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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
在小学高年级数学教学中,应用题已然成为重点的教学内容,但是针对学生而言,数学应用题具有一定的难度,非常考验学生的逻辑思维能力以及学生的应用常识,针对教师而言,要不断更新自己的教学方式,在教学环节上不断地探索,想办法提升学生的解题能力。基于此,主要针对小学高年级数学应用题有效教学进行了相关的探究和分析,以供广大同仁进行参考。 相似文献
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在小学数学教学中,数学应用题教学是不可或缺的一部分,其效果是检验数学教学的“试金石”。与此同时,如何让学生答对应用题,掌握答题的步骤与方法,是教师关注的问题。而对高年级学生来说,应用题的解答是比较难的,这需要学生运用观察能力、逻辑分析能力及立体思维能力等。因此,高年级数学应用题的解题策略也成为一线教师不断实践探索的研究重点,文章结合教学实践,就此做一阐述。 相似文献
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解答小学数学应用题的关键是建立应用题的数学模型.搞好数学建模教学是培养学生解决问题能力的重要途径.本文就在小学数学教学中培养学生数学建模能力做了一些探讨. 相似文献
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教师作为引导学生主动探究学习的“指路人”,应当把实现数学课堂有效教学、培养学生综合学习能力作为一项基本的教学目标。尤其是小学高年级学生,他们已经具备基础的数学运算能力,因此教师要进一步提高他们的数学学习能力,为后续的数学学习道路夯实基础。本文将浅谈如何更好地进行小学高年级数学应用题有效教学。 相似文献
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元蕾 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0071-0071
在小学数学学习过程中,应用题是重要的教学部分。然而,传统的教育模式禁锢了学生的逻辑思维能力和想象能力发展的空间,致使了教学效果不够理想。因此,本文从“以数形结合的思想解决应用题”, “联系生活实际,培养学生的问题意识”, “转变教学理念,培养学生的自主探究能力”等方面进行小学数学应用题有效教学的探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在小学数学教学中,应用题一直受到教育者的广泛关注,对学生进行应用题训练,不仅可以提高学生的数学能力,还可以增强学生的数学素养,同时也是培养学生逻辑思维能力以及对问题分析与判断能力的基础。因此,在开展数学教学的过程中,采用"问题—建模—应用"模式可以有效提高学生的解题能力。基于此,对在小学数学教学中运用"问题—建模—应用"模式进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。 相似文献
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应用题教学是小学高年级数学教学中的重要内容,但是长期以来小学高年级数学应用题教学普遍存在问题表现教师难教,学生难学,教师为了提高教学质量,在应用题的教学中花了很大气力,但收效甚微。解决这些问题的主要策略包括从提高学生的语丈理解能力入手、从学生掌握一定的解题技巧入手,从归纳整合知识点内在的联系入手,从形成技能、发展能力入手。使学生明确应用题的结构特征、提高学生自主探索和分析能力、形成灵活性解题策略,提高学生解答应用题的实际操作能力。 相似文献
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人教版九年义务教育六年制小学数学教科书中 ,绝大部分应用题的例题后都以“想”的形式设置了提示语 ,它不仅提示了应用题的解题思路和方法 ,更重要的是隐含了学法指导的内容。由于在实施素质教育的今天 ,应用题教学不再是单纯的解题教学 ,而是要让学生既“学会”又“会学” ,能掌握解题的思考方法 ,增强数学意识 ,发展学生的思维能力和解决问题的能力。因此教师要充分发挥“提示语”的学法指导作用 ,根据不同形式的“提示语”采用不同的有效教学措施 ,教会学生分析思考、探索解题策略 ,以达到应用题教学的根本目标和要求。一、结合实物图提… 相似文献
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小学数学应用题的教学是小学数学教学的重要内容,是小学数学教学的重难点之一,到了高年级,应用题数量间的关系复杂,对学生解题能力要求较高,学生普遍感到应用题难学,教师感到应用题难教。如何指导学生学习应用题,提高应用题的教学效率,是摆在教师面前的一个急需解决的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在小学数学教学中,教师要注重对学生实际应用能力的培养,从创新应用题教学方式入手,借助各种有效的方式,降低学生对数学应用题的畏惧感以及数学应用题解答难度,发现数学的魅力,并提高学以致用的能力。主要从联系生活实际,增加学生对应用题的贴切感和强化思维逻辑训练,引导学生多角度思考问题这两个方面探究一下小学数学实际运用能力的提高策略。 相似文献
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小学数学应用题教学不仅可以培养学生解决实际问题的能力,而且可以培养学生语言理解能力及逻辑思维能力。在小学数学教学过程中,教师要将应用题教学作为一个重点及难点开展教学活动,确保每一位学生都能够掌握应用题的解题技巧,不断提高学生学习数学的兴趣。本文主要根据目前小学数学应用题解决中存在的问题,研析应用题解析的方法和途径,以期给应用题教学带来帮助。 相似文献
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通过小学数学“工程问题”应用题解析分类的教学,不仅可以活跃学生的思维能力和想像能力,而且可以提高其分析与解题能力。 相似文献