中职哲学课如何培养学生职业道德素质初探

目前,中职学校的哲学课普遍存在授课内容理论性强,过于偏重哲学原理和人生道理,一定程度上造成学生学习兴趣不高的现象。本文基于这一现象,结合当前社会发展需要和中职生就业的实际需要,在哲学课中引入优秀企业文化、行业职业道德规范和工作价值观这三方面的内容,充分发挥好哲学课的"有用"性,使哲学课在助力学生形成良好的职业道德素质方面发挥积极作用。     

政治合法性的机制构建

政治合法性问题是当今任何政治社会都难以回避的议题。政治合法性在今天的政治生活中仍然具有关键性作用,很有必要从探讨其功能和机制入手,以期对我国的政治体制改革和政治现代化建设起到一定的助力作用。     

粤北民族地区中职教育助力乡村振兴策略研究

粤北民族地区中职教育通过积极落实国家教育扶贫政策、提升学生在校满意度、多举措开展社会扶贫工作等已在地方教育扶贫方面取得一定成绩,但中职教育在助力乡村振兴的过程中仍存在法律和制度制定的不完善、缺乏社会吸引力与认同感以及办学目标不明确等问题。对此,应制订长期性制度计划和完善法律法规、增强中职扶贫的吸引力和认同感、明确中职教育助力乡村振兴的办学目标,更好地发挥粤北民族地区中职教育助力乡村振兴的作用。     

探析微课在初中英语教学中的高效应用

微课在初中英语教学活动中具有一定的价值和作用,它不仅提高了英语教学的效率,同时创新了英语教学的模式,满足了学生的英语学习需求。通过全面分析微课在初中英语教学中的优势,并根据相关现状提出一定的解决策略,助力提升初中英语的教学效率。     

基于学生思维品质发展的高中英语深度教学策略

学生的思维品质在一定程度上影响其学习效率,在思维品质得到发展的基础上,学生的各项学习能力都会得到提高,能够更加高效地理解教师所讲的内容。高中英语教师实施深度教学是构建理解性课堂的基础,其对学生思维品质的发展也具有较大的推动作用。基于此,文章从探究在高中英语深度教学中培养学生思维品质的方法出发,探寻促进学生思维品质发展的可行路径,助力学生健康成长。     

教学质量监控体系助力高校教学质量提升研究

教学质量监控体系是高校开展教学质量评价的重要手段,完善的教学质量监控体系可以有效的帮助高校破解教学难题、助力学校治理和促进教学活动高质量发展的作用。但是,在高校教学管理中还存在着质量监控人文性不足、监控体系执行效果弱化、混合教学模式监控存在盲区、内生型质量文化弱化的实践困境。可以从树立全程性管理理念、建立以持续改进为核心质量监控机制、提高信息化水平、培育质量文化等几个方面进行完善,助力教学质量有效提升。     

汉晋时期的状研究

状是早期中正品第人物的重要参考资料。其源流实与汉末乡里清议的品题一脉相承。状通常是简短几字的评语,对于选官的参考存在一定的模糊性。但如能获得好的状的评语,对于仕途晋升是极大助力。曹魏时期,状在选官参考中尚有一定作用,有着良好的评语对仕途晋升是极大助力。西晋以降,家世成为品第高下的主要根据,状就变得徒具形式。从状之嬗变可管窥九品中正制在各个时期的不同特征。     

快乐体育视角下的体育教学改革

快乐体育是近年来较为流行的一类体育教学模式,在我国的体育课程改革中起到了一定的推动作用。本文提出快乐体育在体育教学中的应用可以提高体育课程的教学质量,为促进体育课程的发展提供助力。     

高职院校助力电力企业“走出去”的实践与思考--以广西电力职业技术学院为例

助力企业"走出去"是高职院校的重要职责和光荣使命。广西电力职业技术学院在助力电力企业"走出去"方面开展了积极探索和有益实践,取得了一定成效,同时也存在决策咨询作用发挥不充分、技术联合开发步伐不够快、人才培养有待进一步提升、长效机制有待进一步完善等不足,应从搭建智库平台、深化战略合作、推进内涵建设、强化制度建设等方面作进一步努力。     

浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养策略

在初中物理教学过程当中,要重视对学生创新能力的培养,要不断地锻炼学生的思维,让他们的思维具有一定的发散性。这样才能够更好地促进他们综合能力的培养和发展,文章从六个方面对学生创新能力培养的策略进行了分析和阐述,能够为初中物理教学提供一定的理论基础和策略,为初中物理教学发展进步提供一定的助力。     

变式助力高中数学教学的研究

变式助力高中数学教学是新课标的要求,是现代教学的需要,具有提高教学效率的重要作用.研究者认为变式助力数学教学的具体措施可从以下四方面着手：变式助力情境创设,激发学习热情;变式助力概念教学,促进知识建构;变式助力问题呈现,实现有效探究;变式助力解题教学,推动思维发展.     

