论邓小平对毛泽东知识分子思想的继承和发展

毛泽东知识分子思想是伴随着中国新民主主义革命和社会主义革命、建设的历程不断发展形成的。邓小平继承了毛泽东知识分子思想体系中的主导思想 ,肯定了知识分子在革命建设中的地位和作用 ,同时又在新的历史条件下发展了毛泽东知识分子思想 ,加深了对知识分子的认识 ,并逐渐形成了邓小平知识分子思想。     

江泽民对知识分子认识的理论创新

在知识分子问题上,江泽民根据我国改革开放和社会主义现代化建设不断发展变化的社会实际,在对知识分子社会地位的认识、对知识分子社会价值的要求与期望、对知识分子政策强调的重点三方面,进行了新的概括和总结,把我党有关知识分子的理论和思想,在新的历史条件下推向一个更高的理论境界,从总体上实现了其知识分子思想的创新。     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的继承与发展

邓小平的知识分子思想既继承了毛泽东思想体系中的知识分子思想,又在新的历史条件和政治形势下对毛泽东知识分子思想作了新的发展。研究探讨两位领袖人物对知识分子问题的论述,对于我们在新时期贯彻执行党的知识分子政策,对于推动有中国特色社会主义的各项事业有重要的理论和实践意义。毛泽东的知识分子思想毛泽东的知识分子思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,可概括为四个方面的内容,即知识分子的衡量标准、阶级属性、地位和作用、方针政策。关于衡量标准,毛泽东同志一贯认为:“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后分界,看其是否愿     

增强党对青年知识分子的说服力

正确引导青年知识分子的思想倾向,增强党对青年知识分子的说服力,使青年知识分子从内心发出对党的高度认同,必须立足于青年知识分子的思想实际,加强和改进青年知识分子的思想教育,注意思想教育的引导性、科学性、针对性、时效性.     

毛泽东的知识分子思想整合观研究（1949—1966）

新中国成立17年间,毛泽东的知识分子思想整合观直接影响了党的知识分子的思想整合发展脉络。虽然这一时期毛泽东的知识分子思想整合观出现了曲折,但是他在知识分子的思想整合的逻辑起点、整合期望以及整合理念和方式等方面均有着开拓性的探索与尝试。时至今日,毛泽东的知识分子思想整合观仍然为党的知识分子的思想整合提供了重要的借鉴意义。     

江泽民对党的知识分子理论的创新与发展

十三届四中全会以来，江泽民同志对新时期党的知识分子理论进行了有益的探索和认真的思考，提出了一系列重要思想。这些思想主要包括：对知识分子阶级属性内涵的丰富与拓展，对知识分子地位与作用的新认识．对知识分子成长道路的新阐述和对知识分子政策的发展与完善。     

改造与型塑:延安时期党对知识分子的思想政治教育

延安时期党对知识分子的思想政治教育,既与党对军人、干部和工农群众的思想政治教育有交叉重合的共性部分,又因知识分子的复杂性,呈现出特殊性.基于对延安知识分子群体阶级属性的认知和判断,党修正了前延安时期的知识分子政策,并通过身份认同、任务驱使、符号教育,改造和型塑了延安知识分子,将之纳入党主导的革命话语体系,为抗战和革命胜...     

改造与型塑：延安时期党对知识分子的思想政治教育

延安时期党对知识分子的思想政治教育,既与党对军人、干部和工农群众的思想政治教育有交叉重合的共性部分,又因知识分子的复杂性,呈现出特殊性。基于对延安知识分子群体阶级属性的认知和判断,党修正了前延安时期的知识分子政策,并通过身份认同、任务驱使、符号教育,改造和型塑了延安知识分子,将之纳入党主导的革命话语体系,为抗战和革命胜利奠定了文化基础,亦为此后的知识分子改造埋下了伏笔。     

新时期高校无党派知识分子思想政治工作思考

做好高校无党派知识分子思想政治工作是巩固和壮大新时期高校统一战线工作的重要方面。高校无党派知识分子是我国现代化建设的一支重要力量,是高校党外知识分子的重要组成部分,新时期高校无党派知识分子思想政治工作显得尤其重要。本文主要分析了当前高校无党派知识分子思想政治工作的新情况、新特点,提出了做好高校无党派知识分子思想政治工作的几点建议。     

关于加强高校青年知识分子思想政治工作的理性思考

文章对高等院校青年知识分子思想政治工作的重要性以及如何在新形势下加强和改进青年知识分子思想政治工作作了论述和探讨.     

