教师理解学生的桥梁在于沟通

作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的朋友。“心灵对话”,就是把学生当作知心朋友,态度亲切、真诚地和他们互相交心,架起一座师生间心灵的桥梁。这样的对话是润物细无声,不露教育痕迹,但又切实地对学生心灵产生了积极的影响。那么,课外怎样和学生进行适宜的“心灵对话”呢？     

新型师生关系的建立与师生交往艺术

素质教育核心是要培养学生自主意识和创新能力，确立学生在整个教育过程中的主体地位，因而教育必须注重建立新型师生关系，同时注重研究师生交往艺术。     

评语——师生心灵沟通的桥梁

在新课程的理念下,应该敞开心扉,利用作文评改的机会和学生平等的交流,以此唤起学生的写作激情,点燃他们心中的写作火花。本文探究评语的技巧性。     

爱——师生沟通的桥梁

学生心灵的教育对其成长很重要．而要做好这一工作，便应走进学生的心灵世界。对此，有的老师感慨：“我要走进你的世界，你不让；要你走进我的世界，你不进。”怎样让学生而对老师而不再加以设防呢?班主任生活告诉我：爱，是师生沟通的桥梁。     

评语——沟通师生心灵的桥梁

评语作为学校教育中一种重要的定性评价手段,在学生素质评价中具有别的评价方式不可替代的作用。写评语要遵循全面性原则、个性化原则、平等性原则、发展性和客观性原则,以激励性的语言为主,又要诚恳、委婉地指出学生存在的问题,提出今后努力的方向,给同学正确的引导。一则情真意切的好评语是师生之间情感沟通的纽带,也是家长和教师交流信息的桥梁。     

沟通师生心灵的桥梁

在班主任生涯中,习惯了让学生写学习周记,也习惯了在学生的学习周记本上写感受,把这称作沟通师生心灵的桥梁。     

如何建立新型的师生关系

在实施素质教育的今天,建立新型的师生关系,即师生相互交往．共同发展的民主、平等、合作的和谐关系。不仅是教育教学的需要,也是新一轮课程改革的需要,更是新世纪教育关注人的本性要求的需要。建立民主、和谐和充满活力的师生关系必须以师生伦理关系和情感关系为基础。     

理解尊重 信任关怀——新型师生关系之我见

亦师亦友,这应该是新型的师生关系。只有建立了民主、平等、相互尊重的关系,师生之间、教与学之间才能奏出和谐最强音、取得较好的教育教学效果。     

理解是建立良好师生关系的基础

学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好师生关系的建立是教育取得成功的必要保证。     

浅谈新型师生关系的建立

师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。当前，在学校教学活动中存在的师生伦理关系方面的问题主要是：师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。不少教师没有把学生作为一个有独立个人意志的社会人来对待，经常有意无意地侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身方面的权利和文化教育方面的权利。     

建立新型师生关系的三点做法

新型的师生关系是教师与学生之间的心灵沟通,是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情和灵魂契合的沃土。我结合自己在教学中的案例,谈谈构建新型师生关系的几点做法。     

如何建立新型的师生关系

师生关系决定着学校的面貌,影响着学校的教学质量。如何建立新型的师生关系呢?本文从教师应该努力方面,学生应该努力方面和师生共同努力的方面着手论述。     

新型师生关系的构建策略

正时代在变化,教育也在发生着巨大的变化,新课改所带来的是教师教学观念和教学方法上的转变,教学观念的变化带来了师生关系的变化。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,师生关系无时无刻不影响着教育的过程和结果、感情的接近、心灵的共鸣、知识的启发、能力的培养。只有构建和谐的师生关系,才能让学生     

沟通是建立和谐师生关系的桥梁

与学生的沟通有不同的方式方法。认识的不同,方式方法的不同,沟通的效果也不同。我们与学生沟通的目的,是了解他们的所思所想,为他们指引前进和努力的方向,及时为他们排忧解难,做好他们的表率,为我们的班主任工作和教学等管理工作,打下坚实的基础。     

用日记架起师生心灵的桥梁

因工作的需要,教师常常有中途接班的经历,也都经历过那种学生留念原来教师不能与自己相融的难过。其实从学生的角度来讲。这个过程更是痛苦的,他们的心灵一时没有了寄托;作为新老师,不能只是沉浸在抱怨和无所作为中而错过抓住学生心灵的良好时机,必须架起沟通的桥梁抓住学生的心灵,彼此互相融合,促使学生健康成长。     

理解教育：从后进生教育到新型师生关系的建立

仅仅三年的时间，平乐中学就通过“理解教育”从一所薄弱学校跻身上海市先进学校行列。并在全国产生影响，从表面上看，是其针对后进性的“理解教育”走出了一条加强初中建设的特色之路；但从实质上看，平乐“理解教育”所带来的新型师生关系才是学校“腾飞”的真正动力。[编按]     

如何建立新型师生关系

所谓新型师生关系,是指着力构建人格上平等、交互活动中民主、相处氛围上和谐的师生关系。使学生在与教师相互尊重、合作、信任、交往中全面发展自己,获得成就与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦。新型师生关系的建立和发展是在教育教学过程中实现的,它虽然有赖于教师与学生等各方面紧密配合,但首要条件是取决于教师本人的职业素养。建立新型的师生关系,必须从以下几方面去努力：     

建立新型师生关系 探索新的教学模式

新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。为此，教师需要从以下几方面努力。     

周记,沟通师生心灵的桥梁与纽带

周记,是沟通中学语文教师和学生心灵的桥梁。通过周记,学生可以自然而然地表达自己的喜怒哀乐等情感,提出生活与学习过程中遇到的种种疑问与困惑;与此同时,教师通过批语、回复提问等方式,解答学生提出的各种疑问和帮助学生处理遇到的人生困惑。