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论《中国档案分类法》的职能 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从档案分类的角度出发,说明了《中国档案分类法》是档案信息分类法。又通过分析图书分类排架与组织分类目录两者的兼容性,论述了图书分类法被赋予两重职能的原因,而借鉴图书分类理论编制的《中国档案分类法》,档案实体分类与档案信息分类两得的不一致性,决定了《中国档案分类法》只具有建立档案目录信息检索体系的一种职能。 相似文献
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《高等学校档案实体分类法》的实施为高校档案工作提供了统一的档案分类体系和档号编制模式,为高校档案工作的规范化、科学化和现代化打下了坚实的基础。基于高校档案工作传承性、连续性和稳定性方面的考虑,《高等学校档案实体分类法》的修改需要遵循稳中求变,以稳为主的思路。具体而言,《高等学校档案实体分类法》的修改需要建立文书档案以"组织机构"为主的分类标准,做好与相关法规制度的协调完善,同时建构符合特殊档案和电子文件特点的分类体系。 相似文献
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教育档案的开发利用，是教育档案管理的主要环节和基本目的，做好教育的开发利用，首要的是做好教育档案的分类，为使这项工作规范化，标准化，国家教委组织编制了《中国档案分类法－教育档案分类表》和《高校档案实体分类法》等规范，在指导教育档案管理和资源开发利用的实践中发挥了重要作用。 相似文献
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原国家教委颁布的《高等学校档案实体分类法》（以下简称《分类法》）与《高等学校档案工作规范》已实施将近15年了,它们统一．了高校档案的实体分类,统一了档号编制,为实现高校档案实体分类、编号、排架的标准化和规范化提供依据,为学校教学、科研等各项工作服务,发挥了积檄作用。《分类法》指出：“档号是存取档案的代号、排架的依据”,要求档案的排架以档号为序。这一模式比以往的流水号排架,确实方便了许多,我们在实施它、称赞它的同时,又深感其有不足之处,需要随着科学的进步、档案事业的发展而不断补充和完善。 相似文献
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为适应高等学校档案工作日益发展的需要，统一全国高等院校的档案分类法，实现高等院校档案分类及业务建设各环节的标准化、规范化，原国家教委于1993年11月颁布了《高等学校档案实全分类法》与《高等学校档案工作规范》。实体分类法和档案工作规范的颁布，结束了高等学校在不同时期分类不同，档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号模式，从而为高校档案业务建设奠定了重要基础和依据，具有重大而长远的社会意义，我校作为原国家教委最早试点的24所学校之一，自1992年实行档案实体分类法至今已经8年了，我们认为实体分类法及档案工作规范的许多地方都有待进一步商榷，并对其进行必要的补充和修改，使之更加科学和完善，以适应高校档案工作的发展，从而更好的指导档案工作。 相似文献
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《中国档案分类法》与《中国图书馆分类法》的再比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国档案分类法》与《中国图书馆分类法》（原名《中国图书馆图书分类法》）是我国档案界和图书情报界广为使用的两部文献分类法，目前它们在各自的领域内均发挥着十分重要的作用。在文献信息管理日益走向一体化的今天，深入探讨二者之间的同异，不仅有利于促进不同信息资源之间的相互交流和共享，而且对推动分类检索语言在档案工作中的进一步普及运用也是很有意义的。 相似文献
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《中国档案分类法地震档案分类表》（简称《地震档案分类表》），于1988年立项，历时六年，七易其稿，编制完成。我国地震科技档案工作以《地震档案分类表》为准绳，使地震科技档案工作制度化、规范化有了可靠基础。 相似文献
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机关、团体、企业事业单位档案室对本单位各种门类、各种载体的档案实行统一管理后,档案的分类以全部档案为对象,分类体系及类目标记号码与过去大不相同了.新的分类法类目设置趋于合理,分类号成为一个有条有理的系统,类号固定并具有可扩充性,便于档案的管理和检索利用.新的分类法无疑是科学的. 相似文献
