专题学习网站的教学模式探讨

近几年来，网络上出现了许多专题学习网站，众多专题学习网站项目研究在实践中也已初见成果。在新的教育理念和教育理论的支持下，通过对大量专题学习网站的分析归类，构建了6种专题学习网站的教学模式，并结合具体的案例进行了剖析。     

专题学习网站的教学模式探讨

众多专题学习网站项目研究在实践中已初见成果,本文在新的教育理念和教育理论的支持下,通过对大量专题学习网站的分析归类,建构了六种专题学习网站的教学模式,并结合具体的案例进行探讨。     

专题学习网站的构建与应用

随着教育信息化的发展和李克东教授“专题探索-网站开发”教学模式的提出,专题学习网站的应用和研究正在蓬勃发展,专题学习网站在学科教学中也已经得到了较为广泛的应用,专题学习网站的作用日益突出。本文从专题网站的定义和特点谈起,对专题学习网站的构建和应用进行了一些探讨。     

影响专题学习网站的技术接受模型因素

随着信息技术的不断发展,专题学习网站日益成为一种新的学习平台。在技术接受模型理论的基础上,以"教育电声系统"专题学习网站建设为例,具体分析了影响专题学习网站感知有用性和感知易用性的因素,对专题学习网站建设提出建议。     

影视艺术欣赏专题学习网站的建设与应用思考

影视艺术教育是大学艺术素养教育的重要组成部分,如何利用网络及网络资源营造校园影视文化情境是值得研究的新课题。影视艺术专题学习网站的建设是华南师范大学教育信息化"求实工程"的一个项目,本文阐述了构建该网站的目标定位、理论认识和开发成果,分析了建设这类专题学习网站的原则,初步探讨了专题学习网站在大学影视教育中的应用问题。     

区域整体推进专题学习网站建设的有效策略

随着新课程改革的实施,专题学习网站成为中小学教育教学资源和数字化教学环境建设的重点。本文从剖析当前中小学专题学习网站建设中存在的问题出发,提出了区域整体推进专题学习网站建设的几个策略。     

基于WiKi的专题学习网站建设策略探究

在我国大力发展信息技术、实施“校校通”工程、建设中小学教育共享资源库的今天，专题学习网站的建设是一项重要的实践内容。针对专题学习网站建设存在的诸多问题，笔者探究了基于WiKi的专题学习网站建设的策略，并对基于WiKi的专题学习网站建设做出了可行性分析。     

基于专题学习网站的高中信息技术协作学习模式研究

运用专题学习网站开展的小组协作学习是有利于学生全面发展的新的教学模式,在信息技术教育中日益受到人们的重视。本文从四个方面探讨了基于专题学习网站的小组协作学习模式：首先概述了专题学习网站和小组协作学习,其次具体分析了基于《“桥”遍天下——网站实现》专题学习网站的小组协作学习方法和步骤,再次评价了应用专题学习网站开展小组协作学习的效果,最后对这种教学模式的优点及在实施过程中的一些问题进行了总结。     

对中小学专题学习网站的调查与探讨

随着网络技术的发展,专题学习网站成为广大教育工作者积极探索新的教育模式和方法的最新关注点,越来越多的教师开始创建专题学习网站,并进行基于专题学习网站的研究性教学实践与研究。本文就专题学习资源、学习支助服务、学习活动及评价四个方面对88个中小学教师个人或群体创建的专题学习网站进行调查,并对当前中小学专题学习网站存在的问题及对策进行探讨。     

建设专题学习网站 促进学校网络资源的发展

本文阐述了建立专题学习网站的建设与应用研究,及在网络环境下如何利用专题学习网站进行有效教育教学活动的相关实践。     

对中小学专题学习网站的调查与探讨

随着网络技术的发展,专题学习网站成为广大教育工作者积极探索新的教育模式和方法的最新关注点,越来越多的教师开始创建专题学习网站,并进行基于专题学习网站的研究性教学实践与研究.本文就专题学习资源、学习支助服务、学习活动及评价四个方面对88个中小学教师个人或群体创建的专题学习网站进行调查,并对当前中小学专题学习网站存在的问题及对策进行探讨.     

