网络课程的人机界面设计

本文针对网络课程人机界面的基本构成元素作了简单探讨,阐述了人机界面设计中应遵循的基本原则,阐明了人机界面设计中应包括屏幕布局、文字用语、色彩应用及其它多媒体元素的应用等几方面的设计。     

多媒体课件制作中的人机界面设计

本文从人因工程的角度出发,对影响多媒体课件人机界面设计的几个因素：易辨别性、风格统一、界面布局、媒体整合作了论述,为多媒体课件的界面设计、评价提供了依据。     

基于共享变量模式LabVIEW与PLC的串口通讯

研究了Pc机PLC的连接控制模式和人机界面监测,着重探讨了Pc组态软件LabVIEW和PLC等工业控制器标准接口的几种常见连接方式,并在应用LabVIEW共享变量和PLC标准Modbus通讯协议的基础上,提出利用共享变量的方式实现Pc和PLC的串口通讯．此方法简单、便捷、稳定性好、可操作性强、人机界面友好、阅读简单,能够满足工业监视、控制系统的需求．     

下一代人机界面研究

人机界面是现代新兴的一门计算机科学分支。它是一门交叉学科,研究的范围涉及人机工程学、工业设计、计算机科学、认知科学、生理学、心理学、艺术学、社会学等相关领域。尽管在人机界面技术高速发展的今天,现实中的人机界面却还是停留在传统的简单的交互模式,人们渴望能够摆脱传统机器的束缚,真正达到人机的统一。人机界面将在未来的IT科技发展中扮演越来越重要的角色。本文通过回顾人机界面的发展历史,结合分析现代商业市场竞争中人机界面的重要因素,通过运用认知心理学的基本原理,阐述了人机界面的设计原则,并通过对一种新型人机交互方法的研究分析,阐述了虚拟现实技术在人机界面设计中的优势以及未来人机界面的发展前景。     

电气控制综合实训装置的设计

阐述了当前电气控制综合实训项目的现状,简介了人机界面与PLC在工业控制中的应用情况,并以电动机正反转控制与星三角降压起动为例,应用人机界面与PLC重新设计了实训内容与实训电路、PLC的程序、人机界面的控制画面,提出采用人机界面与PLC对当前的实训项目进行升级改造简便可行.     

基于视觉理论的多媒体课件界面设计

随着计算机多媒体技术的蓬勃发展．多媒体课件被广泛应用于教学。一个优秀的多媒体课件仅靠其专业知识内涵是不够的,还需要有基本的界面设计意识。设计符合学习者视觉心理特性的人机界面对于激发学习者的兴趣,提高学习效率,具有重要作用。从视觉理论的角度出发,对多媒体课件界面设计中应注意的几个问题进行了论述。     

多媒体教室用户人机界面研究

本文通过对多媒体教室现状的调研、分析,从用户人机界面角度提出多媒体教室问题的所在,运用人机工程学的原理和方法解决多媒体教室不同用户人机界面的需求和人机界面与光环境的矛盾关系,实现人机界面的宜人性、友好性。     

基于Agent技术的股票行情预测系统人机界面设计

人机界面Agent是信息系统科学领域中研究的关键和热点问题。由于人工智能技术的不断成熟。智能人机界面Agent的研究热点转变为人机界面如何深度适应用户的特性以及如何为用户提供个性化服务的人性化研究。本文主要基于人机界面Agent的理论基础,从自适应性和个性化服务两方面入手探究人机界面A=gent设计应用于股票行情预测系...     

原型法与人机界面开发

本文简要阐述了原型法的概念、特征及其优点,分析了原型法在人机界面软件开发中的适用性,扼要介绍了原型法开发技术,最后简明地概括了人机界面开发工具UIMS与原型法开发技术的关系。     

舰载战术软件人机界面设计基本原则

为了给舰载战术软件人机界面的设计提供依据，对舰载战术软件人机界面的设计目标、设计要求和设计原则进行了研究，给出了一些基本准则。     

语音交互界面设计与实现

语音交互系统以“说话”的方式来使用计算机，实现真正意义上的人机对话。本详细阐述了语音交互界面的结构和主要实现技术，如语义框架集合，语音识别／合成功能的实现。     

平板玻璃输送辊道加速分离控制算法探引

论述了平板玻璃冷端传输加速分离辊道的动态过程,寻找加速分离启停规律,最大化地简约人机互动参数,从而在软件控制环节运用有效的算法,实现人机之间的简洁互动,并提高控制系统的效率。     

