鲤鱼跳龙门

正仲夏时节,成群结队的鲤鱼正迎着滚滚黄河巨浪争先恐后地逆流而上。壶口,一道耸人云天的闸门挡住了他们的去路。这道闸门门高达百丈,左右两旁分别挺立着一根巨型金柱。金柱上还分别雕着一只盘旋而上的栩栩如生的龙。百丈之上,一道黄金门槛横架在金     

鲤鱼跳龙门

过年了,妈妈买来一条大鲤鱼。可是第二天,鱼却莫名其妙不见了。妈妈说:鲤鱼被小花猫给偷吃了。爸爸说:鲤鱼被小偷给偷走了。鱼呀鱼,你到底去哪了?呀!我知道了,我知道了。我昨晚给它讲了《鲤鱼跳龙门》的故事,它一定是跑去跳龙门啦!鲤鱼跳龙门$深圳市龙岗区新南小学五年级@林怀文     

鲤鱼跳龙门

<正>相信很多同学都听说过“鲤鱼跳龙门”的故事。其实这首古诗里的“半夜鲤鱼来上滩”,讲的也是同一回事儿。那鱼儿为什么要“跳龙门”、“上滩”呢?这和一些鱼类洄游的特性有关。     

鲤鱼跳龙门

大禹治水时,在黄河中游,有一座山。支流的水流到这里就被挡住了,无法流进黄河,大禹在这里凿开了一条峡口,就像一座高高的大门,他还给这个门取了个名字叫龙门。为了看守龙门,大禹要挑选一些优秀的鲤鱼变成天龙,于是他定了一条规矩,只要鲤鱼能跳过龙门,就可以变身为天龙,享受作为龙的荣耀。     

鲤鱼跳龙门

鲤鱼们都想跳龙门。因为,只要跳过龙门,他们就能从普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙了。可是,龙门太高,他们一个个累得精疲力竭,摔得鼻青脸肿,却没有一个能够跳过去。他们一起向龙王请求:“尊敬的龙王,请您把龙门降低一点,让我们都可以跳过去吧!如果连一条鲤鱼都跳不过去,这龙门不就等于虚设吗?”龙王不答应,鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。他们跪了九九八十一天,龙王终于被感动了,答应了他们的要求。鲤鱼们一个个轻轻松松跳过了龙门,变成了龙。不久,变成了龙的鲤鱼们发现,大家都成了龙,跟大家都不是龙的时候并没有什么两样。于是,他们又一起找到…     

鲤鱼跳龙门

小鲤鱼亮亮,听说好朋友贝贝被北京奥运组委会聘为形象大使,非常羡慕。他想：贝贝都去参加奥运会了,我也不能落后。我也要到北京为奥运加油、助威!     

鲤鱼跳龙门

【介绍】古代传说黄河鲤鱼跳过龙门(河南省洛阳市龙门山),就会变化成龙。后以"鲤鱼跳龙门"比喻中举、升官等飞黄腾达之事。后来又用作比喻逆流前进;奋发向上。     

鲤鱼跳龙门

鲤鱼们都想跳过龙门。因为,只要跳过龙门,它们就会从普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙。可是,龙门太高,它们一个个累得筋疲力尽,摔得鼻青脸肿,却没有一个能够跳过去。它们一起去见龙王,请求龙王把龙门降低一些。龙王不答应,鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。它们跪了九九八十一天,龙王     

鲤鱼跳龙门

鲤鱼们都想跳过龙门。因为,只要跳过龙门,它们就会从普普通通的鱼变成威力无穷的龙了。可是,龙门太高,它们一个个累得筋疲力尽,摔得鼻青脸肿,却没有一个能跳过去的。     

美哉鲤鱼跳龙门

云棉纺起雨线,织起夏日的丹青。起伏的群山似碧海的波涛气势汹涌磅礴。汽车像条巨鲤在峰谷间游弋。天光、山色、绿霭浸泡着车、人,“咣当”突然一个急刹车,闪得乘客前磕后撞,汽车前左轮甩到路上,前轴触地,车身向左倾斜。好悬哪,距车两块砖右边就是悬崖,乘客们惊得目瞪口呆。司机下车检查一会儿,愧疚地宣布:前轴左轮外螺母掉扣,导致左轮甩掉,车走不了啦,请     

