初中函数教学有效性探索

函数作为数学教学中重要的学习内容,对学生的思维及能力的发展都有重要的不可忽视的作用。初中阶段的函数教学要求学习一些简单的函数知识,并为高中阶段进一步学习函数奠定基础。因此函数对于初中数学的学习至关重要,探讨有效实施函数教学的途径和策略,促进学生函数思想的发展和函数技能的掌握就成为必需。作者在初中函数教学实践中对函数的有效教学进行了探索,总结了初中函数有效教学的策略。     

初中数学函数教学的困境及突破途径探究

函数学习,一直是数学学习中的关键内容,它不仅出现在学生初中时期,在高中的学习中也大有用途。初中函数是函数学习的基础阶段,必须为学生打好坚实的基础。结合新课改教学,分析初中数学函数教学的困境及突破途径。     

初中数学函数教学中数形结合思想的应用

初中阶段的数学是高中数学学习的基础,而函数方面的内容在初中阶段的数学学习中,占据极其重要的地位,因而在实际的教学之中,教师要采取适当的方法引导学生学习函数方面的内容,加强对学生思维方面的训练为高中阶段的进一步学习打下坚实基础。     

初中数学函数教学中数形结合思想的应用

正初中阶段的数学是高中数学学习的基础,而函数方面的内容在初中阶段的数学学习中,占据极其重要的地位,因而在实际的教学之中,教师要采取适当的方法引导学生学习函数方面的内容,加强对学生思维方面的训练为高中阶段的进一步学习打下坚实基础。一、初中阶段的函数教学在初中阶段的数学学习过程中,函数可以说是一种对应的关系,因为在每个输入值的背后都相应地有一个输出值。即在函数式当中若x表示的是输入值,那么f(x)表示的则是输出值。     

初中函数有效教学策略研究

函数是初中数学的一项重要教学内容,在初中数学教材中占据了很大的比例。随着新课程改革的不断推进,函数教学也越来越受到教师的关注。初中数学是函数学习的重要阶段,内容比较简单,但是由于学生的函数思想和意识比较薄弱,因此很多初中生在函数学习过程中都存在问题,针对这种现象教师应该不断优化教学方法和手段,以提高教学效果,进而帮助学生奠定良好的函数基础。本文首先分析了当前初中函数教学中出现的问题,然后结合多年的教学经验总结了初中数学函数教学的有效策略,希望可以给当前的初中数学函数教学提供参考。     

数形结合思想在函数问题中的应用

初中数学是高中数学的基础,对培养学生的思维有着重要的作用.在初中数学教学中,函数是重点,也是难点,对以后数学的学习有着至关重要的作用.如何提高学生学习函数的效率,提高学生解函数题的能力,是值得每一个数学教师思考的问题.文章分析了初中数学函数教学的特征,通过举例子,介绍数形结合思想在函数问题中的应用,以期发展学生的思维.     

重视数学思想让函数教学走向阳光地带

正函数是一个宽泛的数学概念,对于初中数学而言,函数占据着举足轻重的作用,呈现出了数学世界中数量之间彼此依存的相互关系,也标志着学生的数学学习已经从原始的常量数学逐渐向变量数学转变。而在初中阶段所呈现的函数内容只是最为初级、最为原始的基础知识,为高中函数的进一步学习起到了奠基作用。但学好初中函数不仅是高中函数的基础,更是对学生观察能力、分析思考能力和解决问题能力的一种有效历练,值得所有的初中数学教师研究,可以说是初中数学的重头戏。     

初中数学函数教学有效性分析

函数在日常生活中的运用及其广泛,几乎所有的数学问题都可以借助函数思想进行解决,初中数学函数在启发初中生逻辑思维和思辨能力上有重要作用。学好函数是学好数学的基础,同时也是学好其他相关学科的基础,函数学习能够帮助学生在日常生活中构建数学模型解决众多问题。本文对初中数学函数教学的有效性进行分析,以期对函数教学有所帮助。     

浅论初中数学教学中的函数建模思想

数学建模思想在初中函数教学中有着非常重要的作用,正确认识、学习、应用建模思想,是数学教育的目标,在初中数学学习中学好建模思想,将为以后在高中阶段更好地学习数学打下坚实的基础,建模思想是建立与处理的综合过程,可以提高学生解决问题的自信心和能力,激发学生的学习兴趣,在学生的数学学习方法、解题思想及综合实践能力等方面发挥巨大作用。中学数学内容错综复杂,虽然对于融入方式很多人提出很多方法,但作者认为最行之有效的方式,就是寓数学建模思想于函数教学中。所以作者将选取函数作为研究象,探索在初中教学中建模思想在函数教学中的作用和意义,希望可以通过本次课题,让更多人认识到建模思想的广泛应用性,从而让他们主动学习数学、体会数学。     

新形势下初中数学教学创新思考

初中阶段数学教学与学习,对学生数学能力的培养具有重要作用,准确把握当前初中学生数学学习现状,进一步创新初中教学,全面提高初中学生数学素质,为学生以后阶段的学习打下坚实的基础。     

