我这样做家长会的准备工作

家长会是学校教育的有机组成部分,是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通和理解的有效途径。作为班主任,无疑是家长会中最重要的角色。而家长会的成功与否,很大程度上取决于班主任的会前准备工作。担任班主任工作近二十年,算来主持过的家长会已有好几十次了,但我觉得效果最好     

你组织家长会的水平达到了“几段”

组织召开家长会是班级工作的重要一环,但往往在具体实施过程中流于形式,所以许多家长抱怨家长会没有意义。原因之一就是很多班主任开家长会只是为了完成学校布置的任务,考虑问题缺乏前瞻性与后续性,工作缺乏主动性和创造性。     

浅谈家长会的弊端及创新模式

家长会是学校与家长进行沟通、交流的主要方式，也是形成“家校合力”的主要渠道，对学校的整体发展具有重要的意义。可是一直以来，家长会始终停留在传统的以班为单位的、由班主任唱主角的报告会上，其促进教育教学的作用不仅没有得到很好的体现，反而产生了许多负面影响，为班主任工作带来了许多麻烦与困难。     

如何强化家长会对学生的教育效能

家长会是联结家庭教育与学校教育的纽带，如何成功召开家长会、充分发挥家长会对学生的教育作用是每个班主任都应该认真思考的问题。     

家长会要开成“三个会”

一些学校的家长会已经形成了固定不变的模式：全校广播大会作主题报告,班主任分班布置工作,任课教师下班逐个发言。这样的家长会气氛严肃,形式和内容单调,家长始终处于被动接受的地位,难以达到理想的效果。我时常想,开家长会不能老一套,有时校长、班主任和老师大可以“隐身”,主动“退居二线”当“幕后策划者”,将家长会的舞台让给家长,     

中小学家长会中教师礼仪探究

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务"。召开家长会是一种有效沟通家长与教师的手段,教师常常需要通过家长会与家长进行群体性的交流。其中,得体的教师礼仪会使教师和家长彼此间相互理解、支持和配合,发挥学校教育和家庭教育的合力,提高交流的效果和质量。一、家长会的内涵及功能家长会的成败与否在很大程度上取决于教师的态度和行为。一些家长会只是班主任为了完成     

创新家长会模式的思考

家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式.召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功.但是,传统的家长会成了"批斗会",形式单一,没有计划性,目的单一.因此,应创新家长会模式,变传统式家长会为"亲情"式家长会、"领奖"式家长会、"话题"式家长会和"网络"式家长会等.     

班主任开好家长会的秘诀

班主任开好家长会的秘诀开家长会是加强学校与家庭联系，提高教育效果的重要手段。班主任如何组织开好家长会呢？第一，明确目的，班主任必须首先明确开才长会的根本目的在于加强学校同家庭间的联系，以促进学生个性全面发展健康成长。班主任在家长会上应全面地、实事求是...     

家长会当改革

目前的家长会普遍存在着五多的现象。1．领导发言多。一些学校凡开家长会，大大小小的领导必接二连三登台，从最高领导直讲到最基层的班主任才收尾。讲得家长晕头转向，不胜其烦。究其原因：①开会次数少。许多学校一学期只开一次会，而学校各位领导又都有千言万语需要诉说，因而发言人次多，自然就不可避免，况且许多内容也着实非说不可。②旧思想作祟。有些班主任缺乏必要的自信，总认为领导不到场怕是压不住阵脚；有些家长也片面迷信权威，认为开大会非得有领导到场才显得重要。     

学习发展谈话:以生为本的德国家长会

拥有班主任和学生家长双重身份的我,一直以来都对我国家长会的效果心存质疑。我国家长会有两种。一种是在全班或者全年级召开的大会,由校领导、年级组长、班主任甚至任课老师轮番上阵。家长们百忙之中抽时间来参会,只能坐着聆听,很可能到最后都没能和班主任或任课老师单独说上一句话;而班主任和任课老师在大会结束后还要花大量时间来回答     

语文探究性学习中教师“不作为”现象透视

家长会是学校与家庭、教师和家长沟通交流的重要环节，一次成功的家长会，往往能架设好沟通的桥梁，起到“催化剂”的作用。因此，作为班主任应当高度重视，并努力开好家长会。     

