高校图书馆开展学科知识服务的对策研究

文章阐述了高校图书馆学科知识服务的内涵,对其主要特征和内容加以分析,讨论了学科信息员个人素养在知识服务过程中的作用及价值,认为需创新高校学科知识服务模式,并对高校图书馆做好精准学科知识服务提出了有效的对策及建议。     

高校图书馆学科知识服务的策略

学科知识服务是高校图书馆知识服务发展的必然趋势。在阐述学科知识服务内涵的基础上,分析了高校图书馆开展学科知识服务的必要性和优势,重点探讨了高校图书馆实施学科知识服务的策略。     

基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究

学科建设是构筑高等学校核心竞争能力的必由之路。学科建设需要高校多个部门之间的合作。应用Web2.0技术构建学科知识服务模式,是网络环境下高校图书馆学科知识服务的一种主要形式。在简述Web2.含义的基础上,探讨了基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务平台的架构,并以QQ和博客为例,阐述了学科知识服务的实现途径。     

云计算下的高校图书馆学科知识服务平台研究

当前大多数高校数字图书馆面临的主要问题是如何利用云计算技术有效、深入地开展学科知识服务。文章在分析了云学科知识平台对高校学科发展的意义以及高校学科知识用户需求的基础上,总结了高校云学科知识服务平台的构建原则;依此原则,设计了高校数字图书馆云学科知识服务平台组织结构,提出了学科知识细粒度可控的本体组织方式,介绍了学科本体知识库构建方式,并分析了基于场景的个性化本体知识发现体系运行原理。以上研究为高校图书馆在云计算环境下构建学科知识服务平台并开展学科知识服务提供了有益参考。     

“双一流”背景下高校图书馆文化建设路径实证研究

高校图书馆开展文化建设工作是对馆藏资源的深度解读和揭示,是对读者服务的延伸和创新,其脱胎于学校文化,是校园文化建设的重要组成部分。"双一流"高校图书馆开展文化建设工作应当与传承中华优秀传统文化有机融合实现文化育人,借力优秀的地域文化发展特色文化,融入新时期"互联网+"的时代背景,开展文创工作使文化形象更加丰满,才能更好地发展。最后以中国海洋大学图书馆为例,提出开展文化建设的总体构想,并列举了已有的建设成果。     

“双一流”高校图书馆技术支持服务调查与思考

本文运用文献研究法和网络调研法,从计算机设备和软件程序服务、打复印和扫描设备服务、技术设备空间服务、技术咨询培训服务和规章制度等方面,对42所"双一流"高校图书馆技术支持服务现状进行调查,发现存在着设备设施较为常规、创新服务空间有待拓展、服务规则不够细致规范、团队建设水平需要改进等问题,并提出加大对技术支持服务的重视程度、制定完善的服务规范、配置多样化的软硬件设备程序、设立多类型的创新服务空间、建立专业的人才队伍等措施,以提升技术支持服务水平。     

网络环境下高校图书馆的读者服务

本文分析探讨了网络环境下,为适应读者多种需要,高校图书馆服务方式的一系列变化,以及图书馆员为提高图书馆服务效率所应采取的措施。     

略论知识服务在图书馆中的实现

本文从三个方面对“知识服务”在图书馆中的实现进行了探讨,提出图书馆的管理与服务是信息管理中的重要组成部分,要实现跨越式发展就必须完成从信息服务到知识服务的转变,知识服务是信息服务发展的最高阶段和最终目的。     

高职院校图书馆信息服务探讨

就高职院校图书馆来说,信息服务远远不能满足读者需求,仍有许多不尽人意的地方,信息服务缺乏规范和保障,严重制约了高职院校图书馆的信息资源建设,馆员在信息服务方面也存在一些认识误区,因此高职院校图书馆的工作重点是深化信息服务。参考文献7。     

大数据背景下高校图书馆智慧服务策略

大数据环境下,高校图书馆传统服务模式已经不再适应新环境的需求,图书馆服务向智慧服务的转变,已然成为高校图书馆提升社会影响力和竞争力的重要标准。笔者阐述大数据对高校图书馆服务管理的影响,提出高校图书馆智慧服务的主要策略:创新服务理念;兼顾刚柔管理的有效结合;注重图书馆优美的人文环境的创设;以读者为导向,打造"智慧"服务;注重馆员潜能挖掘,培养具备专业和人文修养的精英馆员。     

高校图书馆在公共文化服务中的知识传播效应

本文从高校图书馆在公共文化服务体系建设中的作用这一视角,论述了高校图书馆在公共文化服务中的知识传播效应。从社会效应看,高校图书馆在面向社会进行知识传播中会产生和谐文化效应和教育社会化效应,同时又有提升自身的社会形象效应。从经济效应看,集中体现在知识溢出效应、文化扶贫效应、资源优化效应三个方面。     

KIBS视角下图书馆知识服务研究——以图书馆为研究视角

KIBS提供以知识为基础的服务,具有服务知识化、专业化、人员高素质化、客户参与度高、高创新性以及产品与过程同一性等特征;图书馆知识服务与KIBS存在不少共性,分析比较图书馆知识服务与KIBS在服务产品、服务过程、用户参与度、服务提供者和客户之间的交互作用及其在知识创新和知识生产和传播中的作用等方面的异同,研究图书馆知识服务特点,并在参考借鉴KIBS主要发展趋势基础上探讨图书馆知识服务发展趋势。     

美国高校图书馆学科馆员的知识服务实践与启示

论文简述美国高校图书馆学科馆员的发展历程,详细介绍美国高校图书馆学科馆员把知识服务嵌入图书馆学科化服务体系、融入教学科研的实践探索,以及目前我国高校图书馆学科馆员知识服务的情况.     

开展知识服务是高校期刊工作的生长点

本文论述了高校图书馆开展知识服务的必要性,提出了开展知识服务的对策。开展知识服务是高校图书馆期刊工作的突破口和生长点,围绕知识服务组建期刊工作者队伍,开展期刊的读者服务工作,将使高校图书馆工作呈现蓬勃生机和旺盛生命力。