21世纪前20年中国档案事业发展与实践研究

<正>一、引言笔者于2005年7月大学毕业来到江门市第一职业高级中学任教,兼任档案管理员。回想十余年历程,从青年到中年,从档案管理员到档案室主任,从档案助理馆员到档案副研究馆员,对自己付出的艰辛努力发出极大赞叹的同时,不禁感叹中国档案事业的迅猛发展。档案事业是指“具有一定规模和系统的、管理和保障档案工作发展的各项活动的总称”[1]。档案事业是在档案工作发展基础上建立起来的,     

岳阳市高级技工学校（技术学院）第一职业中等专业学校

岳阳市高级技工学校（岳阳市第一职业中等专业学校）是2007年7月成立的市教育局直属的唯一一所独立公办中等职业学校,前身是原岳阳市财经中等专业学校和原岳阳市技工学校,2004年被教育部评为国家重点职业学校,2008年被劳动部评为国家重点技工学校,2009年先后通过省、人力资源和社会保障部高级技工学校评审。学校坐落在岳阳市风景宜人的南湖之畔,毗邻湖南理工学院,占地100亩。     

现代化寄宿制高中档案管理工作新探

现代化寄宿制高级中学是近三年来上海市普通教育事业发展的崭新标志之一。自1996年8月上海市第一所现代化寄宿制高级中学——进才中学建成以后,到现在为止,全市规划中的11所现代化寄宿制高级中学已相继建成招生。作为上海基础教育走向现代化的示范性工程,现代化寄宿制高级中学除了应当在教学领域充分发挥领头羊的特殊作用外,带动、影响、辐射其他学校的档案工作同样责无旁贷。本文结合进才中学三年来档案工作的实践,就其中若干方面作如下思     

如何做好档案整理和价值鉴定

中等职业学校在日常的教学和管理中会形成各类如文书档案、教育教学档案、教师业务档案、基建档案、财务档案、仪器设备档案、声像档案等等不同类别、材质的档案。它是学校建设与发展的历史见证,它记载了学校教育事业各方面变革与发展的历程,积聚了学校教职员工和学生劳动创造的成果与贡献,是学校的宝贵财富。要保护和管理好这些档案,“只有把档案组成条理化的体系,才能客观地反映出各种活动的本来面貌,以便系统地查考研究”。     

如何做好档案整理和价值鉴定

中等职业学校在日常的教学和管理中会形成各类如文书档案、教育教学档案、教师业务档案、基建档案、财务档案、仪器设备档案、声像档案等等不同类别、材质的档案.它是学校建设与发展的历史见证,它记载了学校教育事业各方面变革与发展的历程,积聚了学校教职员工和学生劳动创造的成果与贡献,是学校的宝贵财富.要保护和管理好这些档案,"只有把档案组成条理化的体系,才能客观地反映出各种活动的本来面貌,以便系统地查考研究".     

规范学籍档案管理服务学生终生发展——新时代中等职业学校学籍管理改革探索与实践

学籍档案是中等职业学校档案中的重要部分,是学生在校期间学习、生活、日常活动的综合反映,是企事业单位选人用人和高等学校招生录取的参考依据,对于学生发展而言尤为重要。国家对新时代职业教育改革发展提出了一系列新的要求,其中山东省教育厅发布了《山东省中等职业学校学生综合素质评价实施方案》,要求要逐步把《山东省中等职业学校学生综合素质评价报告》列人中等职业学校学生学籍档案管理,然而当前很多职业学校的学籍档案管理工作还存在诸多问题,原有的管理方式很难适应新的工作要求。     

用工匠精神构建大档案的新格局

近年来,我们积极推进档案工作＂三大体系＂建设,加大档案文化的研究与传播力度,以当好档案工匠和文化工匠为己任,努力追求＂专业到极致＂的精益求精,构建起与学校＂双一流＂建设目标定位相符的大档案格局。档案工作连续四年在学校年终考核中喜获佳绩,2017年被人力资源和社会保障厅、省档案局评为＂全省档案工作先进集体＂,2015年我们关于＂三老四严”精神的研究成果荣获教育部“全国高校校园文化建设成果”一等奖,2017年我们在全省高等学校档案T作规范化管理推进会上作了经验交流发言,这些荣誉与鞭策更加笃定了我们对档案价值的追求与初心的守望。     

新形势下中等职业学校档案管理工作探析

随着国家对中等职业教育工作的重视以及国家财政对中等职业教育投入的逐年增多,中等职业教育进入了一个快速发展的时期,中等职业学校档案管理工作的重要性也日益突显,成为中等职业学校建设发展不可或缺的基础保障。笔者结合多年档案工作经验,对如何加强新形势下中等职业学校档案管理工作,为学校发展及社会经济文化建设服务谈几点拙见。     

把握机遇迎接挑战——创建四川档案职业技术学院畅想

<正>以四川省档案学校为基础创建四川档案职业技术学院,是四川档案人多年来的梦想,也是四川档案校人多年来的追求。党的十八大以来,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、全国职业教育工作会议的召开,标志着职业教育改革发展进入黄金时期,特别是教育部于近期公布实施的《高等职业教育创新发展行动计     

提升档案工作 保存学校历史记忆

本文以沈阳工程学院档案工作为例,从学校档案见证学校的发展历史、汇集档案编研精品丰富学校档案内涵、提升档案工作保存学校历史记忆三个方面入手,对学院如何开展档案工作进行了阐述。     

