非“武”勿扰

正"叮铃铃——"上课了,同学们都坐在座位上,胡老师一脸不悦地走进教室。他没有像往常一样开始讲新课,而是神秘地说道:"同学们,今天我们来当‘医生’。"咦,真奇怪,前两天才当了一回"警察",今天又要当什么"医生"?同学们面面相觑,都不知道老师葫芦里卖的什么药。"同学们,你们知道《水浒传》里有哪些英雄好汉吗?"老师问道。同学们七嘴八舌地争着回答:"有宋江、武松……"     

三“心”二“意”

<正>我遇到不少优秀的老师,其中最令我敬佩的是那位三"心"二"意"的老师——李佩亮。三"心"你看,上课铃声一响,李老师就健步走上讲台,满面的春风让同学们油然而生一股温暖和兴奋。课堂上,有几个小淘气不是在"闭目养神",就是在东张西望。     

冯长根谈11个中国特色的大科学工程

<正>作为报告会主持人,中国科协书记处书记冯长根特别爱提问,3位报告人他都提了问题。冯长根说:"以前上大学时,每次上完课,我们一位老师总爱问'同学们,有什么问题没有?',如果没人提问,老师的表情会非常遗憾。看到老师不高兴,我就问吧。问一些很简单甚至很愚蠢的问题,老师也很高兴。现在我明白了,科技的发展,没有'问题'是发展不了的。"     

慕课,互联网上的学习革命

<正>在大多数人的记忆中,上课的情景总是差不多,老师站在高高的讲台上,下面黑压压的一片学生。然而,讲台上的老师与课桌后面的同学们往往很难步调一致:悟性高的同学会嫌老师啰嗦讲得慢;对于不擅长这门课的同学来说,听课如同听天书,更希望老师讲得慢点,解释得更细致一点。在传统课堂中,面对进度压力和动辄六七十人的班级规模,老师们往往也是有心无力,这种不同步基本上是"无解"的。但是,作为学生,我们常常     

有趣的小实验

"叮铃铃……"上课铃声响了,陈老师笑眯眯地走进教室,对大家说:"今天我们要来做一个有趣的小实验!"老师刚说完,同学们就兴奋地鼓起掌来.……     

蒙羞未必是坏事

"下周,市里要在少年宫举行‘青少年书法大赛’,谁愿意报名参加?"班主任罗老师站在讲台边举着几张报名表,"想参加的同学来领取表格哦!""我!我平时喜欢练习书法,这次比赛我想去试试!"何勇第一个举起手。"好呀!"罗老师给了他一张表格后,班里再没人举手。没办法,罗老师只得点名,又派了两个字写得不错的同学去参赛。比赛这天,罗老师带着同学们到少年宫给何勇及另外两位同学鼓劲儿:"同学们,比赛也是一次锻炼的机会,不要把夺名次看成比赛的重点,重在参与!"     

开心剧场

照样子写词语课堂上,老师让学生照着"绿油油"的样子来举例子说词语,学生们几乎说完了所有的词语,可老师还要他们说,于是同学们绞尽脑汁地想了起来。这时,一名学生大声说道:我怎么就没想到呢,"情深深"、"雨蒙蒙"一下子两个啊!另一名学生一拍脑门,说道:"娃哈哈"!     

水果分公母吗

"丁零零——"春苗小学的下课铃声响了。三(1)班的燕子老师面带微笑走了进来:"同学们,明天是胡菲儿同学的生日,现在公布生日party的主题——‘甜甜的水果、甜蜜的生活’。明天,请大家把自己最喜欢的水果带过来分享,我们一起为胡菲儿同学庆祝生日,好不好?""好!"同学们欢呼雀跃。     

浅谈大学生教育管理

<正>作为大学生的辅导员老师,时刻掌握同学们的思想动态和波动情况是刻不容缓的,并且要积极主动地去发现那些道德"问题"的学生,然后采取科学有用的方法去处理好这些问题,因为医学生的道德问题更是不容小觑。1我们遇到问题学生应该如何处理(1)遇到"有问题"的同学后,应首先安抚同学们的自尊心。大多数同学都是不远千里,离开家乡来到这里学习,还有一小部分不太适应这样的生活,遇到"问题"的同学后,应首先安抚同学们的自尊心。因此,在他们心中认为辅导员和学长、学姐们是唯一能在     

积极参与个性提升

<正>情景一:"哇,老师,我们真的能从樟树落叶中提取出驱蚊用的精油吗?""这都是些什么器材,这么有趣。""原来制作一份精油需要这么长的时间啊,看来当科学家也不容易啊。"科技社的成员正在进行樟树落叶精油提取实验,"玩"得不亦乐乎。情景二:"今天中午招收环保志愿者,请同学们及时报名。""老师,还有志愿者的名额吗?没了啊,好可惜啊,明天还有吗?我一定要早点来。"学校的小志愿者们拿着工具,戴着帽子全身心地投入到自己的工作中,还有更多没有机会参与的同学期待着下次的     

