反思性外语教学与实践初探

在当前外语教育改革的新时期,每个教师都面临着新的任务和新的挑战,面临着转变教学观念,发展新的技能和技巧的问题。只有认真地反思当前教育教学现状和教学实践,不断地发现问题,分析问题,解决问题,才能更加有效地参与和促进教育改革,促进学生的全面发展。本文以反思性教学为方法指导,结合外语教学实践,对外语教学进行探讨。     

翻转课堂教学模式在大学教育中的作用

伴随着教学新理念新技术的发展,教学设计模式也发生着巨大的变革。翻转课堂是当前大学教育模式改革的一个重要方向。本文通过阐述翻转课堂的教学模式在大学教育中的发展、特点、要求及局限性,对大学教育改革提出可借鉴的经验。     

"双师型"师资队伍建设浅析

《中国教育改革发展纲要》中明确指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建立一支具有良好政治业务素质．结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计，由此可见，对于中等职业教育而言，造就一支教育概念新、创新能力强、教学水平高、实践能力强、师德高尚、一专多能、具备相应学历要求的“双师型”教师队伍是职业教育改革和发展的基本要件，其直接决定着职业教育的培养质量，决定着职业教育的未来走向与命运。现结合我校及同类职业学校的“双师型”队伍师资建设情况分析如下：     

中学数学教育改革实效性的反思

<正>教育改革包括课程改革、教育教学方法的改革以及教学评定标准的改革。教育改革的实效性是指教育改革既要有实用性,又要体现效益性。教育教学的内容、方式、方法要切合学     

现今农村中学历史教学的隐忧

随着教育改革的深入发展和新课程教育改革的推进,农村教育越来越跟不上时代的步伐,尤其是历史教学出现令人担忧的情况。主要表现在历史教师的素质、教学设备和教学方法的落后、教学主管部门的忽视等。面对这令人担忧的境况,必须及时解决才能顺应教育改革的时代潮流,提高农村历史教育教学的质量,培养更多全面的人才。     

高职教育教师教学素质培养探析

随着教育改革的实施,高职教育院校也面临着严峻的考验,在新时代教育背景下,高职教育院校需要及时更新教育理念,加强高职教育教师队伍的建设,提升教师的教学素质。本文通过分析高职教师教学素质的不足之处,探讨加强高职教育教师教学素质提升的途径。     

多媒体教学的合理运用

随着教育改革的不断深入,多媒体作为一种新的教学手段,以其手段的直观性、灵活性,内容的实时性、丰富性优势,正对学校教育教学产生着前所未有的深刻影响.     

信息技术与课程整合初探

随着信息技术在教育中的应用,教育从内容、形式、方法到组织都在发生着重大变革。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要组成手段。信息技术与学科课程的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,充分发挥了学生的主动性与创造性,为学生创新能力和信息能力的培养,营造了理想的教学环境。本文就如何将信息技术手段运用于教学,进行初步的探讨。     

让每一位学生快乐成长

班级是学校教育教学的基本单位。著名教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。一起长大了,成熟了,便离开了这个家庭,走向了社会。"     

浅谈现代化教学与传统教学在教学实践中的结合运用

随着现代科学技术迅速发展,现代科技的不断迈进,应试着教育改革逐步转轨,单一的传统教学方式已跟不上当前教育的步伐。如何将传统教育的优点与现代教育的优点有机融合,更好的运用到教育教学实践中去,更有效地提高课堂教学效率,是教者应该探索的问题。     

高校思政课融入体育精神教育信息化创新探索——评《现代体育教学改革与信息化发展研究》

切实深入探索各学科教育教学之间互通互融、渗透浸润教学创新的方法和路径,对于提升高校教育教学质量意义重大.思想政治教育课程和体育课程教学在高校大学生成长、成才的过程中都发挥着无可替代的重要作用,结合当前高校教育改革及信息化发展的必然趋势,切实探索二者交叉、融合教育教学之策略和方法,有利于构建新时期高校大学生体质健康教育新格局、新体系.     

新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧

为了培养出能够引领社会发展的前沿性人才,我国在教育领域实施了深入的改革,希望通过教育改革为科技腾飞奠定扎实的人才基础。小学阶段养成的习惯会伴随着人的一生,小学阶段形成良好的人文素养,能为小学生品格的塑造和未来的发展奠定良好的基础。因此,对小学语文进行教育改革是时代的选择。阅读是小学语文教育的重中之重,为了确保达到教学目标,语文教师必须突破原有的教育瓶颈。     

论创新体育课

创新教育是素质教育改革的深入,是新一轮教育改革的核心。当今学校教育面临新科技、新技术、新世纪的挑战,应当扎扎实实地探索创新教育的有效形式。体育教学作为素质教育的载体和手段,必须加强对学生创新精神、创新意识、创造才能的培养。     

小学数学教育教学改革的特点研究

随着新课程教育改革的不断深入,传统教育教学方法已经跟不上教育改革的实际需求,很多小学数学教师为提升教育教学水平,也在进行着教育教学改革方面的尝试,但从小学数学教育教学改革实际情况来看,部分小学教师对小学数学教育教学改革特点并不掌握,这也导致小学数学教育教学改革成果并不明显。本文将对小学数学教育教学改革特点进行探究,并就如何更好推进小学数学教育教学改革提出合理化建议。     

重视小学数学教学中的素质培养

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学教育要用‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。"这就要求我们把素质教育作为改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育改革的目的,全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。数学教学是小学教育的主阵地之一,因此小学数学应着眼于全面提高学生的素质。     

论创新体育课

创新教育是素质教育改革的深入,是新一轮教育改革的核心。当今学校教育面临新科技、新技术、新世纪的挑战,应当扎扎实实地探索创新教育的有效形式。体育教学作为素质教育的载体和手段,必须加强对学生创新精神、创新意识、创造才能的培养。     

学案导学教学模式在初中历史教学中的应用

随着我国教育改革的不断加深,教学手段也发生了巨大的变化,在形式上有了关键性的转变。传统的初中历史教学还存在着很大的弊端,教师教学手段的单一,授课方式的无趣,是当前的重要矛盾所在。想要使教育的效率提高,增强学生的积极性与兴趣,就要在教育方式上进行变革。本文针对初中历史教学中存在的一些问题,对学案导学教育模式进行探讨。     

浅谈教育改革背景下体育院校教学管理工作的开展

高校教学管理工作关系着学生接受教育的具体方式和未来适应社会的能力。本文首先介绍我国推行教育改革的工作重心,然后结合教育改革的背景,以体育院校为研究对象,探讨今后教学管理工作发展的方向,并从系统的课程设置改革、实践教学引导、综合评价三个方面提出发展对策。     

谈谈信息技术与物理课程整合的运用

信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段，把信息技术与学科整合已成为目前教育改革的发展趋势，研究如何将信息技术与学科教学整合已成为了教育改革、教育创新的新视点。本文结合实例提出了信息技术与物理教学整合的理论基础及实践与运用。     

信息技术是提高高等数学教学水平的重要手段

几年来，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。本文通过教学实践阐述信息技术对提高高等数学教学质量的重要作用。