国际视野下德育分析与思考

随着经济全球化和我国市场经济的深入发展．中国社会文化多元的趋向越来越明显,学校德育领域面临前所未有的复杂局面。文章结合传统德育的内涵围绕当前学生思想道德状况,就如何进行德育作了分析与思考。     

德育与师德——社会系统视野下的思考

如何卓有成效地在青少年中进行社会主义荣辱观教育,是社会主义精神文明建设的根本大计。社会系统视野下的思考、探索,有助于深刻认识精神文明建设规律,正确把握青少年人格教育实施方法。社会精神文明奠基于人类的青少年时代,学校德育是学生个体意识社会化的决定性环节,师德是学校德育有效实施的基础。近年来出现的一些师德滑坡对学生心灵塑造的严重危害不容忽视。为治理、预防师德滑坡,强化师德建设,应当建立一种由专门的教育监督机关、学生家长、学生、人民群众共同参与的人民教育监督组织及有关法律组成的教育监督体系。     

教师德育失误的思考

在日常的教育教学中，经常听到有教师发牢骚，说学生这也不好，那也不好．其实，这些教师本身在说这些话的时候，就已经表现出因工作方法不当造成了德育失误，从而显示教育的苍白无力，对学生出现问题的无助和无奈。这些学生果真如此“令人讨厌”和“不可救药”吗？决不是，关键是这些教师没有走进学生的内心世界，找到问题的症结所在，最终失去了教育的最佳时机。本文对教师德育失误进行了一些初步的思考．     

对学生主体观下德育的辩证思考

德育是社会性活动,学生是德育的主体而非德育的主导,尊重学生的主体地位不能放任自流。按照中小学德育大纲规定的目标和内容对学生实施德育是学校德育工作的基本准则。学生的良好品德是客观环境影响、教育者正确引导和学生实践锻炼的结果,教育者自始至终起着导向作用。德育是学生对社会道德规范能动反映和主动实践的辩证统一过程,是生活化的创造性教育活动。德育工作要让学生做生活的主人,在美化生活、促进社会和谐的具体实践中,认同并践行社会道德规范,优化提升人格品质。     

对小学德育方法与途径的思考

当前，小学德育存在的问题是实效性差、缺少魅力、很难打动学生的心灵，不少学生对德育课表示厌倦，其深层原因是教师的德育方法陈旧，缺乏创新。因此，要构建充满活力和魅力的德育课堂，就必须进行德育方法创新，把德育课堂引入新的模式。     

和谐社会视野下构建德育体系的思考

在我国处于改革发展的关键时期,党中央审时度势提出了构建社会主义和谐社会的治国方略和奋斗目标,充分体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。它的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。面对新形势和新要求,如何在和谐社会的视野中审视当前德育现     

国际化视野下高校德育创新发展的思考

新世纪以来,经济全球化、文化多样化发展趋势不断加强,我国对外交往日益增多,国际化已经成为人们日常生活中的现实境遇。这既为高校德育提供了发展的机会,也带来了严峻的挑战。面对国际化带来的挑战,高校德育需要做出积极的回应,在指导思想、德育目标、德育内容、德育途径与方法等方面不断创新发展。     

经济全球化与国际德育视野

当今,国际上德育发展趋势有三点值得关注:第一,在世界上有重大影响的国家在教育改革中都把德育改革提高到关系国家命运和前途的高度,由国家最高领导机构或政府首脑亲自提出意见或要求。第二,在经济和教育发达的国家,学校德育往往注重系统性,并在实践的基础上,使学校教育、社会教育和家庭教育有机结合。第三,日益重视汲取东方的传统文化。研究国际德育特点,有利于增强我国德育的针对性和实效性,从而提升教育的含量,提高国民的素质。一、从国外德育的出发点看其形式的可借鉴性二战以后,日本特别强调素质教育,强调国民素质的整体提高,这在客观…     

德育教师下企业实践研究

正教育部《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》指出,"要完善在职教师定期到企业实践的制度,构建政府牵头、行业指导、企业支持的职教教师企业实践平台。"下企业实践作为提高教师动手实践能力,增强教师技能的重要途径和方式,已经在许多中职学校得到认可和实践。然而,德育教师应该如何下企业,以什么形式下企业,德育教师下企业时重点应学习什么内容,下企业之后应该做些什么,都需要清楚认识。     

