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雅迪家的小狗生了三个狗宝宝,每天她都要向大家报告狗宝宝的情况。孩子们对狗产生了浓厚的兴趣,每天都聚在一起谈论自己看到的狗和自己喜欢的狗,并想用泥来塑造它们。根据大班幼儿的泥塑特点。我们制定了塑造的目标:对泥塑活动感兴趣。体验塑造活动的快乐;运用已有的经验、技能大胆塑造;学习从多角度观察的方法,表现自己对狗的瞬间动作与姿态的感受。 相似文献
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俄国名的生理学家巴甫洛夫做了一个实验。他让狗看两种图像:一种是圆形,另一种是椭圆形。每当见到圆形图像时,狗就得到一份食物;而见到椭圆形图像时。则挨一下痛苦的电击。如此重复若干次,狗就形成了条件反射:圆形出现,狗就摇头摆尾流口水,十分高兴;椭圆形出现,狗则紧张害怕,准备随时躲避。 相似文献
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俄罗斯人对狗的看法,具有双重性和复杂性。一方面,俄罗斯人非常喜爱狗,并将其视为人类最忠实的朋友;另一方面, 相似文献
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一条狗.从前“像小媳妇一样温存”,现在却变成了“满脸的骄横.脾气报火暴,开口就咆哮撒泼。没理可讲”;原来是“庄稼人吃饭艰难,不养狗”,而“近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变”。 相似文献
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陆禄 《故事作文(高年级版)》2002,(6)
敝人患有严重的“恐狗症”。平日里,一见到狗,我就小腿哆嗦、头皮发麻,老远地绕开;如果狗先生、狗小姐们对我叫唤几声,我准会“花容失色”,一路狂奔,你说我可怜不可怜?昨天邻居赵阿姨买了只狮毛狗,她主动到我家,要我跟“斯斯”(狗名)玩会儿,顺便遛遛狗。这不是要我的小命吗?我连连摆手道:“别,别,我不熟悉狗性,万一把狗遛丢了……”“你别不好意思,我知道,哪个小孩子不爱狗?快牵去遛吧!”说着她热情地递过狗绳。哎呀,她错把我的害怕当客气了,我本想告诉她我最怕狗,可又怕她笑话,于是无可奈何地牵来那根“要了命”… 相似文献
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2004年高考试题(江苏卷)的第18题原题如下:
一个质量为M的雪橇静止在水平雪地上,一条质量为埘的爱斯基摩狗站在该雪橇上。狗向雪橇的正后方跳下,随后又追赶并向前跳上雪橇;其后狗又反复地跳下、追赶并跳上雪橇, 相似文献
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在一次狗展上,狮子狗的数量至少是猎兔犬数量的1/5,至多是牧羊犬数量的1/6;而且狮子狗和猎兔犬的数量至少有23只.请问在这次狗展上的牧羊犬至少有多少只? 相似文献
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通过对循环荷载作用下的狗骨式刚性连接节点的试验研究,分析了狗骨式刚性连接的滞回性能.试验结果表明:狗骨式刚性连接具有良好的延性和耗能能力,节点的转角都超过了0.03rad;焊缝强度和梁翼缘的削弱程度是影响节点滞回性能和极限承载力的决定因素.最后,根据试验结果提出了此类连接的设计和施工建议. 相似文献
15.
黄瑶 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(1):113-115,120
鲁迅的作品中写尽了狗相,如“乏走狗”、“洋狗”、“叭儿狗”等各种蕴含深意的狗形象,成为了一种“社会相”的类型形象,既构成了鲜明生动的艺术特征,也反映了“狗”这一类型形象在多个历史时期的精神特质。“狗相”的产生是强大的民族文化心理后援、历史语境的契合及书写者个人的立场及其思想发展历程合力推演的结果;而鲁迅先生的批判与呐喊精神在当今社会思想层面与社会层面仍有一定的时代和现实借鉴意义。 相似文献
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李琴是一个初中女生,她从小就喜欢小动物;总想在家里养猫养狗。但妈妈很爱干净,觉得养那些宠物又脏又麻烦,所以一直没有答应。李琴渐渐长大了,她对妈妈提出自己负责宠物的饲养和卫生,希望妈妈同意让她养一只小狗。妈妈似乎也有些让步了。李琴很高兴,她感到拥有一只可爱的小狗的那一天不远了。 期末考试李琴考得不错;她趁妈妈很高兴的时候又提出了养狗的要求。不料妈妈非常坚决地拒绝了她。李琴很生气,认为妈妈说话不算数。谁知妈妈说“我说话不算数,我可以向你道歉,但我还是不同意你养狗,因为这可能关系到你将来的健康和幸福。… 相似文献
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张畅 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z1)
有一只受人宠爱的小花狗对一只人人都认为十分蠢的猪说:“老兄,你最好离我远点儿,别让你身上的臭味跑到我身上!”狗以它与人的亲密赢得了主人的欢心,并以此为资本嘲笑那头猪……一天,主人与邻居打赌,要做一个实验来证明小狗与猪谁更聪明。便把它们俩分别放入电冰箱的冷冻层里。不一会儿,猪自己拱开冰箱门跑了出来;而狗呢?却冻死在冰箱里。事实证明:外表看上去蠢笨的人不一定真的蠢笨,这就是“表里不一”啊!猪与狗@张畅 相似文献
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秦兴富 《中国小学语文教学论坛》1998,(6)
高语四册教参对一个多重复句作了如下划分:叭儿狗如可宽容,︳别的狗也大可不必打了,因为它们虽然非常势利,︳但究竟还有些像狼,带着野性,不至于如此骑墙。笔者认为,在“别的狗也大可不必打了”的原因中,如果不涉及叭儿狗,以上分析当然是正确的;但如果涉及到叭儿... 相似文献