浅谈化学药品的变质和保管

为了科学地、妥善地储存并保管好化学药品，首先必须了解影响化学药品质量变化的因素，从而进一步掌握科学的储存与管理方法．一、药品的变质实验室里药品变质的原因，归纳起来有四点；1．温度的影响．温度对试剂的外形、性质有着很大的影响．高温会加速某些试剂的挥发、升华、熔化、风化、氧化、分解、燃烧和爆炸；低温会导致某些试剂的聚合．如依氟水、浓盐酸、浓硝酸、部分有机物、液澳等易挥发．温度升高，它们的挥发量要增大，如瓶子密封，装得又满，当温度升高时由于其他和蒸气层增大会把瓶塞冲开或把瓶爆裂．有些药品如FeSO酸性溶…     

我校化学实验室的污染及其消除措施

化学实验产生的有毒、有害物质,严重损害师生身体健康,污染环境,已经引起化学工作者的重视和关注.化学实验室的环境污染的原因有:1.某些化学试剂管理不善,部分浓度大、易挥发、易分解的化学试剂在见光、受热时逸出造成污染.2.没洗净的反应器、没擦净的桌面使残留药品逸出在空气中造成污染.3.学生实验操作不规范,仪器装置漏气或操作不慎打碎反应器导致试剂的毒害物扩散造成污染.4.几乎所有的实验装置都是敞开的或半封闭式的,在整个实     

浅谈中学化学仪器和试剂的规范管理

要搞好中学化学实验教学，必须重视教学仪器和试剂的管理。下面就化学仪器和药品的规范化管理谈一点自己的看法。１化学仪器的管理中学化学仪器大致可分为三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。a．精密仪器：如各种天平、电学仪器、电化学仪器等，应单独存放，不能和化学药品存放在一起，要保证室内干燥、清洁、通风。精密的电热与光电仪器需防震，要与机械运动、跳动等震动大的仪器分开，避免相互干扰，有的仪器要用专用箱、橱盖、罩套加以保护。b．玻璃仪器的管理：玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多、数量大、易碰碎。每次使…     

中学常见化学药品的存放

随着农村乡实验中心逐步建立,要求实验员做好药品的存放管理工作。这里就化学药品的性状不同,存放的要求一般可以从以下五方面考虑:1.瓶:(试剂瓶)需根据物质的状态来选择。固体药品宜保存在广口瓶中,液态药品宜保存在细口瓶中。2.色:(瓶的颜色)对见光、受热易分解的物质,如硝酸、硝酸盐等需保存在棕色瓶中;象乙醇和碘等易挥发物质最好也保存在     

公社关心大队联办初中一例

东台县溱东公社积极帮助大队联办初中做好化学实验,他们通过以下途径,解决化学实验仪器药品等需要:(一)由各校自筹经费,公社教师培训站统一购买一部分化学药品。如硝酸银,价格贵,用量少,全公社买一瓶,分装后发至各校;(二)向社办厂征求一些工业品代用,如碳酸钠、硫酸等;(三)发动教师自制土仪器;(四)请县教育局支援一些公社无法买到的药品,如金属钠等。经过多     

小议化学实验药品的管理

新编的全国农业中专化学教材中,学生实验占了总课时的一半,所用到的化学药品共有一百多种。化学药品已成为化学实验的“生命线”。管理好化学药品,保障实验课的正常开出,减少浪费,是化学教师的一项重要工作。我认为应做好以下几个方面的工作。一、做好化学药品的存储首先建立一个全校共用的药品库,提高药品的利用率。药品库选择避光、低温、干燥的房间。化学从废电池中取出锌片;木炭、焦炭用作催化剂等等。三、注重学生实验中的药品节约学生实验时,操作人员多,使用的药品种类多,剂量又大,而操作水平低,很容易出现浪费。如取用适当的药量就能使实验现象明显,收到预期的效果,而许多学生常常不遵照规定的剂量,而是几倍于规定的剂量进行实验,以为用得越多越好,而不知道剂量多了,不仅浪费药品,而且延长了实验时间,有时甚至会出现危险(如钾、钠等活泼金属与酸或水反应)。有的效果会适得其反(如氯气跟淀粉碘化钾溶     

