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开题报告是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。为了帮助教师在毕业论文写作的指导和教学中及时发现论文开题报告所存在的问题,提高教学,该文通过网络收集数篇硕博开题报告和其他研究人员的开题报告进行了详尽地比较分析,指出开题报告在撰写内容及演示中所存在的常见问题及必须注意的方面,也为其他科研工作人员在科研计划的撰写方面提供了有益的参考。 相似文献
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开题报告是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证.为了帮助教师在毕业论文写作的指导和教学中及时发现论文开题报告所存在的问题,提高教学,该文通过网络收集数篇硕博开题报告和其他研究人员的开题报告进行了详尽地比较分析,指出开题报告在撰写内容及演示中所存在的常见问题及必须注意的方面,也为其他科研工作人员在科研计划的撰写方面提供了有益的参考. 相似文献
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填写开题报告是学位论文撰写工作内容的重要环节之一,是毕业论文撰写工作能否顺利完成的前提和基础,它是审核论文撰写者研究水平、选题价值、完成预期成果可能性的重要依据。我们必须了解填写开题报告的原则,掌握正确填写的方法。 相似文献
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开题报告是大学生毕业论文写作中的一项重要内容,它是检验论文写作者的研究能力、学术水平、选题价值、获取成果可能性的重要依据。本文将结合笔者近年来在论文指导工作中发现的问题,对音乐论文开题报告中主要内容的写作要求及方法进行分析论述,期望能给撰写音乐论文开题报告的同学们以启发和帮助。 相似文献
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谈高职学生毕业论文的开题 总被引:1,自引:1,他引:0
高职学生撰写毕业论文是近年来实践教学改革的趋势和方向。高职学生的论文开题应在工程实践中发现问题,然后针对问题查找文献确认选题的新颖性和可行性,最后确定研究方法并展开研究。此外,还要注意开题报告撰写中的一些常见问题。 相似文献
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<正> 开题报告是为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”,一个规范的开题报告能为研究者提供明确的操作程序,是进行课题研究的必要条件。笔者结合教学实践,谈谈在研究性学习中如何撰写开题报告的一些体会和做法。1 开题报告的内容开题报告主要包括研究背景、目的意义、成员分 相似文献
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最近,听到不少教师在争论开题报告和研究方案的区别。争论意见大致分两种:一种认为开题报告即研究方案;另一种认为开题报告包含研究方案,研究方案是开题报告的中心内容。第一种主张显然是错误的。至于第二种观点是基于现实的推理。然开题报告实非如此。开题报告应是课题申请人撰写的报请上级评审的选题计划,它包括了三个方面的主要内容,一是说明拟研究的这项课题应该进行研究,二是说 相似文献
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刘凤朝 《学位与研究生教育》2005,(12):42-45
对当前文科博士学位论文开题报告撰写中存在的问题及其原因进行了分析,对如何撰写文献综述、安排研究内容、引用参考文献和提炼创新点,提出建设性意见。 相似文献
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李润洲 《学位与研究生教育》2014,(2):8-11
认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容,但有的论文开题报告却错把“研究理由”当作“研究问题”,误把“主题编织”当作“文献综述”,错把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”,从而陷入了开题报告撰写的三个误区,严重削弱了开题报告的质量。 相似文献
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采用问卷调查法,调查了哈尔滨体育学院英语专业三届毕业生毕业论文的写作情况。结果显示,毕业论文涉及文学、语言学、翻译、教学法、体育英语等五个范畴;2/3以上的调查对象不能独立选题、完成开题报告和论文的撰写;2/3以上的调查对象还不清楚毕业论文写作步骤的具体要求。在此基础上,提出了提高哈尔滨体育学院英语专业毕业生毕业论文写作能力的对策,以期提高英语专业毕业论文的整体写作水平。 相似文献
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本文就教育科研规划课题研究前期准备的必要条件和采取的步骤进行探讨。着重谈选题的步骤和应考虑的问题、申报的原则和内容及开题的程序和开题报告的撰写。 相似文献
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开题报告是为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”,一个规范的开题报告能为研究者提供明确的操作程序,是进行课题研究的必要条件。笔者结合教学实践,谈谈在研究性学习中如何撰写开题报告的一些体会和做法。 相似文献
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化工专业本科生毕业论文阶段对培养学生动手能力、独立思考能力以及科研能力有着至关重要的作用。本文结合笔者近几年的实践经验,针对如何提高本科生的科研能力的问题,在论文的选题、文献查阅和开题报告、实验进展和数据分析以及论文撰写四个方面加以阐述。 相似文献
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开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础,为提高大学生开题报告的质量,有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习,本文结合实践教学工作经验,总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题,并进行了必要的阐述. 相似文献
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李良玉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2007,9(5):20-24,43
开题报告是博士生学习过程中的一个重要环节,对博士生论文的写作起着至关重要的作用,指导老师和学生都应认真对待。指导老师要注重培养学生研究型思维的能力,督促学生重视开题报告,学生要注重资料搜集,敢于反复推敲和修改开题报告,为毕业论文的写作打下坚实的基础。 相似文献