寻找绿色精灵

下了一夜的小雨,早晨,小白兔推开家门。门前是一大片绿色,那是一大片穿起绿衣裳的小草。昨天还穿着灰衣裳的小草,今天却穿起了绿衣裳。     

画彩虹的小精灵

知道吗？天上的彩虹是画出来的,是彩虹精灵们拿着雪白的白云笔,蘸着五颜六色的梦幻颜料．“刷刷刷”将它们画出来的。     

寻找彩虹的颜色

那天,我正和我的好朋友茜茜在花园里玩儿,她一不小心,一脚踩空,落进了一个深坑。当我把她救出来时,她的眼睛什么颜色也看不见了,我急得不知如何是好。这时,飞来一个美丽的小仙子,她手上拿着一个漂亮的水晶瓶,     

寻找春天小精灵

课堂活动设计人教版二年级下册"语文园地一·口语交际"。课前准备提前几天让学生在家长协助下寻找并拍摄自家周围春天万物复苏的现象,至少拍两张并打印出来,也可以画下来。看图听故事同学们,天气渐渐变暖,春姑娘化成无数个小精灵,悄悄来到我们周围。你看,这是老师家周围的情景,请你找找那些小精灵。他们躲在哪里?他们的魔法让那里发生什么变化啦?粗心的小朋友可找不到呦!     

寻找愿望的精灵

“今天是十五了吧!”大祥在心里念叨着,“已经出来三个月了。”一轮明月正缓缓地从草甸里升起,渐渐的,草甸上的一切都笼上了一层薄纱,连同河水,都悄然掩映在银辉中,静静地流淌。这个叫大祥的孩子,擦拭着胳膊上附着的雾气,继续沿着前     

“快乐精灵”之《寻找精灵谷》读后感

暑假读一本好书征文大赛获奖作文展在2010年的暑假读一本好书活动中,我的作文荣获了小学组二等奖,快乐精灵丛书的作者晓玲叮当姐姐还为我颁奖了,我非常高兴。我要感谢我的爸爸妈妈和老师,是他们的悉心教育,才有我今天的成绩。     

寻找你的2002年爱情守护精灵

~~寻找你的2002年爱情守护精灵~~     

寻找雪精灵：美丽的小雪花

在很遥远的地方,有星球的临界处,有一个神奇的王国,一个不为人知的王国,一个与世隔绝的王国,一个纯真、善良、快乐的王国。     

寻找"彩虹"的人:论劳伦斯笔下的爱情

在劳伦斯的作品中,对和谐完美的两性关系的探索是贯穿始终的主题。他以四部代表作品为纵线．揭示了作者笔下两性之间的爱情与其自我观、人性观、历史观及社会观的紧密联系,就劳伦斯式爱情观的本质和意义．讨论其作品中反映的深刻的社会批判意义。     

彩虹

传说在很久很久以前,地球上没有颜色,连开放的花儿都是灰蒙蒙的。由于没有颜料,人们写字都是用刀将字刻在竹片或野兽的骨头上。     

彩虹

~~彩虹@陈羽凡     

彩虹

天摇舒展着蓝蓝的脸膛忽然脸色说变就变不独紧锁愁眉还时时洒下眼泪太阳公公知道了邀上风婆婆来到她跟前左说右劝逗得她又露出笑脸临别时送给她一条七彩手绢系在胸前︱︱︱让她擦拭泪眼彩虹!江苏丰县@陶天慧     

彩虹

雨后的彩虹在你的眼中和在别人的眼中又有什么不同呢?你仔细观察过下雨的景象吗?你留意过今天的云彩和昨天的云彩有什么不同吗?     

彩虹

西方有一个传说,说小鸟如果飞过了彩虹,便会使羽毛获得像彩虹一般五彩缤纷的颜色。阿雯听说过这个传说,阿雯认为这只是个传说。     

彩虹

寒风卷起了谁的头发,吹乱了脚步的声音。想不通为什么一直下雨,阻碍我的视线,停滞了我的脚步。坑坑洼洼的水泥潭,脚一踩,就溅到了褐色的牛仔裤上,是斑点,是擦不掉的痕迹。心里揪了一下,不知道为什么。冬天还是一如既往,寒风穿透衣服。阳光躲着,任雨下着,任它把梦打碎。重拾起镜中花、水中月,又有什么能力把它复合。似乎过了好久,睁开眼,头顶的昀散开了。我紧张地伸出头,双手紧捏湿透的衣服。     

彩虹

森林里来了个小仙女。她美丽可爱,乐于助人,很快就成为小动物们的好朋友。这里的小动物自从在电视上见过彩虹后,都非常想亲眼看见彩虹。每次大雨过后,小动物们都会满怀希望地跑出来,可每次都垂头丧气地回家。小仙女看到这情景,思考着,她想出了一个好办法,可是她又犹豫了:我这样做能成功吗?还是试一试吧!小仙女把这个秘密藏在了心底,想给大伙儿一个惊喜。最近,动物们的东西接二连三地丢失了。先是狐狸妹妹的红头巾不见了,接着野猪太太的橙色纱巾没了,山鸡姑姑的黄丝巾不知跑哪儿去了,黑熊大嫂的绿绸带、长颈鹿婆婆的青围巾、白兔姐姐心爱的蓝…     

彩虹

一场雨后,天空挂着一道美丽的彩虹。到了学校,我问老师,为什么雨后的天空会有彩虹呢?老师说:“星期天来我家给你做个有趣的实验。你一看就知道彩虹是怎样形成的了。”那天,我跑到老师家,他拿出一个三棱镜,让阳光照在镜面上,慢慢地转动。有趣的事出现了,阳光被三棱镜分成     

彩虹

昨天刚下过一场雨,虽觉得有丝丝凉意,但艳阳高照,空气清新,令人神清气爽。操场上正举行学生广播操比赛。赛场上,学生们神态严肃庄重,动作规范优美,个个精神抖擞。比赛进行得很顺利,已接近尾声。     

彩虹

妈妈：“你为什么站在雨里呢?”女儿：“老师常教导我们：不经风雨怎能见彩虹!”