微型实验——一种值得推广的实验方法

一、推广微型实验的意义 1.微型实验符合我国的国情 微型实验由于实验仪器容量小,实验用的药品少,所以它对环境的污染少.化学实验要消耗一定量的化学药品,而化学药品多数是试剂型的药品,其纯度要求较高.制备试剂型的药品耗用资源和能源较多,所以微型实验又可以节约资源和能源.     

中小学实验室常规管理

5化学仪器、药品一般保管方法5.1加热工具的保管1)酒精灯应跟灯帽配套保管。2)酒精喷灯定期检查喷头孔是否堵塞,不用时灯芯管和加油孔应加盖帽,在使用前要预热。5.2玻璃仪器的保管(1)洗涤与干燥。不能用砂子擦洗仪器,使用洗涤液时,因洗涤液中含有强氧化剂,不要溅到皮肤或衣服上。(2)不宜热法干燥的化学仪器(如刻度计量仪器)用冷气吹干或用易挥发性溶剂洗涤,或用倒置晾干的办法。用热法干燥的仪器,不准把仪     

深受学校欢迎的化学药品、仪器供应点

近年来,我县教育事业有了很大发展,学校增多,而办学经费不足,多数学校条件差,尤其是化学实验药品与仪器缺乏,不能开展实验。有些学校虽然筹备了一些资金,到济南、淄博等地的化学药品、仪器批发站去购置仪器与药品,但批发单位只批发,不零售。例如,一瓶硝酸银(500克)价值80余元,一个学校一年用几十克就够了,在经费短缺的情况下,怎能一下子买下能用几十年的药品?能否利用有限的经费买全药品、仪器,开全实验?能否一个县统一计划,集体购进化学药品、化学仪器,然后小批量供应学校,既节省资金又方便教学?经过一段时间的酝酿,我县教育局决定,拨出专款,配备专门管理人员,在第一中学建立化学药品、仪器供应点。     

层析实验装置的绿色化改进

在苏教版高中化学教材“实验化学”中．用纸层析法分离铁离子和铜离子时要用到丙酮作为展开剂,丙酮是一种气味重的有毒气体,且易挥发,若操作不当则会造成大量挥发,污染空气,对身体健康产生不利影响,、因此,笔者自制了密闭式层析实验装嚣,如图1、图2、图3所示,以降低有毒物质的挥发．保证师生的身体健康。     

氯水见光分解实验的改进

按现行高中化学 (必修 )第一册教材进行《氯水在光照下分解》实验时 ,因装置中盛氯水的烧杯、水槽都是敞口的 ,而溶于水的氯气易挥发 ,所以 2 - 3天内容器中氯气几乎挥发完了 ,这样会造成对空气的污染 ,对学生的环保教育也不利 ,实验时虽能观察到气泡产生 ,但难以收集到足够的氧气 ,加以验证。为克服以上不足 ,可改为如下装置 :1　实验用品仪器 :烧瓶 (2 5 0ｍＬ) ,试管 (约 2 0ｍＬ) ,烧杯 ,塑料管 (小孔 ) 2根 ,单孔橡皮塞 ,双孔橡皮塞。药品 :新制的氯水 ,蒸馏水。2　实验步骤(1)按图所示连接好仪器在烧瓶中加满新制的氯水 ,在试管中加满…     

浅谈危险药品的管理

化学药品中危险药品约有 60 0 0余种 ,其中用于完成中小学教学实验的约 5 0多种。凡能引起爆炸、造成火灾、毒害、危及人的生命及财产的物品称为危险品。在危险药品中 ,有的具备燃烧性质 :自燃、易燃、可燃、爆炸 ;有的具备腐蚀性质 :氧化性、强酸性 ;有的具备毒害性质 :有毒、剧毒、放射性等。也有人将危险物品分为氧化剂 ,遇水燃烧品 ,易燃气体、液体、固体、毒害品、腐蚀品、放射性物质等。为了保证教学秩序的正常化和学校工作的稳定性 ,我们不能忽视对危险药品的科学、规范管理 ,要制定一个切实可行、专门详细的管理制度 ,加强危险药品…     