做好档案工作 创建星级中学

在党中央关于科教兴国战略思想的指导下,高级中学担负着培养教育学生,为高校和社会输送合格人才的重任,为此,我省各个学校开展了创建“星级”高中的活动。星级中学是反映学校教学规范管理的重要标志。笔者就如何做好档案工作,为创建星级中学服务不揣己见,求教于档案界的同仁。一、充分认识档案工作在创建星级中学中的作用笔者所在江苏省东台中学2000年底顺利通过“国家级示范性普通高中”验收。为了进一步提高学校的管理,又开展了创建星级中学的活动。在创建星级高级中学活动中,我校围绕“三化两高一中心”,即强化学校内部管理,深化课堂教学改革,优化校园育人环境,追求教育教学的高质量,校园建设的高效益,以全面实施素质教育为中心的办学目标,坚持“让我们共同获得发展和成功”的办学理念,谨记“勤”为校训,探索“治校,名师治校”的强校策略,不断追求有水平的管理,有思考的办学,有进取地学习,学校各项工作实现突破性的发展,跃居一个更高更新的发展平台。2004年被评为江苏省首批“四星级”普通高级中学。在开展创建活动中,档案工作发挥了应有的作用。一是档案为行政决策提供信息。学校档案资料是学校教育教学活动的客观反映。因此,科学、规范、合理地积累学校教育等方面...     

每月视点

观察教育部将重点支持职教发展出版企业迎来新商机从2007年开始,教育部将对现有《中等职业学校专业目录》进行调整与修订,调整“十五”期间参与中等职业教育国家规划和推荐教材编写、出版工作的出版基地。重点支持中等职业教育的发展已被列入教育部今年工作重点。按照规划,今年中等职业教育招生规模计划再扩大50万人,实现招生800万人的目标。同时利用专项资金支持760所各类职教机构。这将给涉足职业教育出版的企业带来新的商机。链接宗边《中国新闻出版报》20070126除了借壳,上市途径有很多上海新华传媒在上海证券交易所以借壳华联超市(6008…     

中等职业学校档案工作之我见

学校档案是学校发展的历史记录,是学校教学、科研、党政、后勤管理等实践活动的真实反映。学校档案全面反映了学校各项职能活动,是评价学校综合办学水平的原始佐证材料。在中等职业教育不断改革发展的形势下,中等职业学校要根据自身特点,切实加强学校档案管理工作。     

庆祝新中国成立60周年 东北林业大学档案馆专版

东北林业大学始建于1952年,现为教育部直属院校、"211"工程重点建设院校。学校档案工作与学校建设同步发展,现有专职档案员7人,兼职档案员94人,档案馆馆舍面积500多平方米,馆藏档案4万余卷(     

高职院校档案部门的功能定位

学校档案是学校历史发展的结晶，是学校教学、科研和管理等诸方面工作业绩与经验的长期积累。高职院校是我国新兴的新型学府，高职院校档案见证其发展的历史与成绩，具有鲜明的时代烙印。在这里，职业特色与教育特色、档案工作与教育工作有机结合起来，院校档案部门集多职、多角色于一身，发挥着举足轻重的作用。与一般普通高等院校档案部门相比，高职院校档案部门具有其得天独厚的。行业’特色。那么如何在更大空间内让特色转化为优势？怎样把握当前教改的机遇与挑战？档案部门应具有怎样的功能才能适应高职教育发展和学校建设发展的需要？这是值得我们深思和探讨的问题。[第一段]     

高校评估与高校教学档案建设

高等师范院校本科教学水平评估是教育部对七十年代以来设置的本科教育历史较短、基础比较薄弱的高等师范院校教学工作的合格性评价。各高等师范院校都把“评建工作”作为中心工作，充分准备材料，接受国家专家组的评估。教学档案建设是教学管理工作的重要组成部分，是教育部本科教学工作水平评估依据之一。高校教学档案能够详细真实地反映一所高校的全貌，是学校发展的历史见证。可以说，没有高校档案，就无法进行高校的教育教学评估。     

五年间过万人事档案变"弃档"

"五年里受理托管13291份档案,其中80%的档案主人超过一年以上没有交托管费,超过1万份档案变成‘弃档'."日前,江门市人力资源服务中心向记者透露一组统计数据,目前该中心总共托管档案超过13100多份,其中以毕业生为主,共有12029份.然而过了免费托管期限后,前来交托管费的毕业生少之又少,几乎都变成"弃档",当中还有部分是"学校转过来,学生从来没有理过,没有办代理,也没有交费".     

对档案继续教育培训工作的思考

在现代信息技术发展的背景下,人们对档案信息的需求以及获取方式都在发生重大变化,然而档案部门相对封闭的管理方式和传统的人力资源配置使这一职业缺乏内在的应对机制、档案职业主体构成素质不容乐观,档案职业边缘化日益加剧。在这样的背景下,开展档案继续教育与培训工作,对优化档案人力资源配置、促进档案事业发展尤为重要。     

基于档案建设工作的中等职业学校特色档案管理

在当前中等职业学校档案建设工作中,加强特色档案管理,不仅可以填补中职学校发展过程中的历史空白,还可以全面记录中职学校历史,改善中职学校档案馆藏结构,更好地服务师生及管理者.优化中职学校特色档案管理,可以利用现代化信息技术,并且采用网络媒介来实现信息的数字化传播,提高中职特色档案信息在使用中的传播速度,进而有效地改进档案服务的管理模式,拓展中等职业学校特色档案信息的传播空间.     

伪满时期辽宁省立第一工科高级中学

辽宁省立第一工科高级中学始建于1906年11月26日,原名奉天实业学堂[1]220.1909年到1922年先后改称为奉天高等实业学堂、奉天工业专门学校、奉天公立工业专门学校、奉天省立甲种业学校,直到1922年11月才正式称为奉天省立第一工科高级中学及职业学校.