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本文从当前教育中存在问题的分析开始着重论述创新教育在英语教学中的重要性和应用。指出培养人才最重要是培养创造力",为培养创造力而教"已成为教育的倾向。揭示与传统"应试教育"相比,创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中实施创新教育,坚持以人为本,培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。 相似文献
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借鉴研究生培养模式中的"导师制",在我国高校本科培养模式中的"辅导员——导师制"是指在坚持和加强"辅导员制"的基础上,学校聘请校内优秀的专业教师依据因材施教的原则,对5~10名的学生在思想品德、专业学习、科研实践、身体和心理素质等诸方面给予指导,突出对学生科研实践能力、创新意识的培养以及人文关怀,促进学生知识、能力和素质的协调发展,以提高学生的人文素养、创新能力和综合素质。引入导师制为新形势下高校本科生教育与管理工作注入新的活 相似文献
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高等教育的目的是培养创新型人才,美、英等国在高等教育方面取得成功的关键在于坚持"以学生为中心"的教育理念。我国在高等教育方面的改革要树立"以学生为中心"的教育理念,实行大学教授授课制度,鼓励高等教育实行通识教育改革,对大学本科学生实行导师制,以更好地培养学生创新性思维和实践动手能力。 相似文献
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《小学科学》2014,(10)
<正>以文养德以艺修身以武立道苏州市相城区实验小学将历史积淀的厚重文化和高水平教育现代化这一愿景融合起来,探寻出了一条既传承中华文化之精魂,又适合当代儿童少年发展实际的特色发展之路。学校始终坚持"以文养德,以艺修身,以武立道"的特色发展定位,坚持尊重生命,关注学生的精神,培养高尚品德,塑造健全人格,并且把学校特色文化贯穿于学校工作的各个领域。学校扎实推进的苏州市十二五《素质教育发展评价改革实验》、《"教是为了不教"实验》和《智慧教育——数字化课堂教学试点实验》等重点实验研究项目为学校特色发展明目标、导方向;学生"中华经典诵读活动"为学生修身、立德、治心;"教育评价改革"、"教是为了不教"和"智慧教育实验"为学生育能、自强、自立;"武术 相似文献
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正许昌市中小学生综合实践教育基地自开办以来,始终围绕"在体验中增长见识、在实践中培养能力、在磨砺中提升素质、在创造中锻炼才干"的培训目标,从学生的终身发展出发,全力培养学生的综合素质,为学生的一生发展打好"底色"。一、坚持素质教育创新办学理念——把培养学生能力作为各项工作的出发点和落脚点党的十八届三中全会就深化教育领域综合改革明确指出:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教 相似文献
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自2000年建校以来,大连开发区第七中学坚持走内涵发展的道路。经过十一年的教育实践与研究,学校逐步经历了"双语特色项目——六大办学特色——国际化教育特色学校"的发展历程。作为一所国际化教育特色学校,学校提出未来十年要坚持"创办卓越教育,成就卓越人生"的办学思想,秉承"多元发展,追求卓越"的办学理念,本着"为学生终身卓越发展奠基"的办学宗旨,不断追求内涵发展,按照"文化立校、科研兴校、质量强校、特色扬校"的办学思路,全员培养卓越教师,全面开发卓越课程,全力打造卓越课堂,全程培养卓越学生,全方位构建卓越文 相似文献
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创新素质的开发与培养是提高素质教育质量的重要环节.实施创新素质必须坚持教育的进步性、整体性、主体性、创新性、实践性等原则.进行创新素质教育,教师要坚持创新的"教",学生要坚持创新的"学",以培养学生的创新意识、创新精神和创造才能. 相似文献
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正教育是激发生命潜能的过程,其核心就是培养学生思考和动手的能力,促进学生健康成长。坚持以人为本,全面实施素质教育是国家中长期教育改革和发展的战略主题。近年来,银川十中认真遵循"以生为本、以学为本、以素质为本"的办学理念及"关注每一个学生的全面发展,不让任何一名学生掉队"的教育理念。学校各项工作目标均指向学生的发展,教师的发展,学校的发展,始终坚持让每一个学生都有进步。对学生进行理想教育,初步规划其未来的生涯发展,注重培养学生可持续发展和 相似文献
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中等职业教育专业教材内容的筛选要适应专业能力培养目标,坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,坚持"适用为先,够用为度"的原则,注意引入新技术、新工艺、新材料、新方法和新观念,以培养学生的创新意识与创新能力. 相似文献
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"为师生创造幸福完整的教育生活"的教育理念牢牢镌刻府小班子成员心中,坚持走"德育荣校、师资立校、安全定校、科研兴校、特色强校"之路,着力打造"魅力府新"的教育品牌。"教育就是培养习惯",荣成市府新小学以威海市教育科学规划重点课题"培养小学生良好习惯"为引领,以完善"魅力府新"植根教育品牌为抓手,以"促进每一个学生的健康成长"为核心,把深入落实素质教育、科学培养学生良好习惯作为创建学校特色的重点工 相似文献
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"健康第一"是学校体育教育的基本指导思想,高职院校体育教学改革只有坚持以"健康第一"为指导思想、以"学生全面发展"为核心理念、以传统竞技体育为手段,充分挖掘体育的教育功能,不断提升学生的意志品质,才能更好地为经济建设和社会发展培养合格的建设者服务。 相似文献
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高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本 总被引:2,自引:0,他引:2
坚持以学生为本是新形势下高校思想政治教育工作的本质要求,是培养学生创新精神的保障和促进学生综合素质全面提高的现实需要.高校思想政治教育工作坚持以学生为本对于创新高校思想政治教育工作具有重要的意义.高校思想政治教育工作坚持以学生为本,第一,必须牢固树立以学生为本的教育理念;第二,要正确处理好教育管理和指导服务的关系;第三,要营造民主和谐的教育氛围;第四,要坚持"三贴近",不断增强思想政治教育工作的针对性和实效性. 相似文献
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高职教育的大众性与实务性及相关的教学改革思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨金土 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(1):29-31
高职教育的产生和发展是高等教育大众化的产物.从面向大众和培养实务人才出发,高职教育教学工作要在保证多元目标的同时,坚持以就业为导向;要坚持在"全面素质教育"基础上"侧重能力培养"的原则;要重视实施"多样化"教学和学生非智力因素的开发. 相似文献
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<正>江苏省金湖中等专业学校是省级四星级职业学校和高水平示范性职业学校。近年来,学校坚持"德育为首,技能为本,开放办学,服务经济"的办学思路,围绕"生本教育"理念,积极开展丰富多彩的主题教育活动,形成了鲜明的德育特色。以学生为本,遵循学生特点,开展心理健康教育和情感教育活动,关注学生心理健康,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。以生命为本,丰富教育形式,开展法制教育和成长教育,关注学生生命安全,培养 相似文献