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《中国档案分类法》以及《民国档案分类表》、《清代档案分类表》,已经由档案出版社出版,即将在全国范围内实施了。这是我国档案管理工作标准化新迈出的重要一步,同时也是我国档案分类理论与实践的一项重大突破。它对于进一步提高我国档案管理的科学水平,促进档案管理的规范化和现代化,具有重要的深远意义。 编制一部全国统一的档案分类法,在我国档案工作发展上是一项全新的开创性的工作,其科学性很强,难度甚大。在整个编制工作过程中,我们遇到了一系列复杂而困难的问题,包括理论原则问题,体系结构问题以及方法技术问题。其中最重要的是分类法的编制原则问题,而编制原则的核心,又是分类法的分类基础问题。现就个人参加编制分类法工作中的一些体会,对《中国档案分类法》的分类基础问题,试谈一点粗浅的认识。 相似文献
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《高等学校档案实体分类法》实行同一门类档案的管理性和业务性材料集中管理的模式,以及党群、行政类档案采用"问题"分类法,在指导学校档案整理的工作中存在局限性与不足,而"职能部门"分类法标准客观,分类科学,便于利用,是适合于高等学校党群、行政类档案的分类方法。 相似文献
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国家教委1994年1月1日颁布实施的《高等学校档案实体分类法》,既是学校档案工作的行政法规,又是高等学校档案业务建设的重要依据。作为行业标准,《高等学校档案实体分类法》的分类思想是把反映高等学校档案形成规律、内容、特点的同一门类档案的管理性和业务性材料集中在一起, 相似文献
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测绘档案的分类是做好测绘档案管理的关键。本文根据《中国档案分类法》的基本原则,结合安徽省测绘档案资料馆的工作实际,对制定简约适中的测绘档案类目设置表提出了自己的见解。 相似文献
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档案插卷、排架之我见 总被引：1，自引：1，他引：0
原国家教委颁布的<高等学校档案实体分类法>(以下简称<分类法>)与<高等学校档案工作规范>已实施将近15年了,它们统一了高校档案的实体分类,统一了档号编制,为实现高校档案实体分类、编号、排架的标准化和规范化提供依据,为学校教学、科研等各项工作服务,发挥了积极作用. 相似文献
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《中国档案分类法》(以下简称《中档法》)第一版1987年12月出版一年多后,我院就开始按它进行档案分类标引了.实践证明,《中档法》第一版所设类目太粗,远远不能满足实际标引需要.1997年12月出版了《中档法》第二版,把类目由一版的5千条扩展到10万条,基本能满足全国档案分类标引需要,但我们在使用中仍发现不少问题有待解决. 相似文献
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《中档法》是《中国档案分类法》的简称。它的编制和出版，是我国档案分类方法的重大发展，对于实现我国档案管理工作的现代化有着重要的意义。在编制和出版这部分类法的过程中，我也略尽了微薄的贡献，现回忆如下： 相似文献
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关于冶金地质档案分类法、主题法一体化的初步探索所谓档案分类法和主题法一体化,是指分类体系和主题词体系一体化。也就是把分类法和主题法融为一体,构成一个新型的检索语言体系。《中国档案分类法》是全国通用的分类法,《中国档案主题词表》是一部综合性叙词表。这一... 相似文献
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上个世纪九十年代，国家教委相继颁布了《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》，经过十几年的实践，各高校对教学档案分类范畴的界定，客观上保证了分类体系的连续性。随着高等教育事业的发展，特别是由于高职高专院校人才培养工作的需要，我们发现原来确定的归档范围和保管期限，已不能适应当前教学改革和发展的需要。因此，笔者认为高职高专院校应在继续保持《实体分类法》和《工作规范》优势的前提下，对教学档案实体分类进行必要的修订，以适应档案管理现代化的需要。[第一段] 相似文献