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"初二(4)班下节的心理课改在礼堂上!"心理老师对大家说。上课铃响过了,同学们还站在礼堂门外,小声嘀咕着。"老师没说怎么坐!""进去随便坐吧!"心理老师说。哈哈哈,同学们笑着走进礼堂,陆续坐好了。老师也在笑,"有点儿松松垮垮哈,我们重新来一次吧!"看着莫名其妙的同学,老师解释说:"呵呵,我是说大家出来重新走进礼堂,还是随便坐。"大家惊奇地看着老师,这是怎么了?莫非这堂课改成练习进场入座? 相似文献
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正优美的语言,宛如华丽的服饰,往往能够让人一见倾心。你或许会感叹,达到那种境界太难了!是的,如果不是下笔生花的高手,想让考场作文吸引阅卷老师的眼球,何其困难!不过老师要告诉大家,在字里行间放飞几只美丽的"萤火虫",其实是一件很简单的事情。或许就是那么一组气势如虹的排 相似文献
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正设计意图:每年我园大班教师都会联合各个小学低年级教师开展"幼小衔接"教研专题活动。"孩子们进入小学,课间休息时间都不太会玩"成为今年的焦点和议题。从大家热烈的探讨中,总结出大部分孩子"不会玩"的主要原因:一是幼儿园教育模式与小学教育的差异性。在幼儿园,教师和孩子时时刻刻都在一起,一日活动基本上都是在老师有目的、有计划地调控之下,久而久之孩子们形成了依赖心理,听老师的指令做事情,缺 相似文献
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新课改已经很多年了,但我们发现课堂上老师当红花学生当绿叶的情况还比较普遍,学生等着老师"填"知识"灌"学问的现象还比较严重。由于我们的老师非常敬业,生怕对不起学生,对不起自己,唯恐那一丁点儿知识没有给学生传授到位,所以还在重复着昨日的事情,唱着昨日的歌谣,致使把学生读书的兴趣"喂"得所剩无几 相似文献
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正中学生的议论文章,两个问题很让老师们犯难:一是辞不达意,言语不够丰富,表达不够顺畅;二是看问题片面化、简单化,让人很容易揪住"小辫子"。这两个问题从根本上说,都是思维能力的问题。很多老师认为学生写议论文不够深刻、严谨,是他们囿于年龄,对于社会的认知还不够成熟所致,这其实是事情的一方面。另一方面,我们认为更重 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(9)
公司请来的大牌美国人力资源专家在员工培训班一开始,先问了十几个参加者一个小问题:"你们说,开车的人进了加油站最想完成的事情是什么?"开车的人进加油站还能干什么呢?"加油"超过一半的人都这样回答。从老师略显失望的眼神里,大家看出 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2003,(22)
电话铃突然响过之后,我听到一位父亲急惶惶的声音。他说他的儿子跟老师发生严重冲突,心理压力很大,非常冲动,急需心理疏导。他说孩子也很想找位心理老师谈谈。既然是紧急情况,就得紧急处理。我放下手中的事情,立刻约见了他们父子俩。 相似文献
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优美的语言,宛如华丽的服饰,往往能够让人一见倾心.你或许会感叹,达到那种境界太难了!是的,如果不是下笔生花的高手,想让考场作文吸引阅卷老师的眼球,何其困难!不过老师要告诉大家,在字里行间放飞几只美丽的"萤火虫",其实是一件很简单的事情.或许就是那么一组气势如虹的排比,一段栩栩如生的描写,几句意蕴丰厚的诗词,文章顿时便拥有了非凡的气质.为了让大家掌握语言出彩的方法,老师以2011年长沙市中考二类文《才女是我的一张名片》为例,一起与大家来进行升格训练. 相似文献