宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人民政府批准,宁波大红鹰职业技术学院开始创建,并于2002年     

西部高校要努力办好高职教育

陕西科技大学是于1997年6月正式成立的一所普通高校,当年就从三校生(应届中专、职业高中和技校)中招收了首届职业教育师资本科班;2001年4月,原陕西省轻工业学校并入,成立了职业技术学院,学院已拥有23个职业技术教育本、专科专业,在校生2000余名;2001年5月被教育部确定为全国50所重点建设的职教师资培训基地之一,承担全国中职学校在职攻读硕士学位研究生和中职学校校长、教师培训任务。学校已形成硕士研究生、     

鄭州工業應用技術學院

<正>郑州工业应用技术学院是一所经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校,地处郑州航空港综合经济实验区核心区,东临京珠高速、京广铁路、新郑国际机场等,交通便利。学校的前身为郑州华信专修学院,创办于1997年,2001年4月,经河南省人民政府批复同意建立郑州华信职业技术学院。2008年4月,国家教育部复函河南省人民政府同意建立郑州华信学院。2014年6月,经国家教育部批准,郑州华信学院更名为郑州工业应用技术学院,成为新形势下国家实施技术技能型人才培养战略和     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人民政府批准,宁波大红鹰职业技术学院开始创建,并于2002年5月正式成立;2003年11月,成为全国创办国家级示范性     

交通高职教育的定位与建设

上世纪末到本世纪初，我国交通高等职业技术教育得到迅速发展，多数中专学校升格为独立的高等职业技术学院，部分学校则并为大学的二级学院。在这个背景下，我校于2001年升格为高等职业技术学院，开始探索高职教育的理论和实践。     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月经浙江省人民政府批准筹建宁波大红鹰职业技术学院;2007年6月以优秀成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估;2008年4月经教育     

科研管理工作的激励机制研究与实证

金华职业技术学院经贸学院前身是浙江省金华供销学校,1997年并人金华职业技术学院,现有专兼职教师110人.由于长期实行中专学校管理模式,学院的师资队伍力量不强,特别是科研方面比较薄弱.这与当前学校发展不相适应.高职教师科研素质的提高,是当前素质教育的必然要求,也是促进高职教育发展、提高教师教学理论水平的有效手段和途径.为此,学院研究与建立科研工作的激励机制,促进学院教学科研及其他工作的发展.     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。     

莆田学院机电工程学院简介

<正>莆田学院机电工程学院创办于1993年,2013年由电子信息工程系分离出来,是学校重点发展的工科学院。下设测控工程系、机械工程系、电气工程系、基础教学部和实践教学中心。现有测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、电气工程     

探索本科院校办高职教育之路

1997年，鞍山钢铁学院作为辽宁省首批高等职业教育试点学校，开始探索本科院校举办高职教育的路子。今年，根据地方经济建设和高职发展的需要，我们通过对原辽宁省建材、冶金、食品三所中专进行合并、重组，成立了鞍山钢铁学院高等职业技术学院。几年的办学实践使我们深刻体会到，必须紧紧抓住培养实用人才这条主线，重视和加强实践教学环节，才能办出高职的特色。 高等职业教育的最大特点就是它的实用性和技能性，要培养实用型和技能型人才离不开实践。开展实践教学，实习基地建设至关重要。以往学科教育以验证性为主的实验已不能满足高职…     

江苏信息职业技术学院简介

江苏信息职业技术学院于2002年8月组建,是江苏省人民政府批准、教育部备案的普通高等学校。学院的前身为创建于1953年的国家级重点中专无锡无线电工业学校和创建于1997年的国家级职教中心无锡市锡山职教中心。学院师生秉承养     

深圳职业技术学院——教育部高职高专教育师资培训基地

创办于1992年的深圳职业技术学院，致力于探索有中国特色的高等职业技术教育办学模式和人才培养模式，2001年学院《高等职业技术教育人才培养模式探索与实践》的研究成果获得第四届教学成果一等奖。2005年学院《高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究和实践探索》的研究成果获得第五届教学成果一等奖。2003年1月，学校成为国家重点建设职业技术学院。2003年9月，在教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，15项评估指标均为“优秀”。2005年6月学院率先通过教育都全国高职高专示范性院校的遴选。     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人     

生物技术专业本科“双模式+弹性制”实践教学培养模式的探索与研究

笔者结合学校、学院的实际情况,借力于院内外科教实践平台,对生物技术专业本科毕业论文实践教学进行改革,提高毕业论文质量,训练学生综合能力,开展生物技术专业本科“双模式+弹性制”实践教学培养模式的探索,为提高学校医学技术类专业本科毕业论文质量提供了新模式与新方法。     

浙江交通技师学院、交通高级技工学校简介

浙江交通技师学院(浙江交通高级技工学校)始建于1974年，是一所以培养交通运输类专业技术人才为主的综合性高级技工学校，隶属于浙江省交通厅。1997年评为“国家级重点技工学校”。2003年6月经浙江省劳动保障厅和省发展计划委员会批准，在高级技工学校基础上组建浙江交通技师学院。     

以人为本 加强内涵建设的思考与实践

回顾鄂东职业技术学院建校34年的发展史,从1976-1996年、1997-2003年和2004年至今,经历了三次艰苦创业历程,实现了学校发展的三步跨越。其间,学校遇到办学条件差,招生困难,生员不足,师资力量薄弱以及诸多制约学校发展的     

面向社会需求 围绕学生就业 突出能力培养

泰州职业技术学院是1997年经省政府批准，在泰州市职工大学的基础上改制筹建的新型高职院校。学校刚成立时，规模小、基础差．教职工不超过百人．占地不超过百亩．仪器设备不超过百万。1998年学院建立后，狠抓基础设施建设。学校面貌初步改观。2000年后．学院实     

浙江经贸职业技术学院

浙江经贸职业技术学院是一所以"经贸"为特色,文、经、工、管多学科协调发展的高等职业技术学院。学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。1999年底,省政府     

广西建设职业技术学院

广西建设职业技术学院是广西唯一一所国家公办的建筑类高等学校,2002年8月,由成立于1958年的全国重点中专广西建筑工程学校与创立于1985年的广西建筑职工大学合并改制而成。学院是全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活     

株洲职业技术学院模块实训法

株洲职业技术学院是一所省属全日制专科层次的高等职业技术学院，始建于1960年，原名为株洲有色金属工业学校。1997年，与湘钢职工大学合并，并报请原国家教委批准，于1998年成立株洲职业技术学院。学院以工科为主，兼办经、管、文、法等专业，面向全国20多个省市招收普通高中、职业高中毕业生，学制三年；招收初中毕业生，学制五年，均属专科层次学历教育。同时还承担部分成人高等教育和短期职业技术培训任务。学院从1994年开始，应用集模原理，进行以单模实训、集模实训和实训质量检测为主要内容的高职模块实训法的研究与实践。