如何开好学生家长会

如何开好家长会？是每位班主任都要面对的问题,我认为首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会,应该如何开好学生家长会。     

我的一次家长会尝试

家长会是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长的交流、互动、介绍性的会议或活动。从传统定义上来看,它强调了家长会的介绍性的特征。许多班主任的常规做法是在会上向各位家长通报学校和班级的各项纪律要求和学习     

新时期应如何召开家长会

家长会使家长和班主任沟通的最佳时期。家长平时比较忙,难得有空来学校一趟,最想了解的当然是自己的孩子在校的情况。但家长最不愿意听     

如何召开高效的家长会

无论是班主任还是家长,许多时候都会谈"会"色变。究其原因,很多时候家长会都成了成绩分析会,学生批斗会,甚至是家长受训会。久而久之班主任疲于应付,家长们不愿参加。造成这些现象的根本原因是没有弄清召开家长会的真正目的与意义。笔者认为可以将家长会依据不同的目的与意义分为学校或年级安排的家长会、以班级为主体的个性化家长会、部分学生的家长会以及个别学生的家长交流会。本文从前期准备、过程操作以及后期反馈三个方面来介绍本人在班级集体家长会、部分学生家长会以及个别家长交流会方面所作的积极尝试。     

让学生成为家长会的主人

家长会是沟通学校与家庭的渠道,是联结教师与家长的纽带,是促使学校教育、社会教育与家庭教育有机结合的重要措施.但家长会历来是学生怨、家长烦的会.学生们甚至把"今夜有暴风雨"作为家长会的代名词.传统的家长会囿于教师讲、家长听,家长问、教师答的模式,效果往往不太明显.如何开好家长会,使学校教育与家庭教育有机结合起来,让"暴风雨"变成"毛毛雨",让孩子们更好地成才呢?我尝试让学生成为家长会的主人,收到了事半功倍的效果.     

怎样开好家长会

家长是孩子成长过程中的第一任教师,也可以说是孩子终身教师,孩子入学后,家长对其教育和影响仍不容忽视。有经验的教师非常重视调动家长的积极性,与家长协调一致加强对学生的教育,使学生在国家教育目标指引下茁壮成长。为此,家长会已成为班主任工作的一项重要内容。那么,怎样开好家长会呢？其实涉及到许多心理学问题。笔者有幸参加过几次家长会,觉得目前的家长会普遍存在如下问题。一是准备不充分,主担不突出。有的班主任会前对学生各科的学习情况不甚了解,对学生的家庭情况知之不多,家长会的主题不太明确,以致会上各科教师轮番…     

密切联系家长做好农村学校班主任工作

有些农村学校班主任工作存在很多难点,比如家长工作繁忙、文化水平较低、管理教育孩子的方法不多、意识不强等。加强家校联系,提高家长管理教育学生的思想认识,家长学校老师形成合力,共同努力,有利于做好班主任工作。通过班级微信群与家长联系、通过家长会与家长联系、通过早晚家长接送孩子的时候与家长联系是与家长联系的好方法。在与家长联系的时候,要尊重家长,体谅家长的难处,动之以情,晓之以理,可以取得良好的联系效果。     

如何开一次充实的让家长满意的家长会

按照传统,家长会一般都是这样开的：1、班主任介绍学校的大体情况;2、班主任介绍本班的各方面的情况;3、班主任重点介绍部分学生或逐个介绍全体学生的具体情况（这一般是家长会的重点内容）;4、各任课教师谈谈本科的学习情况;5、提出要求或建议。     

给家长会变变脸

每学期只那么一两次（有的学校还没有），每次只那么一两个小时，几十个家长挤在一间教室里，先听学校领导长篇大论，再听班主任详细介绍，等他们讲完时间已所剩无几，大部分家长来不及与老师交流，家长会就结束了。这种传统的家长会因次数少、时间短、人数集中、交流不充分等因素历来为人们所垢病，难怪有人说，这种家长会不开也罢!我们不妨从时间、空间、组织形式及实际需要方面考虑，给家长会褒变脸。