: A Pictorial History of LSU. Baton Rouge: Louisiana State University Press, 2002. 162pp.
Eric Darner and Marilyn C. Barrick. Discovery by Design: The Department of Mechanical Engineering of the University of British Columbia, Origins and History: 1907–2001. Vancouver: The Mechanical Engineering Department, University of British Columbia, 2002. 226pp.
David J. Staley. Computers, Visualization, and History: How New Technology Will Transform Our Understanding of the Past. Armonk, New York: M.E. Sharpe, Inc., 2002. 174pp.     

浅谈医学人文教育在《壮医药线点灸学》教学中的应用

在医学专业课程的教学中融入人文教育是提高医学生人文素质的重要举措。本文结合《壮医药线点灸学》课程的特点,在壮医药线点灸疗法的"发展简史"、"操作方法"、"疾病诊疗"和"临床带教"四部分的教学内容中融入医学人文教育,初步探究将医学人文教育渗透到医学专业课程的教学中,对改革医学人文教育、重塑医学生的人文精神有一定的意义。     

基于云课堂的大学物理实验教学模式设计

云课堂是一种基于计算机技术的高效、便捷的课堂教学形式。本文介绍了云课堂的概念和背景,并将云课堂教学应用到大学物理实验课程当中。实践证明,大学物理云课堂教学可以有效提高课程教学效果,满足人才培养的需要。