浅谈考前复习

“复习”往往是学生们最容易忽视而又最不喜欢做的一个环节，实际上整个初中阶段，学习的内容很多，复习的时间又比较短，怎样才能把复习工作搞好呢?下面是复习时应注意的点事项。     

学生的学习兴趣与专心听讲

闲暇时,经常听到老师们谈论自己的学生,说得最多的主题莫过于学生的智商问题,“某某课堂认真,作业认真,考试认真,可就是成绩不理想,简直太笨了。”“宁可教懒的,不教拙的。”“是读书的料,不管不问也能读出来;不是那块料,打死了也读不出来。”这些话太多了,而且他们总能无可奈何地列举出许多这种令之头痛的学生。每每此刻,我总是慎言、沉思,到底这些学生问题出哪儿呢？     

教会学生听讲 提高课堂效率

“当你想让他听的时候,他却非要说;当你要他说的时候,他又不知道你在讲什么。”“课上不说话,瞪着眼睛使劲听,可一问三不知。”这既是教师的抱怨,也是教师的无奈。“我上课听得很明白的,可一做题就不会。”这是学生的无奈,也是教师的无奈。课堂听讲不好,直接影响着课堂教学效率,这是众所周知的,也是不容置疑的。     

复习要抓住课堂与课本

老师： 我们现在很忙，总感到时间不够。请告诉我们：怎样复习才最有效？     

指导学生考前复习培养地理学习能力

一、指导学生自学,全面夯实基础 "课本、课本",教师授课之本,学生学习之本,考试命题之本,制定答案之本和评卷给分之本.在临考复习阶段,教师务必引导学生,回归课本,关注社会,贴近实际,夯实基础."基础、基础",万丈高楼全靠基础,知识宝塔全在基础.没有扎实的基础,再好的上层建筑也是不牢固的.     

浅谈怎样学好初中物理

我对初中物物学习谈几点建议。 一、重视课堂听讲。提高课堂效率物理学习重在平时课堂上下工夫,不适于突击复习。因此,在课堂上应注意：（1）理清课堂听讲的思路。老师在课堂教学中,常常采用从整体到部分,再由部分到整体的分析、综合：为了抓住事物的特点,避免混淆,常常采用抽象和概括的方法。     

浅谈怎样学好初中物理

我对初中物物学习谈几点建议。 一、重视课堂听讲。提高课堂效率物理学习重在平时课堂上下工夫,不适于突击复习。因此,在课堂上应注意：（1）理清课堂听讲的思路。老师在课堂教学中,常常采用从整体到部分,再由部分到整体的分析、综合：为了抓住事物的特点,避免混淆,常常采用抽象和概括的方法。     

英语考前复习三轮法

中考来到,许多学生恐慌不安。面对五本书,不知从何着手。由于复习方法不当,效果往往事倍功半。现就几年的教学拙见,提出“三轮法”复习建议,仅供参考。     

考前复习抗干扰

你不怕干扰,干扰就干扰不了你自习环境太吵,灯光太强,他人的走动……在考前紧张、焦虑的心理环境下,周围的一点点小动静都可能对学生造成巨大的干扰,一些考生甚至对监考老师的来回走动都会感到紧张、受到影响。因此,在紧张而关键的高考备考复习阶段,有效克服外界形形色色的干扰,专心致志地高效学习确实是个很现实的问题。     

抓住关键环节 构建高效课堂

教育改革的核心环节是课程改革,而课程改革的核心环节是课堂教学改革。构建高效课堂,必须抓住构建合作小组、编制导学案、重视课后辅导和改进评价机制四个关键环节。只有抓住这四个环节,才能真正提高课堂教学的实效性。     

编写物理学案，使考前复习课增值

临考之前,如何使复习课效益最大化：既可以使知识覆盖面大,又能突出重点,突出知识的主干及各知识间的内在联系,又可以帮学生查漏补缺,提炼物理方法和思路,使学生在临考前再一次得到综合性的提高？     

说说考前“三轮复习”

小学毕业考试是检测小学阶段教学成果的一个重要环节。要想让学生考出好成绩,自然离不开科学有效的复习指导。我在指导学生复习的实践中,摸索总结出＂三轮复习＂的办法。     

高三化学高效复习课堂探析

新课标下的高三,仍然是老师和学生最辛苦的阶段。如何能让老师教得轻松、学生学得有效,一直是困扰我们的一大难题。因此,打造高效课堂,是我们的必由之路。笔者通过多年的教学实践和反思,得到了一些打造高效课堂的经验与方法。     

物理高考试题的特点与考前物理复习

2009年的高考复习已接近冲刺阶段,把握高考试题的特点,有针对性地搞好复习,是目前高三学生的首要任务。     

如何引导学生做好考前复习

考前复习，教师的引导作用非常重要，我认为应做好以下工作。 一、引导学生正确看待考试，减轻他们的压力 面对紧张的复习，有的学生充满信心，有的学生觉得自己无望，懒于奋斗。对此，教师要引导学生正确对待考试，要让学生认识到，考试只是阶段性检验，不能决定人的一生，它不仅考查一个人的所学知识，还是一个人毅力的体现，从而增强学生的自信，让他们能鼓起勇气认真复习，大胆走向考场。     

提高课堂复习效益的若干方法

如何在45分钟的课堂上高效体现数学复习的效益，值得我们研究，以下几点措施，可供同行借鉴．     

创新课堂形式,创建高效复习课堂

有效的课堂形式是提高课堂效果的重要途径之一。创新课堂形式,是创建高效复习课堂的有力保障。文章介绍了四种新型课堂形式,它们都是一些被教学实践检验过的行之有效的复习课堂形式,有利于课堂形式的创新以及复习课堂效率的提高。     

如何提高小学生课堂听讲效率

在以学论教的新的评价机制下,讲故事无疑是改变学生学习状态的一种有效方式。故事以轻松、优美、通俗的语言,典型而又鲜活的人物形象,生动有趣而又扣人心弦的故事情节,吸引着每一个听众。可以说,每个人的成长都离不开故事。尤其是对小学生来讲,讲故事更是一种喜闻乐     

构建高效的高三英语考前冲刺复习模式

高考前两个月,学生存在的问题十有八九是以前曾做过或讲过的内容．学生经过一轮和二轮的高考复习之后．对英语基础知识进行了较全面的梳理和归纳．建立了较完整的知识体系,但是．学生对知识结构内部间的联系和全局的把握．以及应试能力都有所欠缺。因此,如何精选考前冲刺典型例题、指导学生掌握考试策略和构建高效的考前冲刺复习模式显得尤为重要。