中学数学教学中CAI课件应用的理论与实践

数学教育信息化的浪潮席卷全球，我国中学数学的课程改革也不断深化。以计算机为核心的现代信息技术进入教育领域，对传统的教育提出了前所未有的挑战。不仅改变着教育手段和教育方法，而且对教育观念、教育模式产生了深刻的影响。如何使中学数学教学适应时代的发展要求。更好地发挥CAI的教学辅助作用，已成为众多数学教育工作者和广大数学教师所关注的一大焦点。     

游戏教学在基础德语口语教学中运用的理论依据和实践

游戏教学在外语课堂教学中一直备受外语教学工作者的重视。本文阐述了游戏在基础德语口语教学中运用的理论依据、游戏分类及组织形式和教学原则,以便更有效地改进和完善基础德语口语教学。     

会计电算化专业实践教学体系的实施

会计电算化专业实践教学体系的实施,通过制定会计电算化实践教学体系实施的工作规划、确定会计电算化实践教学体系实施的管理体制、建立会计电算化实践教学体系实施的教师队伍来完成。建立合理实践教学工作规划、管理体制、组织结构进行实施会计电算化专业实践教学体系。     

刍议基础会计实训教学改革

传统的会计手工模拟实训越来越难以满足高等院校会计学专业教学的需要,因此,强化会计手工模拟实训教学是本科院校培养实用型专业人才的当务之急。本文针对现阶段基础会计手工实训教学存在的问题提出了几点改进对策及方法。     

任务型语言教学理论与高师《基础英语》课程教学实践

任务型语言教学法是交际型教学法的最新发展，是国外已见成效的教学法。在高师《基础英语》课程教学中采用任务型教学有助于学生的全面发展和学科能力的持续发展。文章在教学实践的基础上，举例说明了教师应深入研究课堂教学任务、合理地设置实施任务和有效地评价学生完成任务的情况，从而提高教学成效。     

机械基础教学资源库的建设与实践

论述了机械基础教学资源库的建库原则，介绍了该库中的主要组成资源。经过3年多的实践，依托校园网建设，在为学生创建自主学习、资源共享、相互交流的开放式学习环境，在拓宽课堂空间、激发学生创新热情等方面收到了较好的实践效果。     

中职数学教学与信息技术整合的实践研究

数学教学在中职院校的教学中占据着重要的位置,如何使其与信息技术实现整合,从而构建出新型的信息教学手段,为数学教学创造出良好的信息环境,并提高数学课堂教学的质量,成为当前中职院校数学教学所面临的一大挑战。基于此,本文首先阐述了实践中职数学教学与信息技术整合的基础,然后为实践中职数学教学与信息技术整合提出对策,以供参考。     

体育与游戏融合式教学实践研究

体育教学过程中的体育与游戏的融合式发展已经成为大势所趋,学生们在与体育融合的游戏过程中,不仅能够获得更加轻松快乐的运动体验,还能够在不知不觉间更大限度地提升其个人力量、身体协调性、敏捷度、心理素质以及团队默契合作的积极意识,体育与游戏的融合式教学实践研究,将为体育运动未来的可持续发展带来更加多元且广阔的发展前景。     

基础数学课双语教学的研究与实践

以开展数学基础课之一《解题方法的研究》的双语教学实践为例,阐释双语教学的必要性与重要性,探索小语种(日语)双语教学的某些规律、授课方式、方法以及考核办法等。在总结双语教学经验的同时提出了有待解决的一些问题。     

“理实一体”在Visual Basic学科教学中的运用

＂理实一体＂教学模式能有效促进学生认知水平提高和能力发展,实现知识与技能的迁移,符合职业中专学校学生的学习特点.就＂理实一体＂教学模式如何应用于Visual Basic学科教学进行了初步的探讨.     

毽球基本技术传接球练习的教学设计

通过文献调研和教学实际,以毽球三人传接球练习为例进行教学设计,提供了可操作性的练习方案,并提出了传接球的教学原则和教学建议,为组织毽球技术练习提供参考。     

专题实验教学在基础物理实验中的探索实践

针对目前理科实验班基础物理实验课程中固定实验项目上课、学生知识面狭窄、缺乏实验方法的融会贯通及实验综合应用能力,提出了基于理科实验班的专题实验教学模式。通过实施表明,专题教学模式改革提高了学生的实验兴趣和积极性,取得了一定的成效,为学校其他专业教学改革提供了参考和借鉴。     

网络教研与小学二年级数学信息资源建设的实践研究

通过网络教研以及小学二年级数学学科的资源建设,借助天河部落这一平台,使广大教师和学生充分利用优质的教育信息资源进行教育教学改革,真正成为新课程实施中教学资源的研究者、共建者和共享者。     

管理学基础课程应用性教学研究与实践

在高等职业教育教学中,应用性教学是不可缺少的重要环节,是培养应用型人才的重要途径。因此,培养合格的应用型技术人才,除了在专业设置、教学计划、课程建设等环节进行相应的改革,并加大教学实习实验课程的比例外,还要强调能力培养,加强应用性教学,不断提高教学质量。管理学应用性教学不仅是对学生理论知识掌握和运用的训练,更是要教会学生融入现实经济管理活动中去,成为一个企业管理链上的不可缺少的组成部分,在整个管理链的运动中积极发挥自己的作用,确保管理目标的实现。     

在基础化学实验教学实践中培养学生综合素质

基础化学实验教学体系在整个化学实验教学中对培养学生良好的化学实验技能和基本实验素质起着重要的作用。应充分利用基础化学学科的特点,尊重基础化学的教育规律,坚持以学生为本的教育理念,不断改革实验教学方法,提高基础化学实验的教学质量,在基础化学实验的教学实践中提高学生综合素质。     

浅谈基础医学教学与临床实际的结合

基础医学教育要为临床医疗服务,应该加强与临床实际的联系与结合。本文探讨了目前基础医学教育的特点和存在的问题,并从结合临床开展基础医学教育、加强基础医学教师临床知识和技能的培养,建立双向教学机制,以及创新教学方法等几个方面提出了基础医学教育与临床实际相结合的几点措施,这对培养更具时代意义和专业特长的临床医师是极其重要的。     

农业高校大学生计算机基础教学的改革与实践

高校大学生计算机基础教学工作需要经历不断地改革与实践。本文结合东北农业大学计算机基础教育的教学模式,具体介绍适合农业高校的,从基础到应用的完整教学课程体系,从而帮助农业高校学生更好地掌握计算机基础知识。     

基础实验教学平台建设模式的探索与实践

基于对军队院校学历教育基础实验教学平台建设的认识,探索与实践了学院基础实验室在管理体制、实验教学体系、环境条件建设、信息化建设与开放创新等实验教学平台建设模式,取得了良好效果。     

增强师范院校的《基础》课实践教学实效性浅析

《思想道德修养与法律基础》(以下简称基础课)是主要培养和提高当代师范生的思想道德修养和法律素质的课程,引入实践性教学,有利于调动学生的积极性,促使道德认知向道德行为转化。努力完成好《基础》课的实践教学环节,解决当前师范院校思政课在实践教学中所面临的问题,探索出适合师范生职业的实践教学新思路,对他们日后教书育人有着深远意义的影响。