构建网络环境下的高校图书馆评估指标体系

指出网络环境下构建新的高校图书馆评估指标体系是新世纪图书馆事业发展的客观要求,提出新的评估指标体系应贯彻的主要原则,并就网络环境下高校图书馆评估指标体系的总体框架进行探讨。     

数字化图书馆时代高校图书馆评估的指标体系探讨及标准策划

指出网络环境下数字图书馆时代现行高校图书馆评估指标体系已明显落后于时代发展的要求, 提出重构高校图书馆评估指标体系的必要性及全新的评估指标体系应具有体现现代化指标的导向性和应重点把握导航图书馆发展的原则。并结合《综合大学本科教学工作合格评价指标体系》中有关图书馆的评估指标, 对高校图书馆评价指标体系中的现代化评估指标进行了列举并对相关项目提出质疑,探讨了改进的方法。     

网络环境下重构高校图书馆评估指标体系的思考

本指出网络环境下现行高校图书馆评估指标体系已明显落后于时代发展的要求，提出重构高校图书馆评估体系的必要性及全新的评估指标体系庆具有的导向性和应重点把握的原则。结合《普通高校本科教学工作评价指标体系》中有关图书馆的评估指标，对高校图书馆评价指标体系相关项目提出质疑，并探讨了改进的方法。     

谈高校评估指标对图书馆建设的影响

将比较了高校评估指标与图书馆评估相关指标，指出了高校评估指标的不合理性及对图书馆建设的影响，提出了高校评估指标应与图书馆评估指标体系统一，并应增加一些重要指标。     

高校数字图书馆建设评估指标体系研究

通过对国内外高校数字图书馆建设相关标准规范和实践的考察,在调研国内外数字图书馆评估研究的基础上,针对高校数字图书馆建设的现状,采用定性分析与定量分析相结合的方法,以传统图书馆的评估方法和指标体系作为参考坐标,提出一套适用于复合型图书馆进行数字图书馆建设和服务评估的综合指标体系。该参考指标体系可以满足管理评估、用户评估、自我评估等需求;用户可以根据这个评估指标体系框架自行选择指标,规定测度,制定评价模型和实施指南,形成符合自身特定目的和需求的评估指标体系。     

重构普通高等学校图书馆评估指标体系

指出网络环境下的现行高校图书馆评估指标体系已滞后于时代发展的要求,并就《普通高等学校图书馆评估指标》(初稿)进行了分析,提出了重构高校图书馆评估指标体系应着重注意的几个方面。     

外语专业评估指标体系与高校图书馆的关联分析

本文通过介绍外语专业评估的意义及对其指标体系确立的原则的分析,找出指标体系与图书馆相关数据之间的关联性.认为,这样不仅有利于促进专业评估的有效性,也体现了高校图书馆在各类评估中所起的重要作用.     

高校图书馆自动化网络化评估指标刍议

文章提出了高校图书馆自动化网络化评估指标体系的制订要注重的五大指导原则，论述了高校图书馆自动化网络化的评估内容和方法。     

高校图书馆区域协同保障绩效评估机制研究

网络技术条件下信息资源协作与共享已成为区域图书馆资源建设的新趋势和新动向,在此背景下文章首先阐述资源协同保障产生的背景、内涵及社会功能,随即进一步论述对区域高校图书馆协同保障实践进行效益评估的必要性、评估方法和应遵循的原则,并在此基础上,构建区域协同保障评估指标体系,以期为今后区域高校图书馆资源协同保障进行针对性调整和完善提供一定的借鉴和参考。     

图书馆竞争情报服务绩效评价指标体系

在分析图书馆竞争情报服务绩效评价指标体系研究存在问题的基础上,提出了构建图书馆竞争情报服务绩效评价指标体系应坚持科学性、系统性、定性与定量相结合和成本效益比较原则,从服务保障、服务效率和服务效果3个方面设计图书馆竞争情报服务绩效评价指标体系,并对图书馆竞争情报服务绩效评价指标的信度和效度进行检测。     

高校图书馆知识管理水平测度指标体系初探

近十年来,图书情报界做了很多关于图书馆知识管理的研究,对高校图书馆知识管理水平进行测度势在必行.应根据图书馆知识管理的内涵和指标体系的设计原则,科学合理地设计出可行度较高、操作性较强、适用性较广的高校图书馆知识管理水平测度指标体系,引导高校图书馆知识管理的发展.     