现代教育技术助力转喻思维培养研究

转喻思维作为特殊的人类认知过程,在二语习得以及二语教学中至关重要,所以转喻思维的培养具有重要性。现代教育技术的飞速发展为外语学科教学提供良好基础设备的同时,对转喻思维的形成起到了一定的助力作用。文章从学科教育技术架构理论出发,以转喻思维的临近性与多模态的联想功能两大特点为主要脉络,从三个角度对比传统教学与多模态教学,研究现代教育技术促进转喻思维能力的培养。     

电动助力转向系统助力电机转速的估算方法

在分析电动助力转向(EPS)系统回正控制的基础上,提出了利用估算助力电机转速判断方向盘是否处于回正状态的方法,在Matlab/Simulink中建立了助力电机转速的估算模型并进行了仿真.仿真结果表明,该估算方法对EPS的进一步研究具有一定的参考意义.     

基于PLC的电动助力转向系统研究

在分析汽车电动助力转向系统的工作原理基础上,设计了基于三菱PLC控制的汽车电动助力转向系统.并利用PLC软件对EPS系统进行了仿真.仿真结果表明,该系统有较好的转向轻便性,能较好地协调不同车速时的转向轻便性和路感要求.     

“双减”背景下探究性学习在高中数学教学中的运用

随着教育改革的不断深入，我国高中数学教学也面临着新的挑战和机遇．高中数学学科的逻辑性、抽象性、严谨性较强，常令学生感到有压力．因此，教师应积极实践探究性学习在高中数学教学中的应用，更好地助力学生的成长与发展．文章基于“双减”背景，结合教师的教学实践经验，探讨了高中数学在教学中运用探究性学习模式的意义和存在的问题，并列举了相应的教学策略，期望能够为广大数学教学工作者带来一定的参考作用，促进高中数学教学中探究性学习的应用，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新意识．     

让助力系统成为阅读教学的有效支架——例谈统编版语文教材助力系统使用策略

课后思考练习题、课前阅读提示、课中泡泡图和旁批共同构成了统编版语文教材的助力系统。它与单元语文要素相呼应,循序渐进地落实了单元重点目标。助力系统是重要的导教导学系统,是一步步扎实提升学生语文能力和语文素养的有效支架。阅读教学中,教师要灵活运用、前后勾连、巧妙落实,凸显助力系统的基础性、体系性和丰富性,实现助力系统的教学价值。     

博士生职业生涯发展中的几种人

每个人的职业生涯发展都离不开一些人的影响和帮助,博士生也一样。从以后从事科研或教学的角度来看,有几种人对博士生的职业生涯发展可以起到助力作用。自己的导师一般博士生导师在学术方面都有一定的造诣,而且他们往往形成了较为固定的学术方     

转变教育观念 充分发挥装备的作用 促进幼儿身心健康发展——在第三届北京教育装备论坛“技术装备助力学前教育”分论坛上的演讲

今天论坛的主题是"技术装备助力学前教育",围绕这个主题,我将以《转变教育观念充分发挥装备的作用促进幼儿身心健康发展》为题谈谈自己的看法和认识。谈到装备助力学前教育发展,我首先想到一个问题:装备如何才能助力学前教育发展?我想需要思考以     

校友资源助力高校人才培养的实践与分析 ——以南开大学为例

校友资源助力高校人才培养大有可为,为此南开大学探索了一系列校友资源助力人才培养的新模式.校友分布地域广阔、掌握资源丰富、信息了解全面、学缘作用显著,校友资源在助力高校人才培养过程中发挥了弥补高校资源不足、培养在校生校友意识、拓展校友人生价值等作用.高校可以以服务校友为中心,从领导重视支持、联系凝聚情感、母校资源开放、助...     

五十载基业常青 三十年一路向阳——我与《中学政治教学参考》结缘的故事

《中学政治教学参考》是中学思政教师的良师益友,助力思政教师专业成长。一名教师由青涩走向成熟,由教学新手成为教学能手,进而成长为一方名师,有各种机缘巧合。《中学政治教学参考》给了思政教师动力,以时证性、时效性、服务性、思考性、指引性五大特点,引领思政教学改革方向,助力思政教师专业成长,助推思政教师教育教学水平提高。