共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
4.
黑客不是通常意义上的“骇客”。理解“黑客”的关键在于理解“黑客精神”即自由平等精神、怀疑精神、终极关怀精神和创新精神,而上述精神与建设性后现代主义所推崇的有机主义、建设性重构、生态关怀等又有着诸多的相似和一致。因此,本文认为,黑客是一个建设性后现代主义者而不仅仅是一群热衷于计算机和网络技术的人。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
如何提高小学生写作的兴趣,一直是我们广大教师关心的问题。我们在小学阅读教学研究中已经有了许多经验,而对小学作文教学研究少于尝试。在阅读课上,每个学生面前放着阅读课本,教师凭借教材,引导学生去读懂,读会、会读、掌握阅读的本领。可作文教学呢?没有课本,有的是一本博大精深的生活的"无字之书"。是蕴含着无穷奥秘的大自然,是多姿多彩的社会,是复杂纷纭的人生。爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师。"没有童心,缺乏童趣,怎么激发起儿童的写作欲望呢?作文是生活的一部分,但绝不应是生活中令人苦恼的那一部分.在多年的作文教学中,我认为应把调动学生的兴趣贯穿始终,这是提高学生写作能力的有效途径。 相似文献
10.
兴趣是学习的前提、成才的起点,兴趣是最好的老师,是点燃求知之火的引信。那么,如何在思想品德课上激发、培养、发展、巩固学生的学习兴趣,提高教学实效呢? 相似文献
11.
12.
《中学生阅读(初中版)》2006,(5):40-40
气味是水果的香水,甘甜过后仍叫人齿颊留芳;气味是慰藉的良药,安抚过后还让人镇定愉悦;气味是恼人的乡愁,淡淡一缕就让你泪流满面;气味是记忆的根系,时间之手也无法将其完全拔除。婴儿凭着熟悉的气味认同母亲,游子因为熟愁的气味而怀念故土:城市因为不同的历史积淀而气味各异,人与人之间因为学识修养相近而气味相投。书香墨香,文字的气味使人着迷;善恶美丑,灵魂的气味区分高下。气味是我们的第二层皮肤,是我们特别的记忆仓库。请以“气味”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限,字数在800字左右。 相似文献
13.
14.
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学科最大的特点。因此在学习化学的过程中,教师要充分利用这些元素来激发学生学习化学的积极性,充分挖掘高中化学学习中的兴趣点。 相似文献
15.
《中学生阅读(初中版)》2007,(1)
杜甫有一个梦想,希望能有很多宽敞的大屋,为天下贫寒的读书人遮风蔽雨,令他们展露欢颜;马丁·路德·金有一个梦想,希望他四个孩子生活的国家,有一天将不再根据他们的肤色,而是根据他们的品德来评定他们的为人;袁隆平的梦想是成功培育并推广杂交水稻,让地球上不再有饥饿的角落;海伦·凯勒的梦想是得到三天光明,让她能用眼睛亲吻她生活过的世界。当新年的钟声敲响的时候,当生日的烛光跳跃的时候,当流星划过天际的时候,梦想会在每一个人的心里变得强烈而温暖。你是否有梦想?为实现梦想你付出过什么?当你怀揣着梦想走来,这一路上又发生了什么样的故事?请以“梦想”为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限,字数在800字左右。 相似文献
16.
《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):90-90
天是蓝的,云是白的,花是粉的,草是绿的……我们生活的世界是由各种各样的颜色组成的,每一种物体都有它的颜色,每一种颜色都有丰富的内涵。红色未必只代表热烈,紫色代表忧郁也代表名贵,蓝色静谧叫人平和,绿色昂扬给人希望。四季有颜色,日子有颜色,心情有颜色,梦想有颜色……生活中,一定有你最喜欢的颜色,也一定有属于你的颜色和一些与颜色有关的故事。请以“颜色”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限,字数在800字左右。 相似文献
17.
《中学生阅读(初中版)》2007,(11)
等待一个人,等待一件事,等待开始,等待结束……等待是一种状态,等待是一个过程。等待有时候是必要的,有时候又是消极的。曾经等待,打算等待,正在等待,结束等侍。关于"等待",你是否有自己的故事?请以"等待"为话题,自拟题目,写一篇文章,体裁不限,字数在800字左右。 相似文献
18.
《中学生阅读(初中版)》2007,(3)
流云是天空的心事,丝丝絮絮地飘过,却不留痕迹;涟漪是池塘的心事,圈圈层层地被微风吹出,却又归于平静……走过的这些岁月里,我们的心事长长短短、起起伏伏;我们的内心,因为这些隐秘的心事而更加细腻丰富。一件没有做完的事,一个没能实现的愿望,一句没有说出口的道歉,一声没来得及送出的祝福,一种朦胧而美好的感觉……心事就像是表面平静深处激烈的暗流,在我们心中,让我们欢喜或忧伤,让我们更加热爱我们自己。请以“心事”为话题,自 相似文献
19.
边文涛 《中国科教创新导刊》2012,(33):104
地理学习兴趣是学生对地理学习对象产生的一种力求认识或趋近的倾向.地理学习兴趣是地理学习的内在动力,也是产生地理学习的动机的主要因素.能否发掘、捕捉、利用兴趣点是地理课堂成功的关键,也是地理新课改以学生为本的要求. 相似文献
20.
课堂教学是传播知识、师生对话的有效途径。然而,学生要保持一整节课的持续注意力就不容易了。有些学生在课堂中出现注意力不集中的现象,作为我们一线的老师,就要从自己的角度深思这个问题,因为毕竟教师才是课堂教学中的调控者。那么,如何提高学生在课堂中的注意力,从而达到一个良好的课堂教学效果呢?我认为学习的关键是兴趣。因此,本文将从如何培养学生 相似文献