哔哩哔哩UGC内容营销的品牌特色

哔哩哔哩是国内第一家设立弹幕视频的网站,其主要受众群体是19岁～28岁的年轻用户群体.其以独特的"二次元"文化,打造"ACGN社区文化",凝聚了高付费意识、高黏度、高体验时长的忠实客户群.Web3.0技术的发展,开创了用户同时拥有信息接收者和传播者双重身份的时代.哔哩哔哩以用户社交网络为核心,向外进行营销内容辐射,在新媒体平台比比皆是的时代获得自己的一片立足之地,取得了有目共睹的成绩.本文以哔哩哔哩的UGC内容营销为研究主题,探讨其UGC内容营销的品牌特色.     

高校优秀网络文化作品培育机制研究 ——以"B站"高校账号为例

近年来,大量高校在哔哩哔哩视频网站开设媒体账号,发布了很多网络视频作品,影响力逐渐扩大.本文分析了"B站"高校账号的概况及发布内容,概括了这些账号的主要特征,指出其中存在的一些问题,以探究高校优秀网络视频作品的培育方法,为高校在新媒体平台上的内容制作提供一些参考意见.     

浅谈新媒体时代御宅文化的转型与变迁——以哔哩哔哩弹幕网站为例

本文以亚文化系统中的重要分支御宅文化为研究对象,通过对国内最大的御宅文化视频网站哔哩哔哩的定性分析研究,集中讨论新媒体时代御宅文化在传播媒介、传播内容、传播心理、传播方式等方面的转型与变迁。     

浅析费斯克生产性受众观下哔哩哔哩视频网内容生产模式

哔哩哔哩视频网作为国内发展迅猛的媒介,其中既有大量用户原创内容也有许多正版影视作品,它的受众以青少年为主,具有极强的生产性。本研究试从费斯克受众观角度分析哔哩哔哩视频网的用户,以期对新媒体时代用户研究提供以小见大的窗口。     

图书馆哔哩哔哩营销策略研究

我国图书馆在视频平台等新社交媒体的营销实践正处于起步阶段,利用新媒体创新发展图书馆外宣方式,有利于提高图书馆的影响力和知识信息传播能力。文章采用文献调查法和网络调查法对国内图书馆在哔哩哔哩平台的营销现状进行分析,发现入驻哔哩哔哩平台的图书馆较少,大部分账号粉丝数、点赞数和播放量较低,与粉丝互动较少,稿件内容质量亟待提高,在该平台营销有很大的提升空间。文章提出图书馆应从组织机构层面重视新媒体在未来图书馆事业发展中的重要性,组建融媒体中心,建设专业营销队伍,积极探索投稿形式,拓展合作对象。     

基于熵值-偏序集模型的高校图书馆哔哩哔哩视频账号影响力研究

高校图书馆运用现代信息技术提升服务效能成为大势所趋,通过研究高校图书馆新媒体平台视频账号影响力水平,有利于促进高校图书馆信息情报服务的高质量发展。文章以23所官方认证的高校图书馆哔哩哔哩视频账号为研究样本,从活跃性、互动性、喜爱度以及内容丰富性4个维度构建了高校图书馆哔哩哔哩视频账号影响力评价指标体系。然后采用熵值法加偏序集的方法进行评价,获得各高校图书馆视频账号影响力的哈斯图及线性排序结果。并从评价指标的4个维度提出了提升高校图书馆视频账号影响力的具体建议,以期为用户提供更加优质的服务。     

试论数字新媒体产业的经济特征

数字新媒体是以数字技术为主要技术支持、相对于传统媒体而言的新型媒体。在数字信息技术的推动下,数字内容通过更多的传输渠道,传播到广泛的数字信息终端产品中,使得更多的受众能够接收到数字内容。这些生产、销售、传播内容产品以及提供技术、网络和终端设备服务的企业群汇集成一个独立的产业,即数字新媒体产业。作为一个新兴产业,数字新媒体产业在商业市场中发挥着日益显著的经济作用,也不可避免地要遵守经济规律,呈现经济特征。本文从经济学层面,试论数字新媒体产业呈现出的经济特征。     

文学经典在大学生中的多媒体传播研究——以哔哩哔哩平台为例

网络技术革新推动新媒体平台迅速发展,文化产业呈现出由线下向线上迁移的趋势。哔哩哔哩网站（以下简称B站）凭借着自由开放的社区氛围、丰富新奇的弹幕评论异军突起,不少文学专家、学者、文学up主入驻B站,为大学生提供了一个经典解读的平台。本文围绕文学经典在B站的传播与再创作,分析文学知识类视频深受大学生喜爱的原因,挖掘“网络视频平台+文学”发展过程中的问题,并探索促使其良性发展的路径。     

泛知识类视频的生产与传播研究——以哔哩哔哩平台为例

受新冠肺炎疫情的影响,从2020年开始,泛知识类视频热度只增不减。哔哩哔哩、今日头条、知乎、抖音、快手等平台纷纷扶持泛知识类短视频内容,使其成为短视频行业发展的新风口。泛知识类视频流行的原因是受众对泛娱乐类视频产生审美疲劳后的理性价值回归、信息爆炸下的知识焦虑以及社交型学习平台上的情感连接。与此同时,泛知识类视频面临着内容同质化、表达娱乐化、商业变现难三大难题。因此,泛知识类视频未来的发展需要从深耕优质内容、承载正向价值观以及构建知识付费模式这三个方面入手。     

以视频互联世界

可以预见,未来的视频行业将与日常生活联系更加紧密,而视频也将成为主流化的内容呈现形式。在视频行业发展的下半场,垂直细分化领域更加清晰,这是互联网时代的新机遇。尽管在发展道路上仍会面临诸多问题,但只要凝聚共识,加强合作,营造良好的网络发展空间,就能推动视频行业的健康有序发展。而B站通过聚焦青年群体,采取特色化的社群运营模式,成功"出圈",成为视频行业发展的一大亮点。     

哔哩哔哩广告植入形式研究

自媒体环境下,网络视频正受到越来越多用户的欢迎,同时也受到了广告主的青睐.网络视频中广告植入方式多种多样,效果也不尽相同.本文以哔哩哔哩为例,通过分析其网络视频广告的多种植入方式及其优劣势,提出在网络视频广告植入中应进一步运用创意,参考数据,并注重培养粉丝群体,从而提升广告植入效果.     