高校图书馆电子资源与印本资源的优化配置

文章分析了高校图书馆文献资源建设现状,研究影响电子/印本资源配置及电子资源采集的多种因素,通过建立与完善电子/印本资源配置评估指标体系及电子资源评估指标体系,进一步阐明了科学配置电子/印本资源的原则与方法。     

高校图书馆学科馆员服务绩效评估体系构建

学科馆员服务已成为高校图书馆服务创新的新举措,其服务质量也成为衡量现代高校图书馆工作水平的重要标尺之一。在学科馆员服务绩效评估体系构建原则的指导下,采用层次分析法构建评估指标体系并求解得出各指标权重系数,并应用该指标体系对北方工业大学图书馆学科馆员服务绩效进行评估分析。     

图书馆绩效评估的原则

图书馆绩效评估作为一种科学有效的评估手段应遵循的原则是 :1、时代性与科学性原则 ;2、系统性与层次性相结合原则 ;3、定性与定量相结合原则 ;4、相对稳定与动态发展原则 ;5、目标与过程相结合原则 ;6、全面、客观、真实性原则 ;7、实用方便、可操作性原则     

图书馆实时咨询服务评价探讨

图书馆实时咨询服务评价应遵循全面性、可操作性、导向性、灵活性、定性与定量相结合等原则;以国内外具有影响的图书馆数字参考咨询服务评价体系、咨询指南及服务规范为理论依据,探讨图书馆实时咨询服务评价指标体系的构建。     

以评估为契机推动高校图书馆飞速发展

参照教育部本科教学评估指标体系中有关图书馆的评估指标,探析了高校图书馆在规章制度、文献资源建设、服务内容与方式、自动化数字化与网络化建设、提高人员素质等方面应采取的迎评措施.     

论高校图书馆低利用率文献合作存储评估体系建设

文章根据高校图书馆的特点,以高校图书馆低用率文献合作存储整体建设过程及其各个环节为研究对象,提出构建低利用率文献合作存储评估体系的基本原则,在对高校图书馆系统结构进行分析的基础上,初步建立低利用率文献合作存储的评估指标体系,以期为低利用率文献存储工作提供有效的指导。     

海南省高职高专图书馆网络化建设评估指标体系探讨

结合海南各高职高专院校图书馆的现状,提出了构建高职高专图书馆网络化建设评估指标体系的原则与基本框架,并对指标体系制订中的相关问题进行了探讨,初步构建了高职高专图书馆网络化建设评估指标体系。     

高校图书馆信息化水平测评指标体系初探

随着信息化浪潮的到来和国家信息化建设的快速发展，高校图书馆领域的信息化建设也在稳步推进，对高校图书馆信息化水平进行测评势在必行。应根据高校图书馆信息化的内涵和指标体系的设计原则，科学合理地设计出可信度较高、操作性较强、适用性较广的我国高校图书馆信息化水平测评指标体系，并依据一定的步骤来计算图书馆信息化水平的指数。     

论高校图书馆评估缺陷及其完善

目前高校图书馆评估中存在一些问题,如评估指标体系不完善、效益评估不完善、评估人员单一等问题,针对这些问题,笔者认为高校图书馆在评估过程中,应该在完善评估指标体系、注重“质”和“量”的双重评估、评估人员全面参与性等方面做出努力,从而更好地促进图书馆事业的发展。