科学家为鲤鱼跳龙门助一臂之力

许多人都知道"鲤鱼跳龙门--高升"这个歇后语.据说3000年前,姜太公钓鱼钓的就是鲤鱼.鲤鱼长得背高体阔,火翅金鳞,非常俊秀,在我国人民心目中,已成为美丽、善良、吉祥、勇敢的象征.世代相传的"鲤鱼跳龙门"的故事,早在<辛氏三秦记>中就有记载.相传"大禹所凿龙门,其水急千仞,鱼鳖之居莫能上达,惟有河鱼之长鲤能跳登龙门,上则成龙".鲤鱼平时生活在水的底层,但确实喜欢跳跃,有时候竟能跃出水面1米多高!鲤鱼为什么要跳跃呢?据分析,可能有这么几种原因:第一是逃避敌害的突然攻击;第二是为了越过前进中的障碍;第三是受到惊吓;第四是一种游戏动作.     

科学家为鲤鱼跳龙门助一臂之力

许多人都知道“鲤鱼跳龙门———高升”这个歇后语。据说3000年前,姜太公钓鱼钓的就是鲤鱼。鲤鱼长得背高体阔,火翅金鳞,非常俊秀,在我国人民心目中,已成为美丽、善良、吉祥、勇敢的象征。世代相传的“鲤鱼跳龙门”的故事,早在《辛氏三秦记》中就有记载。相传“大禹所凿龙门,其水急千仞,鱼鳖之居莫能上达,惟有河鱼之长鲤能跳登龙门,上则成龙”。鲤鱼平时生活在水的底层,但确实喜欢跳跃,有时候竟能跃出水面1米多高!鲤鱼为什么要跳跃呢?据分析,可能有这么几种原因:第一是逃避敌害的突然攻击;第二是为了越过前进中的障碍;第三是受到惊吓;第四是…     

让中职学生作文“鲤鱼跳龙门”

<正>作文教学一直是中职语文教学教改的一个瓶颈。写作来源于生活。相对而言,中职学生大多来自于农村,他们的生活内容与活动空间显然狭窄得多,写起作文来就不容易得心应手。但事实上,农村存在富饶而独特的写作资源可供并亟待师生共同开发。如果教师独具慧眼,善于提醒并引导学生最大限度与最大效度地用好这些资源,那么学生文思定会如泉水般涌动,笔底纸间定会流动鲜活而富于情趣的文字,学生将不再苦于无物可写,写作将成为一种享受。我根据长期的写作教学     

追寻龙门梦——“鲤鱼跳龙门”故事演绎之一

变格前的主旨是“坚持信念”;变格后的主旨是“察纳雅言”。     

童真 童趣——《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读指导

<正>《小鲤鱼跳龙门》是小学二年级统编语文教材·快乐读书吧名著阅读课程化丛书之一。作者是儿童文学家金近,这本童话集共收录了《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓鱼》《狐狸打猎人的故事》《红鬼脸壳》《小鸭子学游水》《小喜鹊加加》六篇优秀童话。书中全部加注了汉语拼音,便于学生阅读,配有彩色图画,吸引学生的阅读兴趣。小鲤鱼,志气高,要去跳龙门。可是龙门在哪儿？“螳螂大将”和“针眼儿大臣”为什么要争夺红色鬼脸壳呢？身体瘦弱、胆小害怕的鸭子“小黄毛”能学会游泳吗？狡猾大胆的狐狸竟然敢拿猎枪打猎人,猎人战战兢兢,到底发生了什么故事？《小鲤鱼跳龙门》里面充满童趣的故事,