德育视野下高校应对宗教影响的思考

大学生信仰宗教的人数有持续上升的趋势,因信仰不同产生的人际冲突增多,如何应对宗教影响的扩大是目前高校的一项重要任务.高校教育者应当了解宗教发展的历史,深刻认识宗教的两面性,积极吸收有益的宗教资源,丰富马克思主义的理论形式;德育工作日常化、生活化,突出生命教育,重视大学生心性的修养,增强德育的渗透力,削弱低俗宗教的影响力.     

生活德育视野下大学生休闲德育模式探究

休闲德育是高校思想政治工作不可忽视的新领域。当前,在德育回归生活世界的大趋势下,生活德育理论为休闲德育提供了理论资源。在生活德育视野下,应该针对休闲德育问题系统设计建构课堂教学、生活体验、环境熏陶"三位一体"的休闲德育模式。     

中学生逆反心理与德育

逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事物发展的常理背道而驰的举动的一种不正常的心理状态。中学生逆反心理大致有以下几种类型：自主逆反。处于独立自主意识迅速发展期的中学生，如果教师在教育学生时，过分地运用控制手段，使学生感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。平衡逆反。当教师与学生之间比较对立时，即使教师所持的立场、观点与学生一致，学生也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与…     

德育视野下武术礼仪的功能思考

本文运用文献资料法,从德育视野下,以儒家礼仪文化为思想基础,对武术礼仪的功能进行思考,指出武术礼仪具有以下功能:唤醒主体的道德自觉;利于道德修养和道德规范的加强;易于形成良好的道德习惯。     

德育视野下武术礼仪的功能思考

本文运用文献资料法,从德育视野下,以儒家礼仪文化为思想基础,对武术礼仪的功能进行思考,指出武术礼仪具有以下功能:唤醒主体的道德自觉;利于道德修养和道德规范飞加强;易于形成良好的道德习惯。     

德育视野下学校仪式的实效性思考

学校的各种仪式是围绕特定主题开展的具有规范化程序的教育活动。作为课堂道德教育的延伸和扩展,它包含独特的文化意蕴,具有丰富的教育意义,对学生的思想观念、价值追求、行为方式有启迪、引导和教育的作用,是学生品德培养和人格塑造的有效路径。每一种仪式都有严格的规范,学生的思想却在不断变化,在这种稳定性与变化性的对弈格局中,在复杂的社会背景下,如何优化二者关系,更好地发挥仪式活动的德     

德育实效性思考

德育实效性问题的提出是有它特定的时代背景的，这个背景应该是社会的转型。德育实效性问题的凸现是有它产生的原因的，其根本原因也在于社会转型。为了适应转型时期社会的要求和学生的特点，提高德育的实效性，必须开展德育科研，提高教师育德素质，坚持以学生为本的道德关怀，实现以对话为德育的主要方式。     

育人方式改革视野下的高中生德育思考

德育不仅关乎学生的个体成长,还关乎国家与民族的未来,是教育教学的头等任务。高中阶段是学生德育的关键时期,教师要通过纵向引领与横向渗透,构建全方位的德育网络,实现立德树人的育人目标。文章分析当前高中生的德育现状,阐述育人方式改革给高中生德育带来的新机遇,重点探讨育人方式改革视野下的高中生德育策略,以期为顺利、有效地开展高中生德育提供思路。     

论德育视野下的学生“网络语言攻击”

当前,青少年学生网络上以发帖的形式表达不满、委屈,借以发泄和释放负面情绪的现象日益引起德育工作者高度重视,本文通过分析"网络语言攻击"产生的原因,提出了应对措施。     

青少年德育管理的国际视野与本土化

青少年德育已经呈现出多样化、全球化和氛围化的特点。国外已经把青少年德育当作教育的核心来抓,鉴于我国当前青少年德育不尽如人意状况,应借鉴国外德育的体制经验,重新建构完整有效、适应时代发展要求的德育管理工作体系,从而使青少年的思想道德现状得到改善,青少年德育工作开展得以顺利进行。