清代衡水地区文进士群体研究

清代科举制度沿袭明代传统,自顺治三年乙酉科始,至光绪三十年甲辰科止,有清一代共开科112科,衡水地区共考中109名文进士.清代衡水地区109名文进士作为一个群体,分属11个州县,具有自身的特点,首先是地域分布平均性,其次是中试人数和中额的正相关性,再次是进士出身的家族性,最后是衡水地区进士的仕进特点.这些特点使清代衡水地区进士形成了一个特殊群体,有别于其他地域、省份进士.有清一代,衡水地区涌现出了如魏廷珍、郑端、贾臻等著名进士,是衡水地区文进士的杰出代表.     

Development of self-efficacy towards using alternative assessment scale

Determining the candidate teachers’ opinions regarding self-efficacy towards alternative assessment will be beneficial in that this will improve their competencies while using these approaches in their applications within the classroom. In this article, the development and validation of the “Self-efficacy towards Using Alternative Assessment Scale” (SUAAS) is introduced. The SUUAS is a 26-item scale for assessing candidate teachers’ self-efficacy towards using alternative assessment. Data collected from 424 candidate teachers provide evidence for the validity and reliability of the scale. The results provide evidence for a valid and reliable self-efficacy scale with 3 factors, which are named as “Self-efficacy towards Using”, “Self-efficacy towards Challenges” and “Self-efficacy towards Using Sources”. The Cronbach’s alpha value of the entire scale has been found as 0.89, while those of the sub-factors are 0.88, 0.86 and 0.71, respectively. Followed by additional validation studies, the SUAAS will serve as a valuable tool for both instructors and researchers in education to assess teachers’ and candidate teachers’ beliefs related to their self-efficacy towards using alternative assessment approaches.     

共识真理论的教育学启示

共识真理论与相应真理论有着不同的思想主张,它认为真理是自为的,而不是自在的,真理的证成依赖于交往共识,而不是与客观现实在相符,真理的发展有赖于主体的演绎,而不是建基于“基本现象”。从共识真理论的一系列思想主张及思维方式出发,将建立起民主化师生关系的现实基础,学生的经验将由封闭走向开放,知识教学将由构成走向生成,教学的主观效应将得以突显。     

高校思想政治理论课教师职业倦怠的成因与对策

本本文通过对教师职业倦怠进行深入的剖析,系统且全面地分析了高校思想政治理论课教师产生职业倦怠的内在成因,并针对该课程的特点提出改善任课教师职业倦怠的对策与方法,以求进一步提高大学生思想政治理论教育的实效性、针对性。     

教育技术重点迁移探析

现代科学技术的发展和现代教育理论的广泛应用，促使教育技术领域的重点不断迁移。其演进过程大致呈现出这样几个阶段：早期教育技术重点强调媒体；当今则强调教学中各要素间的相互关系；今后，教育技术将注重影响和促进学习的资源和过程，并且进一步朝着强调绩效即业绩和能力的方向发展。     

小学语文课程改革历程回眸与展望

回眸小学语文课程改革的历史脚步,解读大纲目标的深意,了解当下小语课程改革现状,对今后课程改革无疑具有重要意义。笔者以为,未来的语文课程必然以人的幸福成长为旨归,让语文学习成为学生内在的需要,成为学生的一种享受。因而未来语文课程必然会实现三个打破：学习内容打破教材中心——走向综合;学习主体打破教师中心——走向自主;学习形式打破课堂中心——走向生活。     

浅析日本对华ODA政策和中日关系

1979年末以来，日本一直是最大的对华ODA提供国。在历年日本ODA的受援国顺序上，中国始终占据第一、第二位。日本的对华ODA已构成中日关系的重要一环。近年来，日本的对华ODA政策正发生着微妙的变化。到2003年度降到了第三位，这势必对中日关系产生一定的影响。本文拟就日本对华ODA开始、变化及原因与其中的中日关系进行论述。     

市场化进程中的制度相容

制度安排的经济绩效要求正式制度与非正式制度必须形成相互融合、彼此促进的关系.在市场化制度变迁过程中,如果正式制度与非正式制度不相协调,就有可能出现剧烈的制度变形,影响交易秩序,降低经济运行的稳定性,影响经济发展.     

激励理论在高校学生干部管理中的运用

本文对如何将激励理论运用到学生干部管理工作进行了研究和阐述。     

论未来图书馆的特征

未来图书馆的形态将是数字图书馆与传统图书馆相结合的复合型图书馆,服务将是集知识性与环境优化于一体,管理模式将朝着以人为本的方向发展,价值取向将是以公益性为主,至于建筑则会考虑到文化、智能、无障碍、艺术、安全等诸多方面。