探析户外新媒体广告的创意与传播策略

随着新媒体技术在户外广告中的广泛应用,户外新媒体广告日益受到人们关注.从写字楼、地铁、公交的液晶电视,到机场、医院的LED显示屏,户外新媒体广告无处不在.文章总结了户外新媒体广告的含义和特点,并结合户外新媒体广告发展现状,从互动体验、场景生活化、数字技术等方面分析户外新媒体广告的创意与传播策略.     

视听新媒体节目的类型与特征

视听新媒体节目是指在数字新媒体平台播放和应用的、与传统广播电视节目有着不同的内容或服务的节目形态,其突出特征是基于互联网技术的交互性.文章认为,随着新媒体技术的应用和发展,微电影、新媒体剧、公民视频新闻、富媒体广告、网络视频栏目、IPTV与互动电视内容、手机电视节目、电子游戏等新的节目品类不断涌现并逐渐成熟,其类型特征日益凸显.     

大数据时代广电新媒体的发展

三网融合与大数据环境中,广电新媒体不再只是内容产品的信息消费平台,应用将成为智能电视与互联网电视的新宠。在庞大的新媒体产业中,广电系统的新媒体产业,不论是技术、市场需求还是商业模式,近年来都经历了变革。如果说将互联网技术和运营模式引入广电,是广电新媒体发展的第一阶段,那么,在云计算与大数据时代,广电新媒体的发展将进入一个更波澜壮阔     

新媒体 新希望

中国新媒体产业发展迅速,据统计,目前中国互联网网民已突破了5亿,移动互联网用户也已超过了3.2亿.庞大用户规模造就了日益庞大的市场,中国新媒体市场各细分领域都在不同程度地增长.从第三季度统计数据来看,中国移动互联网总体市场规模同比增长154.6％,环比增长38.9％,而手机广告市场同比增长超过了260％.     

社会化阅读推广实践研究——以哔哩哔哩网视频博主为例

哔哩哔哩网作为国内目前弹幕视频网站的领头羊,是年轻群体聚集的热门网络社区,也是进行社会化阅读推广的创新阵地。本文采用网络调查法,选取开设哔哩哔哩账号的20位阅读类博主为调查对象,运用5W传播理论分析其阅读推广中的构建要素。其中包括推广主体、推广内容、推广渠道、推广对象和推广效果等。最后提出图书馆界进行参考借鉴社会化阅读推广的几点策略。     

新媒体冲击下纸媒如何创新突破

随着新媒体的兴起,传统媒体市场正在不断地受到挤压,报纸媒体便是最典型的代表。数字技术及互联网的日益成熟给传统纸媒带来了巨大的市场冲击,在这个科技快速发展和更新的时代,未来的报纸市场将向怎样的方向发展,纸媒在新媒体时代的生存之路又在何方?     

"固圈"与"破圈":社交媒体时代哔哩哔哩圈层传播策略

社交媒体时代,受众个性化、社群化趋势明显,加速了以趣缘、情感为核心的互联网新圈层的建立.哔哩哔哩作为中国最大的亚文化网络聚集地,为以ACG为主的亚文化发展提供空间,圈层文化较为成熟.但随着圈层细分愈发精细,受众圈层意识突出,各圈层普遍具有排他性,特别是小众的亚文化圈层同其他圈层的交流严重受阻.哔哩哔哩以"固圈""破圈"两大策略为核心,固守圈层文化精髓,建构圈层成员认同,延伸圈层文化内涵,以接近传播受众的兴趣和情感.     

关于“Z世代”对视频平台UGC社交属性依赖度的分析

基于web2.0时代的深度技术开发,用户生成内容（User Generated Content）即UGC,在信息传播和市场营销方面起到关键性作用。同时,用户生成的内容强调了用户的价值,用户自主参与所创造的价值正在颠覆性地改变商业模式运营的格局。而以Z世代为代表的年轻用户,正是这一浪潮中首当其冲的主要消费者,他们成长在新技术飞速发展的移动互联网环境,与生俱来地拥有利用社交网络服务与外界沟通的习惯和技能。本文将通过分析影响Z世代在视频平台进行信息传播的因素,着重从UGC社交属性角度讨论用户参与为视频平台带来的意义,并为设计开发新的平台服务提供参考方向。     

年轻人爱上B站搞学习：新“使用与满足”

哔哩哔哩弹幕网在整改后快速发展,视频内容不再以动漫和游戏文化为主,各个领域的内容都逐渐丰富,因此其在年轻人群体中日趋流行。2019年4月,央视网《知道吗?这届年轻人爱上B站搞学习》一文发出后,又引起热议。本文以B站为例分析网络学习用户体现出的新"使用与满足"模式,探讨"个性化"学习者的"使用与满足"形态,针对目前网络学习的弊端侧面分析B站的解决策略,促进B站丰富学习资源的最大化利用,探索何为当今年轻人的学习圣地。