翻脸不认人,还真是大脑在捣乱

正这是刚升初中后开学的第一天,你满怀期待地来到新学校,在这里你将接触新的老师,结识新的同学。按照惯例,各科的老师和同学们都会先做个自我介绍,让大家相互认识一下。叮铃铃……下课了,在教室外的走廊上,一位任课老师迎面走来,糟糕,这位老师是地理老师还是生物老师来着,她姓啥来着?纵然使劲儿地在脑中回放当初自我介绍时的情景,可总也不能准确"定位"这位老师"姓啥名甚"!算了,估摸着叫一个:"孙老师好!""同学你好,我是你们班的地理老师周老师哦。"老师和善地微笑着说。这时候,我     

司马老师的讲座

谁都爱听司马老师每周末举办的头脑思维讲座,因为大家可以从中得到不少有关思维方面的启发。上周末他刚上讲台,就给同学们展示出一幅钟面的图画说:"请     

了解光污染和大气污染对天文观测的影响——南京市第十三中学锁金分校“问天科技小组”实践活动案例

2013年暑假,"问天科技小组"的同学在指导老师的带领下,按计划到锁四社区"青少年问天工作站"参加了一系列活动,听南京紫金山天文台的专家葛永良老师讲授天文方面的知识,并在葛老师的指导下,同学们亲自动手组装天文望远镜。同学们通过这次活动,不仅增长了知识、激发了兴趣,也培养了动手动脑的能力。小组的每个同学都写了针对活动主题的小论文或心得体会。     

数学也可以这么好玩——关于《可能性》的教学设计与分析

本学期我校实施"同课异构"的教学活动,我听到了一堂关于《可能性》的数学课,课堂上孩子们始终高举着小手,嫩嫩的小脸上闪着激动的红光,课堂上不断传来孩子们愉快的笑声。下课后,我忍不住问一个小女孩:"这节课你学得怎么样呀?""太有意思了,太好玩了!"孩子天真的回答,让周围的老师和同学们不约而同地鼓起了掌。我要来了这位老师的教学设计。     

车车四爷

<正>刘四宝老师——我们的初中班主任,是校园里叱咤风云的人物,人送外号"刘四爷"。四爷个子不高,又大腹便便,脑袋圆圆,无论从何处看都活似一个车轮,有些许潘长江的"气派"。平时上课,四爷的第一句话便是:"上课,小车车们好。""车"本是象棋中的棋子,音同长沙话的"猪",常用于骂人,但从四爷的口中说出反倒成了一种亲昵的爱称。四爷还很幽默。每当我们运算忘掉符号时,四爷总是笑道:"明天带100元过来,不要问为什么。"这样一提醒,同学们便连忙不好意思地     

小创客是怎样炼成的——访辽宁省大连市第十九中学学生菅长林

正今年15岁的菅长林是辽宁省大连市第十九中学的一名初三学生,他比同龄人高一点、壮一点,如同他的体重,菅长林在学校的科技创新领域也是一个重量级人物。他是同学们公认的"小老师",也是老师眼中的"小创客"。站在人群中的菅长林并不起眼,只有接触过的人才能发现他身上独有的创客气质:勤思考、爱钻研、善创新。"他非常聪明,更难得的是能持之以小创客爱钻研     

择友,宁缺毋随意

今天是每年一次的春游,学校安排同学们到"魔幻谷"游玩。当旅游车在景点大门口停下,同学们一个个迫不及待地站了起来,排着队有序地下了车。"玩去喽!"李海一挥手,好几个同学跟在他后面。"我们先去玩‘仙人岛’!"刘晓云拉着两个女生的手冲向前。"我们去玩‘魔法森林’!"很快,同学们三个一群五个一伙地消失在"魔幻谷"的入口处。"小鹏,你怎么不和你的朋友们一起去玩?"班主任朱老师一扭头,发现小鹏背着旅行包孤零零地站着。     

铁链尾巴能防爆

周六,我和妈妈去小姨家。在公路上,我看到了几辆油罐车,并发现一个奇怪的现象:油罐车后面都拖着一根铁链子。为什么要拖根铁链子呢?我百思不得其解。第二天,我早早到校,把这个现象告诉同学们,他们听了各抒己见,但究竟是什么原因,谁也说不清。没办法,我们只好求助科学老师。科学老师听后,思考了一下说:"今天我们来做一做实验,做完这些实验,也许你们就明白其中的道理了。"     

语文教学呼唤兴趣

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过:“只有热爱是最好的老师。”两位伟人的话,都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。同学们习惯了太阳东升西落,习惯了雨来伞挡,光来眼闭;默许了老师独占讲台,学生独留台下;无可挑剔你讲我记,两不相干,这样你侬我     

提高学生学习英语兴趣的几个方法

众所周知,兴趣才是学习的动力,是学好语言的关键。兴趣能激起同学们强烈的求知欲,活跃课堂气氛,提高教学效率。孔子说:"知之者,不如好之者。好之者,不如乐之者。"的确,兴趣是最好的老师,尤其对于中小学生来说,他们求知欲强,接受新鲜事物的能力较快,但他们动性大,自控能力差,注意力集中时间短,对学习难以保持长久的效应,因此,如何激发同学们学习英语的兴趣,如何采用不同的教学手段与方法来增加知识的趣味性,让同学们始终保持对学习的热情,成为英语教学的一项重要的任务。