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《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):1-1
有一种人,燃烧自己,照亮别人……
老师,您可听见,学生,还在含泪默记您的座右铭。
有一种爱,感天动地,润物无声……
老师,我亲爱的老师,请让我再次呼喊您的名字:谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷…… 相似文献
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一月、二月、三月……啊!又迎来了快乐的九月,九月有美丽的歌声、舞蹈……最引人注目的是老师的节日———教师节。老师最爱的是我们。老师,您是一盏灯,照亮我的心;您是一本书,解开我的心头疑问。老师,您是树,我是花儿;您是天空,我是那飞翔的鸟儿。谢谢您,像妈妈一样的老师!拿什么感谢您,我的老师$浙江温州市实验小学三(7)班@朱家禛 相似文献
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马丽军 《中小学心理健康教育》2007,(10):45
老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器.
老师,请您不仅教书,而更是教我们做人.
老师,您要知道我们是您身边有丰富情感的学生,而不是您记分簿上的一个号码.…… 相似文献
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去年的教师节我收到了一条来自己毕业许久的学生的短信,其中说道:“老师,不知你可否记得我?我一直在班级里默默无闻,表现一般,成绩也一般,很少与老师交流过,是那隐形的中间层。老师您似乎忽视了我,我很渴望老师您的关注,就像一首歌所唱的‘每一次在徘徊中孤单,在孤单中坚强……我渴望有一双隐形翅膀带我飞……”’ 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(9)
老师,我想对您说,您眼中的好孩子——我,对您也有过一次小小的欺骗。每次面对您期许、慈祥的目光,我总会忐忑不安……那是期中考试之前,各种练习压得人难以喘息。当然,我心里 相似文献
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前段时间,我让学生习作,作文的题目也是"老师,我想对您说……"习作之前,我对学生提了一点要求:要写出自己的真情实感.
批阅中,一名叫A的同学的文章深深地震撼了我的心:"……老师,我想对您说:您真把我害苦了!老师和同学们都知道,您是先把咱班全体学生的成绩按照从高到低的顺序排列后,再按照这个顺序打印花名册的.您还告诉我,由于您一时‘疏忽',把我的名字遗漏了,最后不得已才添补在了花名册的最后一行.起初,我也没太在意,毕竟我不是咱班最差的一名学生.可我做梦也没想到,正是您的这一‘疏忽',给我带来了无数的‘悲剧':课堂上,一次次我把手举得很高、很高,可其他老师都对我熟视无睹,从没给我一次回答问题的机会,他们只对花名册上排在前面的学生‘情有独钟',还有个别老师认为我故意捣乱,冲着我说:不会答,就别滥竽充数……老师,算我求您了,您和其他老师说一声吧:我不是一名差学生,请他们给我一次回答问题的机会吧!……" 相似文献
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“你不要写我。从我接到你的来信时我就这样想。这一段时间里我的眩晕病又犯了,几次提起笔来都无力地搁下了。你不要写我,我实在太普通太平常了。” “不!老师,我认为我应该写,应该写您。” “我实在太……” “不!老师,您知道,伟大的事业常常是平凡的人来干的,普通人正具有普遍性。而且,我只是写您对我人生的某些影响。” 我面前的阎淑琴老师闪着睫毛微微地笑了:“我真有那么大的魅力?可以影响你的人生?” “是的。老师,这是实实在在的,” 细密的竹帘外,初夏的阳光均匀地洒落着一种暖意。有一只鸟儿站在树枝上轻声地鸣叫,声音十分好听。 老师……” “嗯?” 相似文献
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老师,您慈祥的面容,时刻在我心中浮现;您高尚的品德,是我做人的榜样。您耐心地启发、诱导,使我心中豁然亮堂;您鼓励我要有毅力,我激动得热泪盈眶……从此,我确立了新的奋斗方向。上个期末考试,我的成绩不够理想,您亲切而严肃地对我说: “持之以恒才能天天向上,骄傲松劲学习成绩必然下降!”老师啊,我永远忘不了您,我决心百尺杆头更进一步,以优异的学业成绩,回报您对我的培养。老师,我永远忘不了您@王凯$莱州市路旺镇中学六年级一班~~ 相似文献
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敬爱的老师,我的成长离不开您的辛勤培育……记得有一次我生病了,您忙来忙去,拿起手机拨通了我妈妈的电话,抱着我,往我妈妈那儿送。在您的怀里,我感觉就像在亲人的怀里 相似文献
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老师,请您坐好,我要为您画张像……我先为您画一张脸,这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡?不,您坐好,再让我仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和严师融合一体的脸。老师,您记得吗?那次上课时我在抽屉里玩心爱的玩具——机器人,被您发现了,您并没有点名批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时,您总是那么热情地为我排忧解难,鼓励我继续前行。当我因失败而灰心消极时,是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上。老师,让我再为… 相似文献
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李华威 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
老师,您是一条河流,为我输送知识的甘泉;老师,您是一杆路标,给我指明正确的道路;老师,您是一把雨伞,为我遮挡风霜雨雪。老师啊,辛勤的园丁,培育我这棵小树苗茁壮成长,长成新世纪的栋梁!指导老师:李飞老师,您是……$山东省枣庄市山亭区实验小学!五(1)班@李华威 相似文献