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江泽民同志5月29日在中央党校的重要讲话突出提到了要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，并用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。党中央之所以突出强调要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜，首先是因为邓小平建设有中国特色社会主义理论本身就是马克思主义的理论，是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的理论，是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜，就是真正高举马克思列… 相似文献
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杨宜青 《思想理论教育导刊》1995,(4)
论毛泽东思想与建设有中国特色社会主义理论的关系杨宜青邓小平建设有中国特色的社会主义理论在新的历史条件下继承和发展了毛泽东思想，两者都是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是马克思主义... 相似文献
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《邓小平文选》凝结了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的真谛,集中体现了当代中国马克思主义的精华,是对我们党和国家建设社会主义全部实践经验和国际共产主义运动历史经验的科学总结,在马克思主义发展史上占有伟大的历史地位。 一、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是国际共产主义运动从低潮走向高潮的导航灯塔 相似文献
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陈守聪 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(3)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是其天才的创造,是新时期毛泽东思想的继承与发展,是马克思主义与中国实际相结合的又一杰出理论,是马克思主义在中国活的运用。而他的经济特区建设思想无疑又是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 邓小平经济特区建设思想的提出是在1979年4 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的、严谨的、完整的理论体系。这个理论的哲学基础就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,其精华和理论表述是“解放思想、实事求是”,这是邓小平哲学思想的核心,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论具有鲜明的实践性,在马克思主义哲学的基础上,既继承前人,又突破陈规,发展和丰富了科学社会主义理论。 相似文献
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赵学林 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(4)
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的、严谨的、完整的理论体系。这个理论的哲学基础就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,其精华和理论表述是“解放思想、实事求是”,这是邓小平哲学思想的核心,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论具有鲜明的实践性, 相似文献
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邓小平社会主义统战理论的特色和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
张正惠 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是中国当代的马克思主义,是对毛泽东思想的继承和发展。邓小平的统战理论是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是新时期中国共产党统战政策的理论基础。 相似文献
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吴苑华 《喀什师范学院学报》1996,(3)
论邓小平对马克思主义真理观的科学发展吴苑华马克思主义真理观从产生的初期发展到今天的邓小平建设有中国特色社会主义理论的真理观，无论是其基本原理、基本概念，还是整个理论体系，都趋于日臻完善了。建设有中国特色社会主义理论的真理观是马克思主义真理观在当代中国... 相似文献
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李卫宏 《雁北师范学院学报》1996,(1)
邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。研究这一当代中国马克思主义形成和创立的历史过程,我们可以看到,邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题进行的锲而不舍的思考,尤其是对社会主义本质进行的孜孜不倦的探索,是创立建设有中国特色社会主义理论的关键。邓小平同志坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法。结合社会主义建设新的实践经验和新的时代要求,用新的思想观点发展马克思主义,是创立建设有中国特色社会主义理论的思想基础。 相似文献
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何先刚 《涪陵师范学院学报》1997,(4)
邓小平建设有中国特色社会主义理论不仅是20世纪社会主义的重大收获，更是马克思主义与中国的伟大实践相结合的产物，是社会主义走向21世纪的光辉起点。建设有中国特色的社会主义是当代的马克思主义。我国改革开放、社会主义的伟大实践及我国现代化建设成就证明建设有中国特色社会主义理论是当代的马克思主义，是马克思主义与当代中国实际相结合的最新成果。 相似文献
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陈锡喜 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
十四大报告指出:邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下”逐步形成和发展起来的,“是当代中国的马克思主义”。学习邓小平同志关于当代世界主题的论述,认识这一主题与邓小平同志提出的关于社会主义一系列新的战略思想和理论观点的关系,把握邓小平同志理论的时代性特征,有助于我们深刻理解建设有中国特色社会主义理论的精神实质及其在马克思主义发展史上的地位。 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1996,(1)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是当代的马克思主义，是指引我们实现新时期历史任务的思想武器。因此，马克思主义原理在讲述马克思主义基本原理时，应努力渗透建设有中国特色社会主义理论的教育。 相似文献
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邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。研究这一当代中国马克思主义形成和创立的历史过程,我们可以看到,邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题进行的锲而不舍的思考,尤其是对社会主义本质进行的孜孜不倦的探索,是创立建设有中国特色社会主义理论的关键。 相似文献
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中国国情与高等教育面临的抉择冷余生一、研究有中国特色的高等教育理论必须从中国国情出发邓小平在阐述建设有中国特色的社会主义理论时非常明确地指出：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”①从中可... 相似文献
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今天的会开得很好。大家围绕江泽民同志5月29日讲话作了观点正确、鲜明的发言，从大家的发言中我感到在以下几个方面大家有比较深刻的共识，也是需要我们今后更加深入地学习和把握的。第一，邓小平建设有中国特色社会主义理论是对马列主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论是统一的科学体系，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，高举邓小平建设有中国特色社会主义… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(3)
改进高校政治理论课教学内容一、突出建设有中国特色社会主义理论的原则。教育要面向现代化，应当体现学科的最新成果。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。因此，各门政治理论课程都要结合自己的... 相似文献
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武林双 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
邓小平在唯物史观方面的杰出贡献是他提出了一整套关于建设有中国特色社会主义的理论。这一理论反映了时代新特征和当代中国实践的新特点,是当代中国的马克思主义,是中国共产党所一贯坚持的唯物史观在中国发展的新阶段。 邓小平建设有中国特色社会主义理论对唯物史观的新贡献主要表现于以下基本方面: 一、提出了社会主义初级阶段的理论 邓小平在改革初期就指出:“不要离开现实和 相似文献
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陈应辉 《雁北师范学院学报》1996,(5)
通过学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》和《邓小平文选》一至三卷,回顾十一届三中全会以来的实践,使我深深感到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是真正符合中国国情的理论,而且已经形成科学体系,成为我国社会主义建设的指导思想。这一理论体系内容极其丰富,这里仅就邓小平同志唯物辩证的思维方式作一探讨。 (一) 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,之所以在中国社会主义建设中起到了积极的指导作用,从整体上推动了国民经济的发展,主要是邓小平同志坚持了唯物辩证的思维方式,善于把马克思主义的基本原则同中国的国情结合,善于从实践中总结正反两方面的经验教训,真正弄清楚了什么是社会主义,提出和实行了建设社会主义的一系列方针政策。 相似文献
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杨福贵 《喀什师范学院学报》1994,(2)
时代的旗帜建设的航标振兴的指南──试谈邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重大意义杨福贵《邓小平文选》第三卷是邓小平同志１９８２年至１９９２年的主要著作，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的代表作，奠基作，集中体现了当代中国马克思主义的精华，洋... 相似文献