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秦一义 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7):7-7
斗,读dòu(豆)不读(dǒu)(抖)。种,读chóng(虫),不读(zhòng)(众)、zhǒng(肿)。盖,读gài(概),又读gě(葛),是两个姓。华,读huà(话),不读huá(滑)。如华罗庚、华君武。缪,读miào(妙),不读miù(谬)、(谋)。区,读ōu(殴),不读qū(驱)。朴,读piáo(瓢),不读pǔ(谱)、pò(破)。朴姓朝鲜族多见。便,读pián(骈),不读biàn(便)。乐,读yuè(阅),不读lè(勒)。如战国时燕国大将乐毅。覃,本是谭姓,因避难改姓覃,读tán(谈),qín(琴)都对。仇,读qiú(球),不读chóu(愁)。如明代画家仇英。任,rén读(人),不读rèn(认)。如革命家任弼时。单,读shàn(… 相似文献
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秦一义 《中学课程辅导(初二版)》2006,(Z1)
斗,读dòu(豆)不读(dǒu)(抖)。种,读chóng(虫),不读(zhòng)(众)、zhǒng(肿)。盖,读gài(概),又读gě(葛),是两个姓。华,读huà(话),不读huá(滑)。如华罗庚、华君武。缪,读miào(妙),不读miù(谬)、móu(谋)。区,读ōu(欧),不读qū(驱)。朴,读piáo(瓢),不读pǔ(谱)、pò(破)。朴姓朝鲜族多见。便,读pián(骈),不读biàn(便)。乐,读yuè(阅),不读lè(勒)。如战国时燕国大将乐毅。覃,本是谭姓,因避难改姓覃,读tán(谈),qín(琴)都对。仇,读qiú(球),不读chóu(愁)。如明代画家仇英。任,rén读(人),不读rèn(认)。如革命家任弼时。单,读sh… 相似文献
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谢依诺 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(36)
大家好,谢(xie)依(yi)诺(nuo),家住友谊(yi)县红兴(xing)隆(long)农垦(ken)分局(ju),我今年8岁,上小学二年级。我的脸(lian)圆(yuan)圆的,眼睛大大的,鼻(bi)子挺(ting)挺的,嘴(zui)巴小小的。让我最骄(jiao)傲(ao)的是我的头发,黑黑的,密密的,所以妈妈总爱给我剪(jian)成整整齐齐的小短(duan)发。我有很多爱好,如唱(chang)歌(ge)、跳舞(wu)、书法等等。老师夸 相似文献
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李士芗 《现代远程教育研究》1997,(3)
1九种阅读技巧 要求学员重点掌握所学巧种阅读技巧中的9种,它们是: (l)略过不重要的词(oV司伪kingi~ntialwords)o (2)猜生词(Guessing new words)。 (3)篇章预测(Antieipat吨)。 (4)浏览(Skimming)。 (5)查读(反anning)。 (6)推断句间关系(Inferring sentenee strueture)。 (7)句段预测(Predieting what。omcs next)。 (8)识别主题句(Recognisi咯topic otonces)。 (9)分清指代关系(Referenee)。2 四组重点词汇 要求学员重点掌握所学22组词汇中的14组,它们是: (l)srran罗r,肠rei罗er,stra:ige(odd,funny) (2)w妙(on the way,in the way,i… 相似文献
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二、将下面括号中缺的词补上1.衣带渐( )终不悔,为伊( )得人憔悴。2.相见时难别亦(3.春蚕到死丝方( (柳永<凤接梧>)),东风无力百花( )。 (李商隐<无题>)),蜡炬成灰泪始()。 (李商隐<无题>)4.星( )平野阔,月( )大江流。 .5.大漠孤烟(6.明月松间( (杜甫<旅夜书怀>)),长河落日( )。 (王维<使至塞上>)),清泉石上( )。 (王维<山居秋暝))7.落霞与孤骛( )飞,秋水共长天( )色。 (王勃<秋日登洪府滕王阁饯别序>)8.风( )白浪花千片,雁( )青天字一行。 (白居易<红楼晚眺>)9.欲渡黄河冰( )川,将登太行雪( )山。 (李白<行路难>)10.风( )天高猿啸哀,渚( )… 相似文献
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《今日小学生B版》2006,(Z1)
院子的中央(yang)处(chu),是那棵(ke)粗(cu)粗的桂 (gui)树,疏(shu)疏的枝(zhi),疏疏的叶(ye),桂花还(hai)没 (mei)有开,却(que)有了累(lei)累的骨(gu)朵儿(duor)了。我们都走近(jin)去,不知道那个满(man)圆儿(yuanr)去哪儿 (nar)了,却疑(yi)心这骨朵儿是繁(fan)星儿(xingr)变(bian) 的;抬(tai)头看着天空,星儿似(si)乎(hu)就比平日少(shao) 了许(xu)多。月亮正(zheng)在头顶(ding),明显(xian)大多了,也圆多了,清清晰(xi)晰看见里边(bian)有了什么东西。“奶奶,那月上是什(shen)么(me)呢?”我问。 相似文献
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形如f(1)+f(2)+…+f(n)=F(n)的恒等式,除用数学归纳法证明外,还可用这样的方法,即证F(n)-F(n-1)=f(n),F(0)=0。于是f(1)=F(1),f(2)=F(2)-F(1),f(3)=F(3)-F(2),…,f(n)=F(n)-F(n-1),逐项相加得f(1)+f(2)+…+f(n)-F(n)。完全类似地,对形如f(1)·f(2)…f(n)=F(n)(f(n)≠0)的恒等式,可证F(n)/F(n-1)=f(n),F(0)=1。于是,f(1)=F(1),f(2)=F(2)/F(1),…f(n)=F(n)/F(n-1),逐项相乘得f(1)·f(2)…f(n)=F(n)。此法适用于代数,三角恒等式,证法简捷。例1 求证cosx+cos2x+……cosnx 相似文献
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孙佳妮 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(10)
我是一个活(huo)泼(po)开朗(lang)的小女孩。由于我是属(shu)狗(gou)的,所以有时候真的像小淘(tao)气狗一样顽(wan)皮爱动。我还是个诚(cheng)实(shi)的孩子,我从来不说谎(huang)话,做错(cuo)了事情也勇(yong)于承(cheng)认错误(wu)。所以家长、老师(shi)都喜(xi)欢(huan)我。 相似文献
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记J_t(x,y)=[t(x~(t+1)-y~(t+1))]/[(t+1)(x~t-y~t)]。它有性质:J_(-1/2)2(x,y)=G(x,y),J_(1/2)(x,y)=He(x,y),J_1(x,y)=A(x,y)。我们证明了J_1(x,y)关于t单调增加。同时有(?)J_t(x,y)=L(x,y)。那么我们有不等式G(x,y)≤L(x,y)≤He(x,y)≤A(x,y)。 相似文献
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今天我非常高兴,因为我们要去白天鹅(e)溜(liu)冰场溜冰了。到了溜冰场,我却有些害怕了。地板那么硬(ying),如果摔(shuai)倒(dao)了要有多疼(teng)啊!会不会受伤(shang)呢? 拿上溜冰鞋,我小心翼(yi)翼地把它穿在脚上,可怎么也站不好,身体摇(vao)摇晃晃的。还是呆(dai)在边上,扶(fu)着栏(lan)杆(gan)比较安全。妈妈鼓(gu)励(li)了半天,我才战(zhan)战兢(jing)兢地走了起来,可没走几步就来了个屁(pi)股(gu)蹲(dun)儿。真疼啊!我真想回家,再也不来溜冰了。 相似文献