计算机工程实验教学体系的构成与改革

针对计算机技术发展的特点和市场对计算机人才的知识能力要求，建立科学实用的实验教学体系意义重大。文中给出了计算机学院实验教学体系的构成及具体实施方法，并结合现实提出了以大型综合课程设计为主线及走向企业等改革的思路与举措。     

论和谐人机情感交互的网络远程教育系统构建的理论依据

针对网络远程教育因教学行为上的时空分离,存在师生双向交互困难及情感交流缺失,严重影响学习者的认知学习能力的发展,甚至对心理健康产生危害等难题,根据建构主义和自主学习理论以及元认知理论的基本内容,针对网络远程学习者的有效学习方法、学习环节及学习策略等三方面,设计与构建"和谐人机情感交互的网络远程教育系统"的理论依据,并从系统开发与应用实际,给出了这些理论如何科学地指导"和谐人机情感交互的网络远程教育系统"研发的具体思路。     

基于PXA270处理器串口通信的研究

以PC机作为上位机,以PXA270处理器作为下位机,利用RS232串口来完成信息交换。采用MAX3243实现TTL逻辑电平和RS 232电平之间的相互转换,下位机使用C++语言制作串口通信软件,借助DNW工具进行结果测试,实现了可视化,操作简便,确保了人机交互的准确、可靠。     

基于质量屋的人机界面设计

设计合理的界面能给用户带来轻松愉悦的感受和成功的感觉,相反由于界面设计的失败,会让用户有挫败感。通过利用质量屋来确定人机界面设计的关键环节,从而为设计出用户满意的界面指明了方向。     

Teaching a Course in Human‐Computer Interaction

This article describes a graduate‐level course entitled “Human‐Computer Interaction.” The theme of the course was development of students’ ability to be critical and creative, within the context of human‐computer interfaces. The aim throughout the course was to expose students to the vagaries of a real‐world human‐computer interface development environment since one learns design best by doing design. This was accomplished through a semester‐long interface development project in which groups of students defined, specified, designed, prototyped, evaluated, and iteratively refined an interactive system with a significant human‐computer interface. The purpose of the interface development project was to give students exposure to the complete process of interface development, not necessarily to develop a complete interface. Other assignments supplemented lecture materials. Student assessments of the course were very positive, indicating that, in particular, the development project was of great use in exposing them to all the phases involved in developing a quality human‐computer interface. The course format and content presented here appear to be a viable model for teaching an effective and enjoyable course on human‐computer interaction.     

More than just a game: the role of simulation in the teaching of product design and entrepreneurship to mechanical engineering students

The purpose of this work is to contribute to the debate on the best pedagogical approach to developing undergraduate mechanical engineering skills to meet the requirements of contemporary complex working environments. The paper provides an example of using student–entrepreneur collaboration in the teaching of modules to Mechanical Engineering final-year students. Problem-based learning (PBL) is one of the most significant recent innovations in the area of education for the professions. This work proposes to make an original contribution by simulating a real-life entrepreneur interaction for the students. The current literature largely confines simulation-based learning to computer applications such as games. However, this paper argues that role playing by students interfacing with technology start-ups can also be regarded as ‘simulation’ in a wider sense. Consequently, the paper proposes the concept of simulation-action learning as an enhancement of PBL and to distinguish it from computer simulation.     

基于语音识别的汉语发音自动评分系统的初步设计

语音识别技术的发展使得人与计算机的交互成为可能,文章结合了语音识别的相关技术,提出了在对外汉语教学领域中,对汉语自动发音水平评价系统的设计,详细地介绍了系统的结构以及所使用的关键技术。     

遗传算法在自动组卷中的应用

自动组卷策略是利用计算机自动完成试卷生成的一种方案,整个过程的人工投入少,在很大程度上解放了教师,提高了工作效率。能否自动组出满足用户要求的试卷,与组卷使用的算法紧密相关。采用遗传算法,按照选择编码方式、产生初始种群、计算自适应函数、进行遗传操作、试卷生成的过程,可完成自动组卷操作。