实验员工作的思考

1 搞好仪器、药品的科学管理 1.1 仪器、药品按库按柜分类存放.玻璃仪器、铁器、电器存放一库.有机药品、无机药品分存一室.仪器、药品原则上分类存放,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放,做到取用方便,整洁美观,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放,同时注意存放方式.     

实验员工作的思考

1　搞好仪器、药品的科学管理1 1　仪器、药品按库按柜分类存放。玻璃仪器、铁器、电器存放一库。有机药品、无机药品分存一室。仪器、药品原则上分类存放 ,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用 ;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等 ,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放 ,做到取用方便 ,整洁美观 ,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放 ,同时注意存放方式。易氧化、易吸水、易与空气中其它物质发生反应的药品用完后重新密封。还要注意仪器的保养与维护 ,注意防腐蚀、防潮、防尘 ,经常除锈 …     

管理化学药品要规范化

一所完全中学的化学实验室需要配备100多种化学药品.对它们进行分装或配制成试剂以供师生们实验使用的就达数千瓶之多.这些药品有的易燃易爆,有的有毒,有的有腐蚀性,其各具特性而又复杂多样.管理这些化学药品,除了要遵守有关规定之外,还必须做到规范化,否则就会成为事故的隐患.     

浅谈开展化学家庭实验对提升兴趣及实验规范养成的影响

<正>化学家庭实验是通过对实验仪器代用品和化学药品代用品的研究,使得不提供专业的实验仪器和药品或很少提供专业的实验仪器和药品的化学实验能在课堂及课堂外的日常生活环境中进行,使化学实验更贴近学生生活。它在培养学生学习兴趣、独立性、创造性、工作能力、科学态度和学以致用的风气等方面究竟会产生怎样的影响?近阶段,我们带着这样的疑问,开展了一系列的化学家庭实验。     

化学药品存放“十二防”

化学药品常因存放不当而变质、失效,甚 至酿成重大事故。为此,实验室存放化学药品 必须做到“十二防”。 1.防挥发 如浓氨水、浓硝酸、浓氢卤酸、液溴及某些 低沸点有机物(丙酮,乙醇、氯仿、甲醛等)具有 较强挥发性,应存放在阴凉、通风处,用后立即 加盖,防止药品挥发。对有机物还要远离火     

化学实验的知识结构与备考策略

<正>化学实验部分包含四个方面,即化学实验的原理及运用、化学实验的操作与安全、化学实验的设计与评价、重要物质的制备实验等.化学实验包含两个方面的内容,即实验的基本知识——实验仪器、药品与操作;实验的具体应用——物质制备、实验设计与实验评价.一、物质的制备与分离、提纯例1实验室制备扑炎痛的化学反应如图1所示.图1(注:RCOCl遇水剧烈分解)主要装置和步骤如下:1.用阿司匹林和DMF乙酰水杨酰氯备用.     

实验室化学药品的缓冲式保护

试剂瓶封闭不严,是造成很多化学药品发生变化的主要原因。气体流动的量越多,化学药品变化的程度就越大。针对气体的流动,设置了限制气体流动的缓冲区,引入了缓冲式保护措施。无论是自身易分解的化学药品还是由外部气体引起变化的药品,都可以采取缓冲式保护。     

初中化学常用仪器的维护、保养及其意义

初中化学实验在教学中有着相当重要的作用,化学实验效果取决于实验者、实验仪器本身、化学药品三个方面的因素。文章主要讲述了维护常见的实验仪器的方法和原因,维护实验仪器的意义。化学教学工作者要有维护化学实验仪器的意识和责任,不能因为实验仪器的因素而影响整个化学实验。