“校园网络安全”专题学习网站的建设

“校园网络安全”专题学习网站是广东省高校现代教育技术“151工程”项目.通过对该专题学习网站建设的背景、目标、内容及实现过程进行论述,并提出了专题学习网站建设需要注意的几个问题.     

中小学专题学习网站：现状与思考

在政府支持及教育界和信息企业的共同努力下，我国的中小学学习网站得到迅速发展。各类专题学习网站如雨后春笋般涌现。这些专题学习网站内容涉及中小学各个学科知识点，为信息技术在学科教学中的应用做出了贡献。为了有效地促进中小学教育发展，有必要对Internet上已有的专题学习网站作现状分析，了解目前专题学习网站的发展状况及存在问题。     

谈“小儿肺炎”专题学习网站的设计与开发

主要介绍“小儿肺炎”专题学习网站设计与开发情况,详细说明网站的内容设计与框架设计,探讨在高职教育中专题学习网站的建设。     

信息技术与课程整合的新视点--研究性专题学习网站建设案例分析

信息技术与课程整合是教育信息化的重要组成部分,信息技术与研究性学习整合于专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点.本文详细地论述了信息技术与研究性课程整合的专题学习网站--"云冈石窟"专题学习网站的需求和功能定位、基本性质和特色、网站的整体规划及功能.     

专题学习网站的建设及教学应用实践

本文阐述了深圳市莲花中学专题学习网站建设与应用的研究,以及在网络环境下如何利用专题学习网站进行有效教育教学活动的相关实践.     

《教育电视系统》专题学习网站的设计

本文从信息技术与课程整合的角度出发,介绍了《教育电视系统》专题学习网站的设计过程。专题学习网站的设计以教学设计为基础,通过对网站学习者的需求进行分析,提出了专题学习网站的设计目标。根据学习目标完成了专题知识的结构化呈现,专题协作学习环境的设计,专题资源库的设计和专题评价等的设计。     

专题学习网站在中小学教师培训中的应用研究

专题学习网站是在因特网的环境下,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,而它在中小学教学教师培训的应用,充分体现了网络环境下培训的优势。本文将结合教师培训中的专题学习网站的建立和作用做了探讨,并就专题学习网站在培训中对学员的教育教学工作的影响进行了阐述。     

浅谈专题学习网站的开发与应用

随着网络技术和现代教育技术的快速发展,专题学习网站成为广大教育工作者积极探索新的教育模式和方法的关注点.越来越多的教师开始创建专题学习网站,并进行专题学习网站的研究性教学实践与研究.教学也从教学策略、教学方法到教学环境、学生素质等方面不断发展提高.因此,开发建设基于Internet及多媒体技术的专题学习网站,并对其在实际中的应用进行研究具有重大意义.     

专题学习网站的应用模式探究

短短数年,专题学习网站作为一种重要的资源组织形式,已在全国蓬勃发展,各种专题学习网站雨后春笋般地在网络上不断涌现。现阶段,专题学习网站的功能设计、内容组织及开发制作等依然是大家热议的话题,但我们关注的不止于此,我们期望这一期专题能以专题学习网站的教学应用为切入点,向大家展现专题学习网站在教学中如何应用以及如何产生更好的应用效果等问题。因此,我们邀请了全国各地较有影响力的专题学习网站的实践者分别介绍专题学习网站的应用模式、在学科拓展上的应用、给教与学带来的变化,并对专题学习网站在教学中如何应用给出了建议,以此深入挖掘其在实际应用中的方法和价值,引导大家正确认识和应用专题学习网站。在专题学习网站的建设过程中,有的专题学习网站能经受住应用的考验,日益枝繁叶茂,渐入佳境;有的则昙花一现般匆忙谢幕了。为什么会有如此大的反差?针对这个问题,我们连线中央电教馆学校教育技术研究部的陈庆贵主任,请他就如何保持专题学习网站生命力等问题进行探讨,并进一步对今后的建设和应用提出展望。陈主任文中的一句话很有分量,“专题学习网站建设与应用是一对相关联的统一体。建设是为了应用,如果没有应用,建设就毫无意义”。以此警醒所有热心专题学习网站建设与应用的实践者。