化学教学中培养学生的探究能力

在化学教学中培养学生的探究能力,是化学课程改革的一个重要理念.探究能力的培养首先要培养探究意识,其次培养学生的探究精神.把学生的参与意识充分地调动起来,使他们积极的发现问题,提出问题,主动地探究问题.     

化学教学中如何培养学生的探究能力

探究教学是一种重视学生智力开发的教学。它注重学生思维的发展,能力的培养。因此,在化学教学中要注重学生探究能力的培养。     

化学教学中培养学生探究能力的策略

新课程标准明确提出要让学生有机会主动地体验探究过程。强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,并将科学探究作为义务教育阶段化学课程重要学习内容。在实际教学中,教师应该从多方面考虑该如何培养学生的探究能力。     

化学教学中培养学生探究能力的思考与实践

新课改背景下的化学教学应该以培养＂全面发展的人＂为目标,在教学中应将培养和提高学生的科学探究素养及探究能力置于重要的位置。这就要求化学教育工作者更新教学理念,改变教学行为,充分利用课内外资源,为学生营造探究的氛围,并使学生主动融入探究过程,体会探究的乐趣。     

初中历史教学中如何培养学生的探究学习能力

初中历史教学中,培养学生探究学习的目的,就在于转变学生的学习方式,倡导学生积极主动地参与教学过程,培养学生探究学习的能力,为其终身学习奠定基础。同时还要培养学生应具备的创新意识、创新思维习惯、创新精神和创新能力。要围绕创新人才具备的基本特征,有针对性地进行教育与培养。     

化学教学与学生探究能力的培养

新课程改革背景下的《化学课程标准》将科学探究作为此资课程改革的突破口，倡导学生自主探究性学习。本文结合目前中小学教学实际，就如何开展探究性学习活动，进行力所能及的探讨，以激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。     

在化学教学中如何培养学生的探究能力

探究式教学．就是学生在老师的引导下．通过教师在教学过程中创设问题情境．以问题的提出和问题的解决．激发学生的求知欲．引导学生主动学习．做学习的主人．以此达到培养学生创新意识和实践能力的一种教学模式。化学是一门以实验为基础的自然科学．学习化学的一个重要途径是科学探究。     

化学教学中对学生科学探究能力的培养

一、影响学生科学探究能力的因素 1．学生的内驱力 科学探究的自主性特征，要求学生能积极主动地参与探究活动。因此，使学生具有强烈而有持久的科学探究的欲望是提高学生探究能力的前提。这就需要激发和发展学生参与科学探究的内驱力。     

谈在化学教学中培养学生的探究能力

探究过程以学生为主体,注重知识的生成和学生素质的培养,把教与学融为一体.教师要积极参与,在探究中介入,与学生真正合作,增强学生学习的主动性,更好地培养学生的探究能力,以期教学效果更加显著.     

化学实验教学中如何培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的学科,在实验教学中进行学生自主科学探究是当前化学教学的方向。本文结合化学实验教学谈谈如何培养学生的科学探究能力。     

化学教学中如何培养学生的自主探究能力

自主探究是一种重要而有效的学习方式.通过探究,不仅能够促使学生主动获取知识,形成技能,而且能够激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身学习奠定基础.作者就化学教学中学生自主探究能力的培养方法作探讨.     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学科的特点是开展化学实验的探究,让学生“模拟”科学家去探索问题,科学方法和思维品质,培养学生的观察、思维、操作、想象能力。     

化学教学中学生探究能力的培养

探究式教学就是以科学知识再生产理论为指导,亲身经历和体验科学探究活动,激发学生学习的兴趣,增进学生对科学的情感,理解科学的本质,给学生提供模拟科学探究活动的平台。探究式教学在化学教学中的应用,就是要打破按学科体系组织化学教学内容的传统框架,立足于学生学习方式的转变,有针对性地培养学生的创新精神和实践能力,初步形成科学探究的能力。一、化学教学与科学探究新的化学实验教材在内容上充分体现出了科学探究的特点。如通过设置探究情境和实践活动导引,将学生的观察、比较、记录、实验操作、数据处理、调查、讨论、辩论、交流合作…     

在化学教学中培养学生的探究能力

九年制义务教育阶段《化学》科的新课标颁布．一个重要目标是“帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力．使学生进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能”。学生是否有科学探究能力已成为化学教学的一个重点．在实际教学中对学生科学探究能力的培养．已引起初中化学教师的高度重视．如何培养和发展学生科学探究能力．已是教师在化学教学中的一个重要课题。     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标／准；是化学教学中的学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，设计并做好化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用，以实验为基础展开化学教学，最大限度地发挥实验在化学教学中的作用，使化学实验教学更切合教学改革的潮流、适应素质教育和创新教育的需要。     

如何在化学教学中培养学生的探究能力

如何在化学教学中培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能,是学生学好化学的重要途径。那么,教师在教学过程中应如何培养学生的探究能力呢?我认为教师应从以下几个方面做起。一、激发学习兴趣,引导学生自主探究首先,"兴趣是探究的基础",只有让学生对化学这门课感兴趣,学生才能关心日常生活中常见的化学现象,并试着     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学实验是化学教学的重要部分,也是学生学习化学、进行科学探究的重要方式。那么,如何发挥化学学科的优势,在实验教学中培养学生的探究能力呢？     

化学教学中如何培养学生的探究能力

<正>现代社会的发展需要具有鲜明个性的,富有创新精神与实践能力的高素质人才。化学课程标准中提出,在课堂教学中要引入科学探究转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高全体公民整体素质的目的。还指出教师在进行教学时要重视学生的生活经验及科学过程的感受,不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,     

化学教学中如何培养学生的实验探究能力

新课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构和内容等方面都有了重大创新和突破。当今时代,不再以拥有知识量的多少作为衡量一个人素质高低的唯一尺度,关键是创新能力的高低。因此,在化学教学中培养学生创新精神和实践能力就成为素质教育的重要价值趋向。而二者的培养与提高和学生的探究活动密切相关。新课程强调“探究教学模式”,它是指学生在教师的引发下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色。     

化学教学中学生探究能力的培养

培养学生的探究能力对学生的发展和品格的培养尤为重要。如何培养学生的探究能力,在化学教学中我有以下几点体会。一、创设平等、民主、和谐的课堂氛围,激发学生的探究欲望心理学家罗杰斯认为:一个人的创造力只有让人感觉到"心理安全"和"心理自由"的环境中,才能得到最大限度的表现与