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周昌凤 《教育界(基础教育)》2021,(10):75-76
就小学语文学习而言,具有良好的行为习惯是学生学好语文的前提条件。无论是语文能力的养成还是语文知识的积累,都需要良好的行为习惯。因此,关注学生的行为习惯养成不仅关系到语文教学的成效和质量,也关系到学生的长期发展。基于此,在教学过程中教师要引导学生保持行为习惯的正确性,进而促成他们全面发展。 相似文献
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良好行为习惯的养成有利于学习有条不紊地顺利进行,有利于学生更有效地获得更多的知识,有利于学生学习独立性的形成。在小学阶段教师在进行教育教学的同时,要特别关注学生良好学习行为习惯的养成,把对学生的良好学习习惯和行为习惯的养成贯穿教学的方法面面、每时每刻。特别是小学语文教学是培养学生良好学习习惯和行为习惯的主要阵地,小学语文教师对学生要具有充分的耐心和细心,为养成良好的学习习惯和学生的行为习惯而作出应有的贡献,这样不仅有利于小学语文教学工作的开展,更有利于学生的发展。 相似文献
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良好行为习惯的养成有利于学习有条不紊地顺利进行,有利于学生更有效地获得更多的知识,有利于学生学习独立性的形成。在小学阶段教师在进行教育教学的同时,要特别关注学生良好学习行为习惯的养成,把对学生的良好学习习惯和行为习惯的养成贯穿教学的方法面面、每时每刻。特别是小学语文教学是培养学生良好学习习惯和行为习惯的主要阵地,小学语文教师对学生要具有充分的耐心和细心,为养成良好的学习习惯和学生的行为习惯而作出应有的贡献,这样不仅有利于小学语文教学工作的开展,更有利于学生的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学教育是小学生实现自我成长的初始阶段,良好的行为习惯可以帮助小学生更好地提高自我。主要阐述了以自律为起点,培养小学生良好行为习惯的策略,旨在帮助小学生正确认识自我,在小学学习中养成良好的行为习惯,培养自律意识,提高其道德素养。 相似文献
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近些年针对农村小学教育进行了全面的改革。学生的综合素质得到优化,在行为习惯以及人格的建立方面有了更为完善的教学方案。本文从农村小学学生行为习惯与人格培养现状出发,对农村小学学生行为习惯与健康人格有效养成的具体措施进行说明,对农村小学学生良好行为习惯与健康人格有效养成进行分析总结。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
小学语文古诗词是重要的教学课程,传承传统文化,培养小学生良好的意境和情操。在小学语文古诗词教学过程中,教师要注重对小学生学习兴趣的培养,在日常生活中逐渐渗透古诗词知识点,帮助小学生养成良好的古诗词学习习惯,加强对古诗词应用的训练,以此更好地提高小学语文古诗词教学的有效性。 相似文献
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小学阶段是学生接受教育的基础阶段,同时也是学生养成良好行为意识与行为习惯的关键时期。因此,作为教师,应当认识到这一时期对学生的重要作用,同时按照新课程改革后《新课程标准》中的相关要求,以学生为主体,努力抓好小学阶段的教育教学,帮助学生养成良好的学习习惯。语文是学生在小学阶段主要学习的科目之一,对学生的知识积累与文学素养的提升具有十分重要的作用。而阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分,对学生而言意义非凡,因此,教师应当以学生为主体,努力提高小学语文阅读课堂教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
德育一直是教育工作中的重中之重。在新时代背景下,学校和家长也越来越重视学生的德育。由于小学生心智发展还不成熟,对思想道德观念还很模糊,容易受到周边环境的影响。因此,小学语文教师在教授学生知识的同时,更要注重对学生德育的渗透,帮助学生养成良好的行为习惯,引导学生树立正确的思想道德观念,培养学生的综合能力,促进其身心健康发展。结合多年教学经验,就小学语文教学与德育相结合的重要意义进行分析,进而提出在小学语文教学中渗透德育的具体策略,希望对广大小学语文教师能有所帮助。 相似文献
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刘大力 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
随着信息技术的迅速发展,由此带来的道德和法律问题也越显突出,在信息技术教学中强化学生良好习惯的培养已经迫在眉睫。小学是人生的初始阶段,良好习惯的养成对小学生而言比各个阶段都重要。本文首先阐明了在信息技术教学中培养学生良好的行为习惯的必要性,其次提出培养良好习惯的策略。 相似文献
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在语文教学中注重培养学生良好的语文学习习惯,对学生更好地学习语文,提高自身素质有着不可估量的作用。所以,作为小学语文教师,我们更有责任和义务帮助学生在小学阶段养成良好的语文学习习惯,保证课堂教学的有效性。那么,怎样帮助学生养成良好的语文学习习惯呢?我认为应做到以 相似文献