高中数学基本函数学习策略研究

<正>一、前言基本函数是学习高中数学知识的重要基础,基本函数是初中数学和高中数学的一个转折点,也是高中数学的重要知识点。基本函数的观点和方法始终存在于高中教学的整个过程中。函数的思想可以应用于高中数学学习的不同阶段。函数的学习作为一种学习体验,能够促进学生各个阶段数学能力的提高。高中数学学习需要把握数学的思想主线,函数作为高中数学非常重要的部分在高中数学学习中起到了关键性的作用。     

初中数学教学存在问题及解决策略

初中阶段的数学学习具有承上启下的作用,既对学生在小学阶段学习数学知识的升华,也对学生进行进一步的数学学习奠定基础,因此,要不断提升初中阶段数学教学。从目前的课程分配比例来看,数学成绩在总成绩中占有很大的比例。所以,教育部非常重视数学教学,并且在不断地改革数学教学模式,目的是使培育出来的人才能够适应社会的发展需求。一、初中数学教学中存在的问题1.课堂导学阶段缺乏吸引力。进行有效的课堂导学     

初中数学教学中探究能力培养研究

根据新课改的最新要求,对于初中阶段学生数学教学的探究能力的培养,对提高学生数学学习水平和教师教学水平有着重要的促进作用。在实际初中阶段学生数学教学实践中对初中阶段学生探究能力的培养,激发学生的对数学学习的兴趣,提高数学学习的效果至关重要。兴趣一方面减轻了初中学生巨大的升学压力;另一方也为初中阶段学生获取数学知识有着重要的辅助作用。因此,笔者通过对于初中阶段数学实际教学实践的研究分析,作出对于数学教学能力培养的探究和建议。     

浅析初中数学与小学数学的衔接

<正>初中阶段是学生成长的关键时期,思维在这个阶段成长,性格在这个阶段初步确立。在数学教学中,这一阶段更是发挥着承上启下的重要作用。它既是对小学学习的深化、延伸与递进,更为高中数学的学习打下了基础。根据初中毕业生的反馈情况来看,大多数在初中阶段掌握了数学的思维方法、学习技巧的同学往往在高中阶段的数学学习中少有障碍。     

提高初中数学有效教学的建议

初中的数学在整个数学学习中起着承上启下的桥梁作用,一方面是对小学阶段积累数学知识的升华,另一方面也是为了给高中数学学习打好基础。在这个阶段,教师能否做到有效教学显得至关重要。本文拟分析初中数学有效教学出现的问题,并据此提出相应的建议对策。     

初中数学学生学法辅导之探究

一、初中数学特点概述1.初中数学学科特点初中数学开始具有一定的难度,也是高中以后数学学习的基础和桥梁.比如说函数问题,在初中阶段主要是简单学习一次函数,二次函数,三角函数以及正反比例函数.函数问题却贯穿了整个初中阶段的数学,并且步步深入.函数问题具有一定的难度,但无论平常考试还是中考它是以考试大题的身份出现,所占分值比重也较大.所以初中数学学生学法辅导具有重要意义,不仅可以帮助学生学好数学问题,可以取得优异的数     

初中数学函数教学的策略研究

初中数学是高中教学、大学数学的基础课程,初等函数是高等数学的根本,是大学院校理科、工科专业学习中极其重要的基础知识,具有高度的抽象性、周密的逻辑性和范围宽广的应用性。本文根据初中数学函数教学的实际情况,浅谈了初中数学函数教学的现状,就如何进行有效的函数教学,提高初中学生的函数学习分析解题能力进行了初步的浅析。     

新课改下初中数学“课题学习”教学研究

数学是初中基础教育阶段的基本学科之一,它对于为学生以后数学学习打好基础、提高学生综合能力方面发挥着举足轻重的作用.因此,初中数学教学质量的高低直接影响着学生以后的学习.如今,新课改正在我国初中数学教学中深入进行,传统的初中数学教学方式暴露出一些严重的问题,一些新的教学方法引入初中数学教学中.“课题学习”作为其中的一种,在新课改的环境下有其自身的优势,本文对“课题学习”教学在初中数学教学中的应用进行了研究.     

信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

初中数学作为数学教学中极为重要的一个阶段,具有承上启下的作用,但由于一系列因素的影响,在实际的教学开展中却遇到了诸多的问题,其中最为突出的就是信息技术难以在初中函数教学中得到有效的应用。因此,文章以初中数学教学为研究方向,对信息技术在初中函数教学中的应用进行了详细的阐述。     

关于初中数学课堂中函数的教学方法论述

函数是数学中的一个重要构成部分,许多问题都可以通过函数进行解决。初中数学中的函数是函数的起步阶段,内容较为简单,教师应该优化教学方法,强化教学成效,给学生打下坚实的函数基础。本文从多个方面对初中数学课堂中函数的教学方法进行了探讨分析,以期提升初中数学的函数教学效果。